疾控中心結核病防治工作中健康教育的應用

樂博昕 王娜

【摘要】目的 對結核病開展防治的過程中，加強疾控中心結核病健康教育之后的效果情況進行對比，評價有關方法在具體應用之后是否會有更加積極的影響作用進行對比。方法 抽取90名社區居民開展對照對比的相關研究，均進行系統性的結核病健康宣教，并選擇健康宣教開展前后兩個階段，進行相關疾病防治方法與措施方面的知曉度評分，其內容包括結核病機制特點、如何進行預防、處理原則、與結核病人相處方式等。對兩個階段所有居民的健康知識評分情況進行對比，以此分析有關方法和措施在具體應用之后是否會對普通社區居民的觀念和認知方面帶來更加積極的影響作用。結果 結果對比則發現了一個明顯的差異現象，即進行健康教育之后，普遍社區居民的結核病健康知識評分明顯提高（P<0.05），取得了較為滿意的健康教育及相關干預的效果，帶來了更加積極的影響作用。結論對于普遍社會群體與社區居民來說，依托疾控中心針對性地開展結核病防治健康宣教之后，相關群體對于結核病有了一個正確、客觀的認知，提升了認識與認知的正確程度，加深了結核病防治工作的深度，取得了更加滿意的健康教育與防治的效果。

【關鍵詞】疾控中心;結核病防治;健康教育;認知程度;效果;對比;應用;

引言：

結核病是臨床常見的一種傳染性疾病，而且發生率相對較高，在我國進行分級抗病防治的過程中，結核病屬于乙類傳染病，是臨床相對高發的一類疾病，對于普遍社區居民和患者身心健康帶來了嚴重威脅，由于治療周期相對較長，雖然相關治療方法趨于成熟，能夠縮短病程和治療周期，但是藥物的副作用以及相關疾病的傳染性仍然威脅著普遍社會群體的健康情況。面對這一系列問題，開展具體防治工作的過程中，需要配合有效的健康宣教，才可以更好地進行該類疾病的防治，避免出現有關疾病問題，保護易感人群，并切斷傳播途徑，增加普遍社會群體對于該類疾病的正確認識。通過疾控中心積極開展結核病方面的防治健康宣教之后，普遍的社區居民對于該類疾病的認知可以更加深化，修正既往不正確的認知，更好地進行自我保健，明確該類疾病的處理方法和治療方案，更好的配合進行相關疾病的防治。基于此，本次研究對相關方法具體應用之后的效果和成效進行對比，評價干預的有效性情況。

1.資料與方法

1.1一般資料

90名社區居民都是在相關社區中的健康人群中隨機選取，年齡分布在23-74歲，平均（45.61±12.34）歲，學歷從初中到本科不等。在這樣的情況下，所有居民健康狀況良好，既往沒有感染過結核病或其他親屬感染過肺結核，沒有經過系統性地結核病防治方面的學習，能夠正常接受健康教育、配合問卷調查。在這樣的情況下，所有的入組受試者彼此之間高度接近（P>0.05），滿足了對照試驗的對比需求，可以進行對比對照。

1.2方法

對所有社區居民都進行健康宣教，具體在進行健康宣教的過程中，首先可以采取1對1的口頭健康教育，針對現有的社區居民的認知情況，簡單講解結核病的出現特點以及病理機制，重點強調傳播途徑和預防措施明確切斷傳播途徑，積極進行自我預防保持良好的衛生條件，發現后早期接受治療的重要性。在進行簡單健康教育之后，提出一定的問題，加強與居民之間的互動，鼓勵居民自主進行解答。也可以通過健康講座的方式，鼓勵居民彼此討論掌握相關知識。其次可以通過發放健康手冊和宣傳條幅，以及疾控中心內播放相關疾病的宣教視頻等方法，開展結核病的健康教育與防治。針對在前期開展健康教育之后，普遍社區居民對于該類疾病的認知和主要提出的問題，制定健康教育手冊發放給相應的社會群體。最后可以通過線上平臺進行圖文推送和視頻推送的方式，依托微信公眾號等措施，在網絡上進行相應的宣傳與宣教，并同時建立專門的結核病咨詢臺，以便于社區居民遇到相應問題時能夠及時得到關注，促使相應的居民更好的認識該類疾病。

1.3觀察指標

對所有社區居民在開展健康教育前和健康教育后的兩個階段，現有結核病健康知識評分情況進行對比，其問卷調查的內容具體包括了結核病產生的原因和影響因素，結核病的傳播途徑，以及出現結核病的前期征兆、臨床表現，同時還包括了對待周圍結合病人的方式以及自我保護的方式，是否了解與結核病人的相處方式。所有問題均為選擇題，正確選擇答案則得分，否則不得分，滿分為100分，分數越高，表示掌握情況越好。

1.4統計方法

所有數據利用SPSS.20.0統計學軟件進行統計學數據處理，計量資料用均數±標準差（x（-）±s）進行表示，采用t檢驗，當P<0.05時，表示差異較為顯著，具備統計學意義。

2.結果

再進行具體的健康教育干預前后的評分情況對比之后發現了一個明顯的差異現象，即進行健康教育后，普遍社區居民結核病健康知識評分更高（P<0.05），效果更滿意。干預前后社區居民的健康知識評分情況對比詳見表1.

3.結論

結核病擁有較高的傳染能力和病死率，那么在這樣的情況下，積極開展有效地防治，加強健康教育就能夠起到較好的干預效果。普通居民認知的科學性有所提高之后，最終的健康教育成效和防治成效也可以得到優化，從而降低相關疾病的發生率。

如上所述，疾控中心開展結核病防治工作中，加強健康教育的應用，之后，普遍群體在相關知識知曉率方面得到了提高，帶來了更加積極的影響作用。

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