疫情期間教育游戲在小學英語詞匯線上教學中的應用研究

周晶

摘要：在小學階段的教學過程中游戲教學方法是非常有效的，也是符合這個時期學生們階段特點的英語詞匯教學方法。英語詞匯是非常重要的，它是開展英語教學的基礎和前提準備。通過游戲的教學方法能夠極大的提升學生們的英語詞匯水平。本文就將從疫情時期如何通過游戲教學的形式來開展線上的英語詞匯教學方法為主要內容進行探析。

關鍵字：疫情期間;游戲教學;小學英語詞匯線上教學;策略研究

中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-40-010

隨著教育革新工作的不斷發展和完善，我們國家對于小學時期的英語教學工作也一直都在進行著完善和革新工作。英語的詞匯教學是幫助學生們打好英語的學習基礎，小學階段也是學生們形成良好的英語學習習慣和詞匯學習方法的重要時期。二而恰好今年是特殊的一年，我們國家在抗擊疫情的時期無法開展線下的教學，只能利用線上的教學模式來開展英語教學。導致很多教學活動和教學方法無法有效的被應用和采納。但是英語老師也仍然需要認識到英語詞匯教學的重要性。英語老師們要不斷進行探索和探究，通過線上的游戲教學形式來進行詞匯教學工作。

一、通過游戲法來在線上引入小學英語的詞匯課程

游戲教學法是讓學生們能夠從自身的興趣愛好為起點的方法，在線上開展教學的時候可能會受到時間、空間、地點的限制。但是因此，英語考試不能就忽視了詞匯教學的重要性，老師們在線上英語課堂上利用游戲的形式能夠改變枯燥的、無聊的英語教學現狀，能夠效的提升英語詞匯課堂的教學質量和水平。

例如，在進行新起點版本英語《In?the?park》這個章節的英語學習的時候，就可以利用游戲的形式來進行一個引入的詞匯訓練，這個單元包括很多描寫公園內的景物如grass、flower、tree、hill、boat等等，老師就可以在群里來進行游戲詞匯教學。老師先通過語音通話來說出一個單詞，然后讓學生們在對話框進行拼寫，看哪個同學拼寫的又正確又快速，誰就能夠積累一分。通過這樣線上的詞匯教學形式來引入接下來的英語教學。既能夠鍛煉學生們的英語詞匯記憶，又能夠提升學生們的聽課效率，較好的彌補了無法面對面教學的缺憾。

二、使用游戲教學方法來進行線上的詞匯教學模式的變革和更新

在開展線上的詞匯游戲教學的時候，老師要轉變自己的線下式的教學觀念和教學方法。在線上開展詞匯教學的時候老師很難能夠了解學生們的學習情況，很難能夠與學生們實現高效的互動和交流。因此老師在線上的教學過程中一定要注重方法的更新和創新。

例如，在進行新起點版本英語《Food》這個單元的教學的時候，老師可以在線上來開展看圖猜單詞的游戲，老師在直播之前先準備好各個描寫食物單詞的圖片。老師先把學生們分成幾個小組，然后老師亮出來所有的單詞圖片一分鐘。之后再給收起來翻過去，讓學生們在對話框把自己記憶的對應圖片的單詞給拼寫出來?？茨膫€同學正確的數量最多，這樣算入小組正的確率里面，哪個小組就集一分。通過這樣線上的詞匯教學形式能夠讓學生們不斷的提升詞匯的學習能力。線上教學雖然限制了很多教學活動，但是英語老師們一定要正確的利用線上的學習資源和學習功能，英語老師要設置新穎化的英語詞匯教學活動，盡最大程度的完成線上教學形式的有效性，提升學生們的線上學習效率。

三、使用游戲教學法來積進行英語單詞的擴寬和延展

小學階段的學生們，要求掌握的詞匯會相對少一些，但是除了課本里面必須要掌握和學習的之外，老師還需要根據相應的單元進行單詞的擴展和延展。讓小學階段的學生們能夠不斷的積累英語詞匯。

例如，在進行新起點版本英語《Animals》這個單元的教學過程中完成了課本上的詞匯學習任務之后，老師可以充分的利用線上的學習資源來積極的進行單詞學習的眼神和擴展，老師可以給學生們介紹其他常見的動物英文表達，然后讓學生們通過課堂連麥的形式來進行新單詞的聯系和鞏固。老師可以和學生們對話，也可以找兩個同學，讓他們利用新單詞來完成對話練習。如“一個學生問What?animals?are?the?pictures？另一個學生來回答相應的動物，這樣通過擴展的對話游戲形式來不斷的提升學生們的英語單詞積累。老師也可以舉辦線上的主體作文比賽活動，讓學生們利用新學的單詞來完成一篇描寫動物的作文上傳到群文件中，來進行參賽。通過這樣的擴展和延展學生們能夠不斷的提升單詞學習的積極性，也能夠充分的利用線上英語詞匯資源。

結束語

綜上所述，游戲教學的方法是非常適用于小學階段的詞匯教學工作的，特殊的時期就要有特殊的辦法，而不是去忽視、去無視。英語老師需要不斷的把握好游戲教學策略的應用方法，在線上的英語教學課堂上英語老師要通過有效的游戲教學方法來提升詞匯教學的有效性，提升小學階段學生們學習的熱情和自主性，也通過游戲的形式來降低學生們詞匯理解的難度，擴寬學生們的詞匯知識。從而，學生們在線上的教學過程中能夠不斷的提升詞匯學習能力，為來日的英語學習做好充足的準備。

參考文獻

[1]汪莉.?游戲教學在小學英語詞匯教學中的應用研究[D].杭州師范大學，2019.

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