淺談新形勢下汽車服務工程培養模式

季賢軍 李磊 張強

摘要：隨著時代的不斷進步發展，現階段越來越多的國人已經開始更加注重汽車維修服務配套工程。汽車行業服務工程不僅可以讓汽車更好地為人們提供服務，還可以有效保證汽車的質量，滿足人們對使用汽車的各種需求。當前，我國的汽車行業以及汽車維修服務業和工程軟件行業不斷快速發展。文章主要對我國汽車服務人才培養教學模式進行深入研究分析，供參考。

關鍵詞：汽車服務工程;培養模式

引言：隨著當前經濟社會國民經濟的不斷快速發展，現階段汽車已經成為人們日常生活中比較常見的一種交通運輸工具，可以大大加快人們的生活行程，給人們生活工作帶來了很大的便利。汽車行業的技術發展非常迅速，目前已經取得了巨大的技術成就。與此同時，在我國汽車售后服務行業工程中直接暴露的社會問題也越來越多，這些社會問題的不斷出現不僅直接降低了我國汽車行業的市場發展思維模式，還直接暴露很多潛在的社會問題。要使中國汽車行業在日后更好地健康發展，就必然需要不斷找到這些突出問題的具體解決對策方法，在中國汽車行業的悠久發展歷史基礎上不斷進行革新，從而才能讓其更好地發展服務于中國汽車。

一、汽車服務工程培養模式存在的問題

1、汽車服務工程培養模式中的課程問題

在不斷改變傳統的工業化和汽車配件維修售后服務行業高級工程師的人才培養中，要更好地深入注重培養人才。傳統的汽車服務以及應用相關工程主要教學目的也就是以結合傳統汽車相關專業服務應用的各種汽車相關技術專業課程教學內容特點作為專業教學內容基礎，除此之外還因為課程需要學生能夠達到讓傳統汽車應用相關工程專業服務工作人員充分認識到的傳統汽車的各種主要應用零件，將會使傳統汽車相關專業應用服務以及應用相關工程專業教學內容中的各種主要零件專業特色更好的充分的和表現發揮出來，從而達到能夠充分滿足普通愛車大眾的日常使用汽車需要，讓未來擁有更多的的愛車人們都能夠可以更安全地能夠選擇到和使用您的傳統汽車。

2、汽車服務工程培養模式中的實踐教學問題

汽車維修服務養護工程的專業培養主要目的是為了達到更好地能夠滿足汽車市場需求，需要培養相關專業工作人員能夠采用合理的保養方式方法來對民用汽車車輛進行養護保養，從而真正落實養護汽車在生活中的重要作用地位。但是現階段，對服務汽車的相關服務能力工程，還還是缺乏很多的服務人才，這些服務人才往往需要通過汽車相關的服務能力培訓來能夠保證其對汽車的服務質量，從而能夠做好服務汽車的生產銷售、維修、售后等相關服務，進而重視培養人才的汽車相關理論實踐應用能力，重視促進汽車產業發展的理論實踐。

二、新形勢下汽車服務工程的培養模式

1、教學方式的改革

傳統的課堂教學幾乎都用的是一種灌輸式的理論教學模式，這種教學情況下實際的理論課堂教學氛圍就難以真正得到有效保證，學生的理論學習活動積極性一旦調動不積極起來，最終就可能會直接影響中學課堂的理論教學質量，尤其特別是針對一些理論實踐性較強的重點學科，如果單一的學生使用基礎理論知識進行課堂教學，學生不僅難以有效率的理解基礎理論知識中可能存在的一些問題，同時最終的理論實踐應用能力也難以真正得到有效保證。這種樣的情況下就可能需要對專業教學方式應該進行一些改變，在前期進行一些專業課的實驗教學中，應該盡可能的考慮將現場實驗教學、多媒體教學以及各種實物實驗教學在其中同時進行綜合應用，在實際的專業教學活動中盡可能的結合應用一些化的專業教學技術手段，這樣就盡可能將專業相關的教學知識直觀的有效展現在每個學生的生活面前，幫助其及時進行知識理解和理論實踐，使在校學生的理論實踐操作能力水平能夠及時得到充分保證。

2、增強校企合作，提高學生的實踐能力

汽車工程服務教學的最終宗旨是不斷提高學生汽車服務實踐操作能力，因此，教學應該重視學生的實踐能力。學校應積極與相關企業進行合作，為學生建立校外實習基地，通過課程調查和外部實踐等多種形式，全面擴大學生汽車服務實踐的范圍和空間，讓學生在實踐中提高實操水平。同時學校還要借助汽車知識技能競賽的導向作用，結合自身特色形成具有教學特點的實踐系統，將教學與實踐操作相結合，讓學生有更多機會模擬企業實訓，不僅可以提高學生的專業實踐水平，而且可以幫助學生提高工作的適應性，此外，老師還要不斷地引導學生，在實踐之后對相關的工作流程以及相關的知識進行總結，讓學生對社會工作提前地適應，了解崗位的需求以及崗位工作的基本流程，為以后的工作奠定基礎，使其實踐教學價值達到最高。

結語：綜上所述，在當前我國社會主義經濟不斷高速發展的整個過程中，汽車行業已經逐步得到了高速的健康發展。在進行專業人才培養的工作過程中，就必須根據經濟社會對專業人才培養要求的不斷發展變化，培養高質量人才，從而更好的促進當前我國乘用汽車行業的進一步健康發展。

參考文獻：

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