文/王雅靜
繁榮中國學(xué)術(shù)發(fā)展、打造中國學(xué)術(shù)話語體系、促進(jìn)學(xué)術(shù)生產(chǎn)體系的良性循環(huán)需要建構(gòu)科學(xué)權(quán)威、公開透明的學(xué)術(shù)評價(jià)體系。期刊評價(jià)是學(xué)術(shù)評價(jià)的重要組成部分,是推進(jìn)我國學(xué)術(shù)評價(jià)科學(xué)化、合理化和倫理化的路徑之一。改革開放以來,我國借鑒國際學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)制,逐漸形成了以論文和期刊為中心的學(xué)術(shù)評價(jià)體系。20世紀(jì)80年代末,我國科研管理體制開始引入SCI、SSCI等學(xué)術(shù)評價(jià)指標(biāo)體系,并初步建立了科學(xué)計(jì)量模式下的期刊評價(jià)體系。科學(xué)計(jì)量學(xué)的期刊量化評價(jià)研究期刊增長趨勢和分布規(guī)律,根據(jù)指標(biāo)算法、權(quán)重、數(shù)據(jù)結(jié)果排序?qū)ζ诳燃壏诸悾瑪M定“核心期刊”。“核心期刊”起初應(yīng)用于圖書館采購學(xué)科期刊和引文數(shù)據(jù)庫遴選來源期刊,后逐漸應(yīng)用于科研管理和評價(jià),成為學(xué)術(shù)評價(jià)、職稱評定、績效考核、人才評價(jià)、學(xué)科評估、資源配置、學(xué)校排名等方面的核心指標(biāo)。由此可見,期刊評價(jià)不斷影響著學(xué)術(shù)評價(jià)和學(xué)術(shù)共同體的科研活動(dòng)。近年來,國家《關(guān)于分類推進(jìn)人才評價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠信建設(shè)的若干意見》《關(guān)于深化項(xiàng)目評審、人才評價(jià)、機(jī)構(gòu)評估改革的意見》《關(guān)于破除科技評價(jià)中“唯論文”不良導(dǎo)向的若干措施(試行)》《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹立正確評價(jià)導(dǎo)向的若干意見》等文件相繼出臺(tái),對學(xué)術(shù)評價(jià)和期刊評價(jià)提出了新要求:“規(guī)范各類評價(jià)活動(dòng),完善學(xué)術(shù)同行評價(jià),建立健全分類評價(jià)體系,慎選量化指標(biāo),鼓勵(lì)定性和定量相結(jié)合的綜合評價(jià)方式,探索建立科學(xué)的評價(jià)體系,回歸學(xué)術(shù)初心,優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)。”
期刊評價(jià)方法主要有行政績效評價(jià)、學(xué)術(shù)同行評價(jià)、量化指標(biāo)評價(jià)和綜合性評價(jià)。現(xiàn)階段,引文評價(jià)法是基于論文被引數(shù)的定量評價(jià)方法,同行評議法則側(cè)重同行專家的問卷打分。計(jì)量指標(biāo)有引用率、轉(zhuǎn)載率、影響因子、H指數(shù)、G指數(shù)等,但計(jì)量指標(biāo)的信度和效度基于量化方法的理論假設(shè)和應(yīng)用場景,指標(biāo)設(shè)立的原則和權(quán)重會(huì)受到學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)制度和文化環(huán)境等因素的影響。所以,簡單量化指標(biāo)雖反映了系統(tǒng)某一方面特征,但也簡化了對系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),易導(dǎo)致偏離真正的評價(jià)目的。同行評議打分是一種依賴專家問卷的定性評價(jià)法,它易將同行評議引入一種數(shù)量化和技術(shù)主義的路線,如德爾菲法、層次分析法和模糊數(shù)學(xué)法等,往往忽視了學(xué)科特點(diǎn)和評價(jià)的社會(huì)文化環(huán)境。目前,期刊評價(jià)界尚缺乏對人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)化評價(jià)體系和制度框架的設(shè)計(jì),需要在全面認(rèn)識(shí)期刊評價(jià)的科學(xué)性、社會(huì)性和公共性的基礎(chǔ)上,探究我國人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊評價(jià)在理念上如何回歸價(jià)值理性,推動(dòng)其從“簡單量化評價(jià)”到“綜合評價(jià)”過渡,建構(gòu)中國特色科學(xué)權(quán)威、公開透明的期刊綜合評價(jià)體系。
人文社會(huì)科學(xué)期刊評價(jià)的理論和方法研究主要有三大脈絡(luò):第一是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)框架對期刊量化評價(jià)方法和技術(shù)指標(biāo)的研究,引文分析法和影響因子類指標(biāo)的設(shè)計(jì)成為量化評價(jià)的一個(gè)重要維度;第二是人文學(xué)者從哲學(xué)思辨和方法論角度探討“簡單量化評價(jià)”對人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究的影響,認(rèn)為簡單量化評價(jià)只是期刊評價(jià)的一個(gè)維度,關(guān)鍵在于理解指標(biāo)的價(jià)值和內(nèi)涵,以及評價(jià)工具的社會(huì)情境性;第三是知識(shí)社會(huì)學(xué)對同行評議的研究,探究期刊評價(jià)在知識(shí)生產(chǎn)中的社會(huì)角色,從知識(shí)內(nèi)涵、生產(chǎn)傳播特點(diǎn)分析評價(jià)科學(xué)性和社會(huì)性的關(guān)聯(lián),關(guān)注學(xué)術(shù)生產(chǎn)體制和學(xué)科文化對期刊評價(jià)的影響。這些研究呈現(xiàn)出了簡單量化評價(jià)的弊端和建立一種期刊綜合評價(jià)體系的趨勢。評價(jià)學(xué)的理論和方法演進(jìn)具有跨學(xué)科特點(diǎn),評價(jià)經(jīng)歷了測量、描述、價(jià)值判斷、認(rèn)知建構(gòu)階段,均體現(xiàn)出學(xué)術(shù)評價(jià)的范式轉(zhuǎn)換。學(xué)術(shù)管理主義的評價(jià)側(cè)重績效問責(zé)和管理監(jiān)控,而哲學(xué)范式的學(xué)術(shù)評價(jià)需建立多元利益相關(guān)人的溝通平臺(tái),處理價(jià)值多元性和利益平衡性的問題。評價(jià)者甚至要扮演歷史學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、政治學(xué)家和哲學(xué)家的融合性角色,推動(dòng)評價(jià)體系從管理主義到多元融合的綜合性框架轉(zhuǎn)變。
學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)體系應(yīng)包含5個(gè)方面的要素:第一,在價(jià)值理念上,學(xué)術(shù)界、期刊界和政策界應(yīng)該思考期刊評價(jià)科學(xué)性和社會(huì)性的關(guān)系,認(rèn)清人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)品的準(zhǔn)公共物品屬性,探究評價(jià)的價(jià)值倫理學(xué),理解學(xué)科文化和學(xué)術(shù)共同體發(fā)展特點(diǎn),建構(gòu)期刊評價(jià)的科學(xué)化和倫理化路徑;第二,在評價(jià)原則和目標(biāo)上,學(xué)術(shù)評價(jià)要符合國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展政策和戰(zhàn)略方向,體現(xiàn)國家意識(shí)形態(tài)的導(dǎo)向,推動(dòng)中國學(xué)術(shù)走出去,堅(jiān)持評價(jià)的公開性、科學(xué)性、獨(dú)立性和公正性等原則,深入理解評價(jià)對象和社會(huì)制度環(huán)境特點(diǎn);第三,在評價(jià)方法論和方法上,摒棄簡單量化評價(jià)的絕對化和“科學(xué)主義”傾向,將定量和定性評價(jià)動(dòng)態(tài)結(jié)合,建構(gòu)質(zhì)化評價(jià)方法框架,加強(qiáng)同行評議和制度建設(shè);第四,建立多維度、動(dòng)態(tài)性和綜合性的評價(jià)指標(biāo)體系;第五,建設(shè)專業(yè)學(xué)術(shù)評價(jià)機(jī)構(gòu),為學(xué)術(shù)評價(jià)提供制度和組織保障。
計(jì)量潮下的科學(xué)評價(jià)是一種國際化趨勢,被廣泛應(yīng)用于科研管理和科技決策。2005年,世界各國開始建立以計(jì)量為基礎(chǔ)的第二代科技政策,如英國的REF2014和REF2021、美國的STAR METRICS、澳大利亞的ERA、加拿大的CAHS、法國AERES、日本的NIAD-UE等。這些科技評價(jià)指標(biāo)雖然各有側(cè)重,但都是以計(jì)量指標(biāo)為基礎(chǔ)。2015年英國的《計(jì)量浪潮:研究評價(jià)與管理指標(biāo)作用的獨(dú)立審查》報(bào)告和《REF2014同行評議與計(jì)量相關(guān)分析》標(biāo)志著科學(xué)評價(jià)計(jì)量潮的到來。它的特點(diǎn)是立足計(jì)量、關(guān)注質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力、支撐科技政策制定。同時(shí),支撐評價(jià)的定量化信息系統(tǒng)和引文數(shù)據(jù)庫也競相涌現(xiàn)。
我國學(xué)術(shù)評價(jià)借鑒國際科技評價(jià)體系,初步建立了一套服務(wù)于科技政策制定、科研管理和學(xué)術(shù)評價(jià)的理論方法框架。在此背景下,我國開始引進(jìn)國外SCI和SSCI等國際性通用性評價(jià)指標(biāo)。與此同時(shí),中國科學(xué)引文索引(CSCD)、中國社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)等一系列評價(jià)數(shù)據(jù)庫也應(yīng)運(yùn)而生。另一方面,計(jì)量潮下的人文社會(huì)科學(xué)成果評價(jià)體系也適應(yīng)了知識(shí)生產(chǎn)、學(xué)術(shù)傳播和科研管理體制的變化。科研成果和交流形式從一種精英化的學(xué)術(shù)活動(dòng)變成一種高度職業(yè)化、專門化的科研活動(dòng)。量化評價(jià)可操作性強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)明確,利于科研管理和學(xué)術(shù)資源分配;而同行評議的交易費(fèi)用過高,具有主觀性和不確定性。
追溯我國學(xué)術(shù)期刊的研究和評價(jià)歷史可知,20世紀(jì)90年代開始興起的學(xué)術(shù)評價(jià)理論框架建設(shè)先從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)開始,比如建立引文數(shù)據(jù)庫、專家遴選數(shù)據(jù)庫、匿名同行評議制度,特別是引文分析法為同行評議提供了新的參考和檢驗(yàn)的方式,改進(jìn)了學(xué)術(shù)期刊評價(jià)工作。在早期學(xué)術(shù)評價(jià)研究的基礎(chǔ)上,我國專業(yè)評價(jià)機(jī)構(gòu)逐漸開展人文社會(huì)科學(xué)核心期刊的評價(jià)工作,第三方評價(jià)機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。
我國人文社會(huì)科學(xué)期刊評價(jià)主要有四大評價(jià)機(jī)構(gòu),分別是北京大學(xué)圖書館、中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)評價(jià)中心、南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究評價(jià)中心和武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心。1992年北京大學(xué)圖書館開始研究中文核心期刊項(xiàng)目,同年《中文核心期刊要目總覽》以工具書的形式出版。1996年,中國社會(huì)科學(xué)院圖書館主持國家社科基金“九五”重點(diǎn)項(xiàng)目,著手建立人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫,進(jìn)行中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊評選。南京大學(xué)自1998年開始研制“中文社會(huì)科學(xué)引文索引”(CSSCI),并于2000年首次公布CSSCI來源期刊目錄。2004年南京大學(xué)國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“建立和完善哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評價(jià)體系研究”,利用CSSCI數(shù)據(jù)采用文獻(xiàn)計(jì)量法、調(diào)查法、信息組織法、系統(tǒng)法等對我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的評價(jià)體系進(jìn)行研究。專業(yè)性評價(jià)機(jī)構(gòu)在評價(jià)理念、原則目標(biāo)、評價(jià)方法、指標(biāo)體系、評價(jià)對象和學(xué)科范圍、評價(jià)周期、結(jié)果應(yīng)用、機(jī)構(gòu)類型、發(fā)展歷史和人員構(gòu)成等方面各具特點(diǎn)。在評價(jià)主體上,北京大學(xué)、南京大學(xué)和武漢大學(xué)的評價(jià)體系都是由高校研制的,中國社會(huì)科學(xué)院的期刊評價(jià)體系是由科研機(jī)構(gòu)研制的;從評價(jià)范圍上看,北京大學(xué)和武漢大學(xué)的評價(jià)體系包含自然科學(xué)和人文社科學(xué)術(shù)期刊,指標(biāo)體系存在同質(zhì)化現(xiàn)象,缺乏對不同學(xué)科發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)的關(guān)注;南京大學(xué)和中國社會(huì)科學(xué)院評價(jià)中心則主要根據(jù)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行評價(jià);在評價(jià)理論和方法上,北京大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)和早期中國社科院評價(jià)體系基本源于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論和方法框架,以計(jì)量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),采用引文評價(jià)法研究期刊集中分散規(guī)律,進(jìn)行核心期刊遴選。
早期專業(yè)性期刊評價(jià)機(jī)構(gòu)的興起與發(fā)展確實(shí)得益于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)理論和方法的應(yīng)用。但現(xiàn)階段,基于計(jì)量法的核心期刊評價(jià)體系還處在“簡單量化評價(jià)”的階段。一些人文學(xué)者認(rèn)為“簡單量化評價(jià)之弊端,在于過度量化、行政主導(dǎo)、同質(zhì)化、忽視差異性和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)律”。而同行評議法在評價(jià)過程中尚處于輔助和邊緣地位。
在學(xué)術(shù)評價(jià)視域下的期刊評價(jià)是一項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng),評價(jià)者應(yīng)站在研究者角度深入研究期刊評價(jià)的學(xué)術(shù)性和社會(huì)性,建構(gòu)期刊綜合評價(jià)的理論基礎(chǔ)和方法體系。簡單量化評價(jià)體現(xiàn)利用大數(shù)據(jù)和技術(shù)手段對學(xué)術(shù)成果進(jìn)行量化測量,忽視了在價(jià)值領(lǐng)域?qū)σ饬x系統(tǒng)的理解,易造成評價(jià)的異化和扭曲。現(xiàn)階段,我們要促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊評價(jià)體系從“簡單量化”走向“綜合評價(jià)”階段,從評價(jià)的工具理性回歸價(jià)值理性。
中國社會(huì)科學(xué)評價(jià)研究院(2017年7月,中國社會(huì)科學(xué)評價(jià)研究院成立,其前身是2013年12月成立的中國社會(huì)科學(xué)評價(jià)中心,以下簡稱“評價(jià)院”)及其前身評價(jià)中心從20世紀(jì)90年代開始,一直積極探索學(xué)術(shù)評價(jià)視域下的期刊綜合評價(jià)體系的建構(gòu),在掌握學(xué)科特點(diǎn)和了解學(xué)科文化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行期刊評價(jià)的基礎(chǔ)理論和方法的研究,將評價(jià)建立在學(xué)科之上。評價(jià)院按照中編辦批復(fù)的“制定標(biāo)準(zhǔn),組織評價(jià),檢查監(jiān)督,保證質(zhì)量”的要求,致力于建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評價(jià)體系,研制期刊AMI綜合評價(jià)體系,分別是吸引力(A)、管理力(M)和影響力(I)。
學(xué)術(shù)期刊發(fā)展特點(diǎn)體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)術(shù)共同體成長規(guī)律,對學(xué)術(shù)期刊的研究具有跨學(xué)科特點(diǎn)。AMI綜合評價(jià)體系在跨學(xué)科理論的基礎(chǔ)上,關(guān)注評價(jià)的價(jià)值理念、認(rèn)知建構(gòu)、測量描述等方面的歷史變化,推動(dòng)期刊評價(jià)回歸價(jià)值理性。AMI綜合評價(jià)體系和模型的理論來源于公共管理學(xué)、組織學(xué)、知識(shí)論、科學(xué)計(jì)量等,并在實(shí)踐中不斷將這些理論融合,呈現(xiàn)了綜合化、多層次、全方位和分類評價(jià)的特點(diǎn)。AMI模型的各層指標(biāo)是相互關(guān)聯(lián)和循環(huán)強(qiáng)化的互動(dòng)過程,分為吸引力、管理力和影響力三個(gè)核心要素,共設(shè)三級指標(biāo)體系。AMI評價(jià)的創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:(1)在評價(jià)理念和原則上認(rèn)識(shí)到期刊評價(jià)的綜合性和復(fù)雜性,理解評價(jià)所處的價(jià)值體系、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)情境、社會(huì)制度等宏觀因素對其價(jià)值判斷和評價(jià)決策的影響;(2)建構(gòu)分類評價(jià)的理念和制度體系,根據(jù)期刊和學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)和階段進(jìn)行期刊學(xué)科分類、評價(jià)方法分類、評價(jià)指標(biāo)分類等;(3)加強(qiáng)期刊評價(jià)的價(jià)值導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向,加強(qiáng)對學(xué)術(shù)研究方向的引導(dǎo)和科研誠信的監(jiān)督;(4)從方法創(chuàng)新到制度保障,在拓展同行評議定性評價(jià)方法體系的同時(shí),加強(qiáng)與之配套的制度建設(shè),保障同行評審的公正性。
作為第三方評價(jià)機(jī)構(gòu),評價(jià)院及其前身致力于建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評價(jià)體系,其探索和創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:
第一,認(rèn)識(shí)到期刊評價(jià)的科學(xué)性、公共性和社會(huì)性的關(guān)系,堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)導(dǎo)向。樹立正確的價(jià)值立場和導(dǎo)向,不盲目崇拜國外指標(biāo)體系。AMI綜合評價(jià)體系在國家評價(jià)政策精神指導(dǎo)下,注重期刊評價(jià)價(jià)值觀的引導(dǎo)、論文的原創(chuàng)性,期刊的編輯質(zhì)量和編輯規(guī)范、審稿制度建設(shè)和編輯隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展和學(xué)術(shù)生態(tài)的優(yōu)化。第二,在跨學(xué)科視域下將聲譽(yù)評價(jià)和管理力評價(jià)納入綜合評價(jià)體系。AMI綜合評價(jià)體系的理論和方法具有跨學(xué)科特點(diǎn)。吸引力指標(biāo)包含學(xué)術(shù)聲譽(yù)、同行評議和論文情況。學(xué)術(shù)聲譽(yù)評價(jià)借鑒國外組織聲譽(yù)評價(jià)方法,建立針對同行評議的問卷調(diào)研法,對期刊進(jìn)行綜合打分的同時(shí),匯聚學(xué)術(shù)共同體的意見。另外,AMI綜合評價(jià)體系將管理力納入評價(jià)體系,并設(shè)立觀察指標(biāo)對期刊管理過程進(jìn)行觀察和研究,體現(xiàn)了定性評價(jià)、過程評價(jià)、特色評價(jià)和對期刊流程的監(jiān)督。第三,建立分類評價(jià)的方法和制度體系,在多維指標(biāo)下兼顧特色和差異。AMI綜合評價(jià)體系以分類評價(jià)原則將評價(jià)建立在學(xué)科之上,關(guān)注期刊評價(jià)的學(xué)科差異和評價(jià)文化。首先,根據(jù)學(xué)科和期刊發(fā)展規(guī)律進(jìn)行對象、方法和指標(biāo)權(quán)重分類。評價(jià)院2018年的A刊評價(jià)將人文社會(huì)科學(xué)期刊分為人文、綜合和社會(huì)三大學(xué)科類,并賦予不同權(quán)重。在A刊評價(jià)之外,評價(jià)院又推出了新刊和英文刊的評價(jià),并根據(jù)期刊發(fā)展周期和語種特點(diǎn)遴選評議專家。其次,分類評價(jià)理念需將常規(guī)評價(jià)和特色化評價(jià)相結(jié)合,建構(gòu)期刊特色評價(jià)體系和案例研究方法。評價(jià)院2019年推出《中國人文社會(huì)科學(xué)期刊特色化發(fā)展報(bào)告(2019)》,以評價(jià)促進(jìn)期刊編輯部建設(shè)和特色化發(fā)展。第四,將定性和定量評價(jià)法相融合,拓展同行評議的質(zhì)化方法體系。現(xiàn)階段,核心期刊評價(jià)中的定性評價(jià),尚不成體系,僅將定性評價(jià)作為定量數(shù)據(jù)的參考和補(bǔ)充。而在AMI評價(jià)體系中,同行評議比重平均達(dá)到30%左右,并建構(gòu)了一個(gè)多層次、全方位的期刊評價(jià)專家?guī)臁Tu價(jià)院分批建立了29個(gè)學(xué)科的期刊評價(jià)專家委員會(huì),共465人,并分學(xué)科組織召開各個(gè)學(xué)科的專家委員會(huì),通過社會(huì)調(diào)研法拓展其質(zhì)化研究的功能。在評價(jià)前中后期開展參與觀察、焦點(diǎn)座談、深度訪談和問卷調(diào)查等質(zhì)性研究活動(dòng),了解學(xué)科文化、學(xué)術(shù)共同體特點(diǎn)和學(xué)術(shù)期刊發(fā)展規(guī)律。第五,完善評價(jià)制度建設(shè)和人才培養(yǎng)機(jī)制,保障評價(jià)的三公原則。評價(jià)院的專業(yè)研究人員,學(xué)科背景覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共管理學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)等學(xué)科,為跨學(xué)科的評價(jià)學(xué)基礎(chǔ)理論方法的研究工作提供科研人員保障。同時(shí),評價(jià)院在公開、公正和公平性的評價(jià)原則下,加強(qiáng)評價(jià)的制度建設(shè),制定了信息公開公示制度、專家遴選和推薦制度、意見反饋和動(dòng)態(tài)調(diào)整制度等。第六,匯聚期刊發(fā)展的利益相關(guān)人,建立雙向溝通平臺(tái)和共享價(jià)值理念。一方面,評價(jià)院根據(jù)學(xué)科建立了一個(gè)多層次,全方位的期刊評價(jià)專家?guī)欤瑓R聚了學(xué)科專家、期刊專家、計(jì)量專家和科研管理專家等;另一方面,評價(jià)院在加強(qiáng)同行評議制度建設(shè)的同時(shí),探索建立一個(gè)評價(jià)的雙向溝通平臺(tái),形成共享價(jià)值認(rèn)知,推進(jìn)學(xué)術(shù)共同體平等協(xié)商和成功有效的對話。