楊藝威
[摘 要]圖書(shū)館作為人們獲取知識(shí)資源的一個(gè)重要場(chǎng)所,其作用是毋庸置疑的。雖然隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,圖書(shū)管理的模式也在不斷創(chuàng)新,從而在很大程度上實(shí)現(xiàn)了資源的實(shí)時(shí)共享。但是,我們也必須承認(rèn),我國(guó)圖書(shū)管理工作在發(fā)展過(guò)程中還是存在一些不足之處的。因此,本文在解析我國(guó)圖書(shū)管理工作發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,深入探究了其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),以期可以為我國(guó)圖書(shū)管理模式改革指明一定的發(fā)展方向。
[關(guān)鍵詞]圖書(shū)管理 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢(shì)
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施的全面覆蓋,使得中國(guó)社會(huì)的方方面面都受到嚴(yán)重的影響與改革。圖書(shū)館作為基礎(chǔ)的圖書(shū)館藏借閱功能以及資料的查閱下載工具性職能,是人們工作生活中的重要組成部分,現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)與管理都離不開(kāi)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算的使用,未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)也與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展密切相關(guān),同時(shí)也與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展下帶來(lái)的人們工作生活的改變密切相關(guān)。我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代圖書(shū)館的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),才能更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)于圖書(shū)館的經(jīng)驗(yàn)與管理,也才能更好地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的基礎(chǔ)職能。
一、圖書(shū)管理的概況
(一)我國(guó)圖書(shū)管理的發(fā)展現(xiàn)狀。
圖書(shū)館是圖書(shū)館最基本的工作職能,是對(duì)圖書(shū)館的文獻(xiàn)資料信息、人力、物資等通過(guò)科學(xué)的計(jì)劃決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、控制協(xié)調(diào)等過(guò)程,來(lái)達(dá)成有效的圖書(shū)館的目標(biāo)活動(dòng)。圖書(shū)管理的對(duì)象,由人員、建筑、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)資源和技術(shù)方法等構(gòu)成,圖書(shū)館的管理是對(duì)廣大讀者、圖書(shū)資源和借閱過(guò)程的管理,它從整體性、關(guān)聯(lián)性和均衡性三個(gè)特點(diǎn)出發(fā),將圖書(shū)管理變?yōu)橐粋€(gè)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。
隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)知識(shí)的求知欲望更加明顯,尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的沖擊下,圖書(shū)館的發(fā)展建設(shè)更要重視管理,并且必須要有與之相適應(yīng)的科學(xué)管理支撐,才能讓圖書(shū)館的社會(huì)職能在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)得到最大體現(xiàn)。就目前學(xué)校圖書(shū)館而言,在很大程度上已經(jīng)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的管理模式,圖書(shū)管理上的運(yùn)用,大部分學(xué)校已經(jīng)形成了適應(yīng)本館發(fā)展的管理系統(tǒng),將傳統(tǒng)的手工操作,人工管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛?jì)算機(jī)系統(tǒng)管理模式。
(二)我國(guó)圖書(shū)管理在發(fā)展中存在的問(wèn)題。
1.圖書(shū)管理工作存在開(kāi)放不足的問(wèn)題。
雖然筆者在上面分析中指出,我國(guó)圖書(shū)管理工作中融入了一些開(kāi)放性的元素,從而在某種程度上促進(jìn)了我國(guó)圖書(shū)管理工作的開(kāi)放。可是,受到傳統(tǒng)社會(huì)觀念的影響,我國(guó)圖書(shū)管理工作的開(kāi)放性受到了很大的限制或者說(shuō)是約束,突出表現(xiàn)在:某一些高校的圖書(shū)管理工作僅僅面向師生,從而可能也就限制了其滿(mǎn)足全社會(huì)人士獲取圖書(shū)或資料的機(jī)會(huì)。
2.圖書(shū)管理工作存在資源短缺的問(wèn)題。
對(duì)于不少師生來(lái)說(shuō),圖書(shū)館就是“聚寶盆”,可以在這里找到其所需要的圖書(shū)或者是資料。可是就筆者的調(diào)查而言,當(dāng)下我國(guó)不少高校或者是社會(huì)上的圖書(shū)館館藏存在資源短缺的問(wèn)題。而無(wú)論是高校還是社會(huì)公共的圖書(shū)館,一旦其館藏中出現(xiàn)資源短缺這一問(wèn)題的時(shí)候,那么就很有可能導(dǎo)致借閱者在這里面找不到所需要的圖書(shū)或者是資料。對(duì)于那些比較經(jīng)典的圖書(shū)或資料,尤其是一些孤本,圖書(shū)館現(xiàn)存的可能就是最新的資料了。
3.圖書(shū)管理工作存在模式陳舊的問(wèn)題。
在科技飛速發(fā)展的影響下,我國(guó)圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中也借鑒并使用了一些高新技術(shù)。筆者相信眾多讀者對(duì)這方面應(yīng)該都是有著切身體驗(yàn)的。還是有一些圖書(shū)館傾向于使用傳統(tǒng)的工作模式,借閱者只能通過(guò)管理工作人員才能實(shí)現(xiàn)借閱或者是歸還。這和人們現(xiàn)在的生活習(xí)慣可能是相違背的,所以這也是制約我國(guó)圖書(shū)管理工作可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。
4.圖書(shū)管理工作存在人本缺失的問(wèn)題。
“以人為本”的發(fā)展理念在我國(guó)提出已經(jīng)有一段時(shí)間了,而且也已經(jīng)成為我國(guó)圖書(shū)管理工作的工作理念之一。實(shí)踐結(jié)果卻表明,我國(guó)圖書(shū)管理工作中還是存在人本缺失的問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:借閱管理工作人員自身的綜合素質(zhì)可能并不過(guò)關(guān),或者是其并不能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,從而制約對(duì)于人文關(guān)懷的貫徹落實(shí),最終影響了借閱者的感官享受。如借閱者在借閱某一本圖書(shū)或者是資料的過(guò)程中,很有可能遭遇圖書(shū)管理工作人員的“冷眼”。雖然這種問(wèn)題并不常見(jiàn),但是當(dāng)這種問(wèn)題哪怕只出現(xiàn)一次,也可能會(huì)打擊到借閱者借閱圖書(shū)的熱情。當(dāng)然,上述對(duì)于我國(guó)圖書(shū)管理工作發(fā)展現(xiàn)狀的研究可能并不是十分全面的,這就需要本行業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者繼續(xù)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行深入地研究。筆者寫(xiě)作本文的最大目的是希望可以起到拋磚引玉的作用。
二、圖書(shū)管理未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的探究
1.由于科學(xué)技術(shù)在我國(guó)獲得了飛速地發(fā)展,未來(lái),我國(guó)圖書(shū)管理工作必定會(huì)借助科學(xué)技術(shù)這一便利條件,朝著智能化的方向發(fā)展。此外,圖書(shū)管理工作人員也必須要加強(qiáng)自身的信息化技能的培養(yǎng)。只有這樣,才可以滿(mǎn)足信息化圖書(shū)管理模式的需求。可是,據(jù)筆者調(diào)查,目前我國(guó)從事圖書(shū)管理工作的一些人員可能并沒(méi)有掌握十分嫻熟的信息化操作技術(shù),而這也可能就是制約我國(guó)圖書(shū)管理工作智能化發(fā)展的一個(gè)短板。
2.在“以人為本”這種發(fā)展理念的支持下,我國(guó)圖書(shū)管理工作未來(lái)的發(fā)展模式也必將會(huì)朝著人本化的方向發(fā)展。未來(lái)我國(guó)圖書(shū)管理工作會(huì)更加注重借閱者的個(gè)人體驗(yàn),力爭(zhēng)為其提供更為滿(mǎn)意的服務(wù)。當(dāng)然,現(xiàn)在我國(guó)圖書(shū)管理工作在發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)開(kāi)始注重人文情懷的實(shí)施了,只不過(guò)其實(shí)施的力度還有著一定的不足。
3.隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的實(shí)現(xiàn),世界各國(guó)之間的交往也越來(lái)越密切了。在這種大的發(fā)展背景下,我國(guó)圖書(shū)管理管理模式也會(huì)從封閉性轉(zhuǎn)向開(kāi)放化。其實(shí),我國(guó)圖書(shū)管理工作的開(kāi)放化主要就是指其在發(fā)展過(guò)程中注重信息或者是資源的共享。這樣的話(huà),不同學(xué)校、不同地區(qū)的人們就有可能接觸到更為豐富的圖書(shū)或者是資料,這對(duì)于獲得某一知識(shí)點(diǎn)的全面信息是非常有益的。
4.筆者在研究我國(guó)圖書(shū)管理工作發(fā)展現(xiàn)狀的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了,目前我國(guó)不少學(xué)者認(rèn)為我國(guó)圖書(shū)管理工作在發(fā)展過(guò)程中存在和時(shí)代脫節(jié)的現(xiàn)象,并且進(jìn)一步制約著我國(guó)圖書(shū)管理工作模式的創(chuàng)新和發(fā)展。也正是由于我國(guó)的學(xué)者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我國(guó)圖書(shū)管理工作存在和時(shí)代脫節(jié)的問(wèn)題,因而我國(guó)圖書(shū)管理工作朝著時(shí)代化的方向發(fā)展也就有了一定的可能。
三、圖書(shū)館環(huán)境升級(jí)化、服務(wù)過(guò)程側(cè)重于閱讀過(guò)程中的服務(wù)
未來(lái)圖書(shū)館將會(huì)是一個(gè)小店式的讀書(shū)港灣,對(duì)于圖書(shū)館的實(shí)際閱讀環(huán)境以及基礎(chǔ)設(shè)施的要求將會(huì)不斷地提高,實(shí)現(xiàn)對(duì)于圖書(shū)館藏書(shū)到讀書(shū)的職能轉(zhuǎn)變,同時(shí)對(duì)于圖書(shū)館的會(huì)員化及收費(fèi)化的建設(shè)將會(huì)不斷地提高,不僅是針對(duì)于數(shù)據(jù)資料以及書(shū)籍的借閱過(guò)程的會(huì)員化,更重要的是對(duì)于在圖書(shū)館閱讀的服務(wù)體驗(yàn)的收費(fèi)化,建立起閱讀過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化、商業(yè)化的服務(wù)過(guò)程,將會(huì)是現(xiàn)代圖書(shū)館的必然發(fā)展方向,也將會(huì)是圖書(shū)館轉(zhuǎn)型的方向。
結(jié)束語(yǔ):當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)圖書(shū)管理及服務(wù)的影響是極為重要和深遠(yuǎn)的,尤其是數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,必將使圖書(shū)館朝著“數(shù)字化圖書(shū)館”的方向發(fā)展,使圖書(shū)館成為高度發(fā)達(dá)的信息集散地,圖書(shū)管理的發(fā)展必須與現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng),每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展程度不同,所以我們不能要求所有地方的圖書(shū)館都達(dá)到現(xiàn)代科學(xué)的管理模式標(biāo)準(zhǔn),但是隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用,圖書(shū)管理工作必須不斷的完善,未來(lái)是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技的時(shí)代,我們要根據(jù)每一個(gè)圖書(shū)館的實(shí)際情況,制定科學(xué)規(guī)范的發(fā)展方向,使圖書(shū)管理走近科學(xué)、走近網(wǎng)絡(luò)、并在網(wǎng)絡(luò)科技的時(shí)代里里健步發(fā)展。
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