對外漢語中文化傳播的價值

摘要：語言在文化傳播中扮演著重要的角色，而文化又是社會文明發展的根基，由此可見，對文化傳播的探究意義重大。文章將從教學角度出發，對我國對外漢語教育中的漢文化傳播問題進行探究，望所述內容，對加速我國漢文化的國際化傳播有些許幫助。

關鍵詞：對外漢語;文化傳播;教育;價值

引言

我國歷史悠久，在歷史的漫漫長河中，逐漸孕育出了符合自身發展的、且具獨特魅力的東方文化。而經濟全球化的發展，又加速了外來文化與本土文化的碰撞，因此，為了推動我國傳統文化的發展，確保其在大環境下的繼續傳播，下文將對其相關問題進行探究。

一、對外漢語中漢文化傳播的價值

在文化交流日益密切的今天，通過對外漢語教育，實現漢文化的傳播，是十分必要的。首先，可以滿足世界文化多樣化的發展，頻繁的文化交流，才能推動文化的進步，因此，從教育角度促進文化傳播，意義重大，然后是提升我國文化軟實力，文化是社會發展的基礎，而以教育形式實現文化傳播，則可以更好的提升其世界影響力，進而讓文化成為提升國際話語權的重要媒介，最后在消除文化偏見方面，我國雖然文化豐富，但卻在國際上飽受質疑，因此，以教育形式進行傳播，可以更好的讓世人看到不一樣的中國文化，進而改變對其刮目相看。

二、對外漢語中文化傳播的機遇與挑戰

1、機遇

近年來，隨著我國經濟實力的提升，讓越來越多的國家對中國產生了濃厚興趣，進而掀起一股“漢語熱”浪潮，在海外，孔子學府數量在不斷增加，遍布世界各個國家，而在國內，來華留學生與日俱增，進而為漢文化的國際化傳播奠定了良好的基礎，再者，我國一直以來，都十分重視教育事業的發展，尤其在經濟實力提升的今天，對于對外漢語教育事業更是給予了極大的支持，政策支持，再一次為我國漢文化的國際化傳播，創造了便利條件。

2、挑戰

就目前情況而言，在漢文化國際化發展道路中，仍然有很多因素在制約其前行，其一是一些國家出于維護自身國家文化發展，進而采取一些措施主觀的避免我國文化的傳播，其二，文化碰撞越演越烈，很多國家與我國有著同樣的想法，希望自身國家文化能夠向國際化發展，這種碰撞的出現，使得我國文化對外傳播的競爭壓力變大，其三，從目前情況來看，漢文化的傳播尚未完全與對外漢語教育向結合，進而使其傳播力度下降。種種因素的出現，為我國漢文化國際化傳播帶來了巨大挑戰。

三、對外漢語中文化傳播的建議

1、實施漢語言文化的和平傳播

文化傳播需要有良好的環境，只有這樣，文化傳播的穩定性和持續性會更加突出，傳播的效果也會顯著加強。就目前的分析來看，要實現漢語言文化的穩定持續傳播，打造和平的世界環境非常重要。基于此，需要積極發揮我國在世界格局中的重要地位作用，構建穩定、和諧的多邊關系，這樣才能建立文化傳播的和平國際環境。另外，我國要積極進行和平、友愛、仁愛等文化內核的輸出，使更多國家的民眾接受這樣的思想。有民眾做基本支撐，世界和平環境得以構建，才能達到文化傳播的良好效果。

2、建立可持續發展的孔子學院制度

在漢語言文化的對外傳播實踐中，積極發展相關機構的力量是非常必要的。孔子學院是漢語言文化傳播的重要平臺，是世界范圍內最為重要的漢文化交流機構。基于漢文化傳播的目的對孔子學院的制度進行建設，強調孔子學院工作的可持續開展，會使其在漢文化傳播實踐中的具體表現更加突出。簡言之，強調孔子學院等優秀漢語言文化組織機構的發展和運行，對于漢語言文化的持續性傳播有突出的現實價值。

3、挖掘漢語言文化的獨特魅力

在漢語言文化傳播實踐中，對其獨特魅力進行挖掘，實現文化吸引力的加強，并由此催生語言競爭力。就目前的分析來看，外國人之所以學習中華文化，一方面是因為文化有趣，另一方面是文化有效，即文化內涵對于自身發展和社會建設有積極的意義。漢語作為漢文化的重要載體，其自身有獨特的魅力，發掘其魅力，讓更多的外國人被其魅力吸引，其在語言市場的競爭力就會顯著增強。隨著語言競爭力的加強，漢語言文化傳播的現實效果會更加顯著。

4、在對外漢語教學中突出漢語言文化內容

在對外漢語言文化傳播的過程中，突出漢語言文化內容也是非常必要的。一是充分發揮語言載體功能，讓更多的外國人看到漢語的魅力與優點，使外國人對漢語語言有更強烈的好奇心，從而對中國文化更有興趣;二是適當地開設體驗課，讓外國朋友感受中華文化的博大精深和與眾不同;三是全面強調文化內容，使外國朋友系統性地了解中華文化以及語言文化。這樣，外國朋友對中華文化的宏觀認知效果會更好。

結束語

綜上所述，漢文化傳播無論對于世界，還是對于我國而言，都具有重要的價值，但在當前環境下，漢文化傳播面臨著巨大的機遇與挑戰，因此，筆者認為，應繼續從教育角度加大支持力度，同時促進對外漢語教育與漢文化的融入發展，從而以對外漢語教育為載體，實現漢文化的國際化傳播。

參考文獻：

[1]申莉.漢語國際傳播與中國文化認同[J].人民論壇，2019（1）

[2]詹海玉.跨文化傳播中漢語國際教育的教學原則分析[J].產業與科技論壇，2020（10）

作者簡介：姓名：白芷菡，出生日期：2001.02.28，性別：女，籍貫：遼寧省遼陽市，專業：漢語國際教育，學校：遼東學院