基于項目化教學的高職工程造價專業《建筑與裝飾工程計量與計價》課程整體設計

姜泓列

摘要：《建筑與裝飾工程計量與計價》是高職工程造價專業的核心專業課程，是工程造價專業開展建筑工程計量與計價工作的基礎。本文在分析工程造價土建造價員崗位工作能力要求的基礎上，基于項目化教學對本課程進行了整體設計，建立了以能力培養為主線的建筑與裝飾工程計量與計價課程體系。

關鍵詞：項目化教學;工程造價;建筑與裝飾工程計量與計價;整體設計

一、課程性質

該課程是工程造價專業核心課程。目標是讓學生掌握獨立完成工程量計算及工程量清單及計價文件編制的能力。它要以《建筑材料》、《建筑識圖與構造》、《平法鋼筋識圖》、《建筑施工技術》課程的學習為基礎，也是進一步學習《建筑與裝飾工程預算電算化》、《工程招投標與合同管理》等課程的基礎。

二、課程設計思路

通過建筑施工企業、造價咨詢公司等對工程造價專業人才需求調研，在明確工程造價專業人才培養目標、人才規格要求、相應職業資格要求基礎上，確定了本課是對應建筑與裝飾工程造價員職業崗位設立，并確定了本崗位典型工作任務、職業能力要求，課程內容是以土建工程、裝飾工程的計量與計價為主體設立。達到能正確應用遼寧17建筑與裝飾工程預算定額，進行工程量清單及計價文件編制的目標。

三、課程目標

（一）總體目標

通過本課程學習，使學生能運用工程量計算規則，計算各個分部分項工程的工程量，依據清單規則及遼寧2017建筑與裝飾工程計價定額，完成分部分項工程量清單的編制并完成綜合單價的計算;依據遼寧省建設工程計價依據《建設工程費用標準》等相關文件，完成措施項目清單及計價的編制、其他項目清單及計價的編制、規費項目清單及計價的編制、稅金的計取，最終計算出分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規費及稅金，形成完整的工程量清單及計價文件，計算出建筑物的工程造價。

同時，還應培養學生良好的職業道德、工程造價理念，耐心細致的工作態度以及誠實、守信、善于溝通與合作的品質，達到勝任建筑施工企業、房地產企業、工程造價咨詢企業等企事業單位的建筑與裝飾工程造價工作。

（二）具體目標

1.專業能力

（1）能運用基本建設工程與工程造價的基本知識，進行基本建設工程項目劃分與工程造價的組成及分類。

（2）能運用預算定額的基本理論，利用遼寧2017預算定額手冊，進行查詢及應用，完成綜合單價的計算及換算。

（3）能運用遼寧建筑工程費用標準，進行工程取費、費率的確定，完成相關費用計算。

（4）能運用建筑面積計算規則，完成建筑物建筑面積計算。

（5）能運用遼寧2017工程量計算規則、施工圖紙和施工方案進行分部分項工程的列項，并能準確進行分部分項工程的工程量計算與匯總。

（6）能運用建筑與裝飾工程工程量清單及計價的原理，進行工程量匯總，完成分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規費和稅金的計算，填寫工程量清單及計價文件相關表格，裝訂成冊。完成工程量清單與計價工作。

（7）能運用預算審查的方法，進行單位工程施工圖預算的審查并編制審查報告。

2.方法能力

（1）掌握預算定額內容、查詢及應用方法，綜合單價的計算及換算。達到正確使用預算定額方法的能力。

（2）了解遼寧建筑工程費用標準，理解工程取費項目劃分，工程取費項目、費率的確定，能正確使用單位工程取費計算方法。

（3）理解建筑面積計算規則，掌握單位工程的建筑面積計算。達到正確計算建筑面積方法的能力。

（4）掌握分部分項工程工程量計算規則，了解預算定額使用說明，預算定額使用方法，列項、分部分項工程量計算與匯總的能力。

（5）理解建筑工程預算審查的方法，掌握單位工程施工圖預算的審查內容，達到編制審查報告方法的能力。

3.社會能力

（1）通過完成建筑工程預算準備工作，培養工作認真負責的態度，能夠使用定額、預算手冊等工具書查閱準備資料的能力。

（2）通過分部工程量計算培養有吃苦耐勞、較強的責任心，團隊合作的意識，發現問題、解決問題的能力。

（3）通過建筑工程費用的計取，培養學生領會工程造價有關文件與政策的意識。

（4）通過建筑工程預算書編制，培養學生誠信意識、科學嚴謹的學習態度，培養學生預算調整與溝通能力。

（5）通過建筑工程預算審查：培養學生尊守客觀、公平、公正的預算編制原則。

四、教學內容

具體教學內容見下表所示：