社區(qū)老年心理健康研究及論證

摘要：21世紀(jì)的到來(lái)，代表著人們已經(jīng)走到了一個(gè)新的時(shí)期，在新時(shí)代的大背景之下，大眾對(duì)于自己生活的環(huán)境、生活的質(zhì)量等各方面都非常關(guān)心，與此同時(shí)，對(duì)于老年人的心理健康更是加強(qiáng)了重視。社區(qū)是為老年人提供心理健康服務(wù)最重要的系統(tǒng)。因此，本篇文章主要對(duì)于社區(qū)老年人心理健康研究以及論證進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，希望能夠在提高老年人心理健康水平等方面起到一些參考與幫助。

關(guān)鍵詞：社區(qū);老年心理健康;研究;論證

眾所周知，現(xiàn)階段我們國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入到了老齡化的社會(huì)，老齡化問(wèn)題一直備受關(guān)注與重視，同時(shí)，也成為了相關(guān)工作人員最亟待解決和值得深思的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)于我國(guó)第七次人口普查數(shù)據(jù)結(jié)果調(diào)查研究，現(xiàn)階段我國(guó)65周歲及以上的人口數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了19064萬(wàn)人，共占總?cè)丝诒壤?3.5%，伴隨著時(shí)間的不斷推移，高齡、留守等各種老人的數(shù)量必然會(huì)越來(lái)越多，老人年齡的加大，心理問(wèn)題也會(huì)隨之增多。基于此，本文下面對(duì)于社區(qū)老年心理健康研究以及論證進(jìn)行深入的探討。

1、社區(qū)老年人健康教育的含義

通過(guò)對(duì)于社區(qū)老年人健康教育進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容主要指的就是將社區(qū)作為了主要的單位，把社區(qū)內(nèi)部的所有老人作為了主要的教育對(duì)象，幫助社區(qū)當(dāng)中的老人將健康作為主要的目標(biāo)，定時(shí)、定期、有計(jì)劃的為其提供衛(wèi)生服務(wù)的主要過(guò)程。無(wú)論是主要的內(nèi)容還是方式，都是針對(duì)于社區(qū)當(dāng)中的老年人群體，嚴(yán)格的按照老年人的生活特點(diǎn)、行為特點(diǎn)等進(jìn)行心理健康教育，讓其娛樂(lè)、社交活動(dòng)變得更加豐富多彩，從而讓老年人更好地融入這個(gè)新社會(huì)。

2、社區(qū)老年心理健康服務(wù)當(dāng)中存在的問(wèn)題分析

（1）國(guó)家支持的力度偏弱

雖然說(shuō)現(xiàn)階段我們國(guó)家對(duì)于老年人的心理健康問(wèn)題越發(fā)的關(guān)注與重視，而且也將相關(guān)的政策進(jìn)行了發(fā)布，但是社區(qū)老年心理健康服務(wù)工作發(fā)展的速度仍舊緩慢，相關(guān)的法律法規(guī)依舊不健全，缺乏這方面的指導(dǎo)計(jì)劃。同時(shí)，政府部門(mén)并未將自己的作用全部的發(fā)揮出來(lái)，對(duì)于老年人心理健康服務(wù)方面所投入的力度十分的匱乏，更是將自己關(guān)注的重點(diǎn)放在了公共養(yǎng)老服務(wù)部門(mén)的建設(shè)方面。

（2）社區(qū)服務(wù)水平偏低

時(shí)代在不斷的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也從未停止過(guò)革新的腳步，在新時(shí)代的大背景之下，大眾對(duì)于服務(wù)設(shè)施也提出了更高的要求與洗發(fā)，但是據(jù)了解，現(xiàn)階段的社區(qū)服務(wù)設(shè)施存在著配備不齊全 無(wú)法滿足新時(shí)代下人們對(duì)其所提出來(lái)的要求等情況 但是新的服務(wù)設(shè)施還并未真的建設(shè)健全、建設(shè)的速度非常緩慢等問(wèn)題。另外，我們國(guó)家的老年人人口數(shù)量極其龐大，如果缺乏政府資金幫助的話，必然導(dǎo)致社區(qū)服務(wù)設(shè)施的數(shù)量與規(guī)模無(wú)法滿足龐大的老年人群體的需求。不僅如此，社區(qū)心理健康服務(wù)的內(nèi)容十分的單一，而且內(nèi)容簡(jiǎn)單，更是導(dǎo)致社區(qū)心理服務(wù)水平偏低的因素之一。

3、社區(qū)老年人心理健康教育的方法與策略

（1）制定出健全、完善的社區(qū)老年健康教育體系

在新時(shí)代之下，我們國(guó)家不要有“閉門(mén)造車”的工作思想與態(tài)度，而是要主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的社區(qū)老年人健康教育工作模式，各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、多部門(mén)進(jìn)行通力合作，在相輔相成當(dāng)中，為社區(qū)老人的健康教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還需要制定出完善的社區(qū)老年人健康教育法律法規(guī)，這時(shí)需要政府部門(mén)將自己的作用全部的發(fā)揮出來(lái)，制定出完善的法律法規(guī)，給予相關(guān)工作大力的幫助與支持，這樣相關(guān)工作在展開(kāi)的過(guò)程當(dāng)中，可以真正的實(shí)現(xiàn)有章可循，促進(jìn)老年人健康教育向著科學(xué)化和規(guī)范化的方向所發(fā)展和前進(jìn)，并且對(duì)于社區(qū)老年人健康教育提供強(qiáng)有力的支撐。

（2）加大人才培養(yǎng)的力度

據(jù)了解，現(xiàn)階段我們國(guó)家的社區(qū)老年人健康教育專業(yè)人才數(shù)量非常的少，相關(guān)工作人員更是缺乏專業(yè)的理論知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，因此，需要大幅度的提升大眾對(duì)于健康教育的理解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)健康教育學(xué)科健康、有序的發(fā)展，并將關(guān)注的重點(diǎn)放在對(duì)于實(shí)際教育工作的指導(dǎo)理論上面，培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的專業(yè)人才，并且設(shè)置出健康教育專業(yè)資格考試。另外，還需要對(duì)于健康教育工作人員做好績(jī)效考核工作，以此來(lái)激發(fā)出他們的工作積極性與熱情，以提升他們的工資、福利待遇等方式，讓專業(yè)團(tuán)隊(duì)變得更加穩(wěn)定，為老年健康教育有序的發(fā)展保駕護(hù)航。

（3）加深大眾參與到老年健康教育當(dāng)中的力度

因?yàn)槲覀儑?guó)家的社區(qū)老年健康教育的職責(zé)和相關(guān)的資金都是由政府部門(mén)承擔(dān)的，在一些國(guó)外的社區(qū)老年健康教育當(dāng)中，不單單有政府部門(mén)的支持，同時(shí)醫(yī)院、學(xué)校、各個(gè)企業(yè)也參與到了其中，多方面的共同合作，不但有效地為政府部門(mén)減輕了資金壓力，還大幅度的提升了老年健康教育的持久性，所以我們國(guó)家也應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的方法，并制定出相關(guān)的激勵(lì)政策， 鼓勵(lì)社會(huì)各界以主動(dòng)、積極的態(tài)度參與到社會(huì)去老年健康教育活動(dòng)當(dāng)中去。另外，為了能夠讓大眾對(duì)于健康教育加強(qiáng)關(guān)注與重視，還可以以加大宣傳的力度，讓社會(huì)各界真正的認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)老年人的重要性和意義，并且多社區(qū)健康教育籌集更多的資金與經(jīng)費(fèi)。

結(jié)束語(yǔ)：

總之，老年人作為新時(shí)代下一個(gè)最重要也是最特殊的群體，理應(yīng)受到大眾的廣泛關(guān)注與重視，并且要對(duì)于老年人心理問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的分析，之后制定出完善、健全的方法與策略，進(jìn)一步的提高大眾對(duì)于社區(qū)老年人心理問(wèn)題的關(guān)注與重視，減少和降低社區(qū)老年人心理健康問(wèn)題，讓老年人在晚年生活當(dāng)中可以更加的快樂(lè)、更加的健康、更加的幸福。

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作者簡(jiǎn)介：周咪咪，出生年月：1982.10，女，漢族，江蘇徐州人，徐州開(kāi)放大學(xué)康養(yǎng)與家政管理學(xué)院講師，本科，研究方向：心理健康教育。