★最值得推廣的經驗:《數字賦能,黨課有了新上法》
★創造經驗的單位:浙江省嘉興市南湖區
★文章作者:黃燁 宋翰卿
★專家點評:中共安徽省委組織部二級巡視員沈小平
為黨課插上信息化“翅膀”
如何充分運用信息化手段,有效整合黨性教育資源,克服黨課內容單調、形式單一、效果單薄的不足?浙江省嘉興市南湖區南湖黨課館以及數字黨課實驗項目對此進行了有益探索。
南湖黨課館以及數字黨課實驗項目,著眼于提高黨課教育質量,至少有三個方面的做法值得肯定。一是課內課外相輔相成。南湖黨課館除設置數字黨課教室外,還精心布置了宣誓廳和紅色藏品展廳,黨員走進黨課館,既能聽取經過“黑科技”武裝的黨課,還可面對鮮紅的黨旗重溫入黨誓詞,現場參觀紅色藏品展廳。這能充分調動學員的感官功能,有效提高黨性教育的實效性。二是效果評價科學及時。集教學直播、學員評價、課堂感知于一體的數字化互動黨課教學實驗室,能夠通過建構教學質量評價模型,智能識別課堂情況,實時分析學員動作、臉部表情等課堂行為,科學評估教學質量,及時形成分析報告,為教員改進教學方法提供科學依據。三是傳播突破時空界限。數字黨課具有黨課直播、錄播功能,不再受到時間和空間的限制。沒有走進黨課館的黨員可以利用碎片化時間,在任意時間和地點接受教育和學習。
“誰掌握了數據,誰就掌握了主動權。”南湖黨課館以及數字黨課實驗項目啟示我們,只有用好用活現代信息技術手段,推動黨建傳統優勢與信息技術高度融合,才能緊緊跟上時代步伐,推動基層黨建提檔升級,夯實黨的執政根基。