新條例視角下軍事職業教育融入院校建設的幾點思考

曾瑞峰 趙勝 陸宋浩

摘要：《軍隊軍事職業教育條例（試行）》的正式施行，為推進軍事職業教育常態化、規范化、科學化運行提供了制度保證。發展軍事職業教育是育人強軍的現實要求，是加速構建三位一體新型軍事人才培養體系的實際舉措。軍事職業教育應與院校建設相適應，互促進。

關鍵詞：軍事職業教育;軍隊院校教育;三位一體

2020年12月21日，由習主席簽署的《軍隊軍事職業教育條例（試行）》正式發布，這代表著軍事職業教育領域的“母法”正式落地，意味著新時代軍事職業教育的常態化、規范化、科學化運行有了堅實的制度保證。軍隊院校教育與軍事職業教育同為新型軍事人才培養體系“三駕馬車”之一，兩者之間需要深度耦合、彼此促進，貫徹落實習主席關于軍事教育重要論述的政治要求、積極開源軍事職業教育學習資源的不竭源泉、努力拓寬軍隊院校教育人才培養的廣度寬度，在新型軍事人才培養上發揮出一加一大于二的作用。

一、軍隊院校要做好落實軍事職業教育的排頭兵

新條例實施后，軍事職業教育作為面向全體軍隊人員組織開展的在崗繼續教育，作為每一名軍人提高崗位履職能力和更新專業知識的重要途徑，軍隊各級都需要建好統籌軍事職業教育、管理軍事職業教育、考評軍事職業教育相結合的體制。軍隊院校既是培養新型軍事人才的教育者，也是軍事職業教育視角下的被教育者。如今正值知識爆炸、信息爆炸的數字化信息化時代，軍隊院校教育必須要跟上時代、領先時代，軍隊院校中的管理干部及教員更應該通過軍事職業教育切實拔高自身學習的層次、拓寬自身學習的維度。立足軍隊院校建設的現有實際，緊盯將學習力轉化為戰斗力的目標，抓好一線管理干部與教員的素質提升，更鮮明地發揮出軍隊院校在構建學習型軍隊中的支撐作用。

二、軍隊院校要做好建設軍事職業教育的挖井人

新條例的框架下，軍隊院校需要為軍事職業教育提供各種優質學科資源，履行軍事職業教育的教學職責。軍事職業教育是面向任職、面向戰場的學習教育，軍隊院校要充分發揮自身的人才優勢與智力優勢，緊跟部隊軍事職業教育課程建設需求，用具有時代特色、技術特色、信息特色的教學手段，擔當起為軍事職業教育輸入優質課程精品課程的重大責任。因此，軍隊院校要圍繞打勝仗這個根本目標，積極探索將軍事職業教育授課與日常教學科研任務妥善結合的管理模式最優解，及時宣講落實新條例中的激勵措施，鼓勵水平高能力強的教員多多參與到對軍事職業教育學習資源的建設中，最大限度調動各方面參與軍事職業教育的主動性，提高人才資源智力資源對部隊戰斗力的貢獻率，突出重點崗位重點人員的能力提升，做好重點崗位重點問題的釋疑解惑，幫助打牢基層建設的關鍵節點，組建一支技術精湛、符合需求的技術人員隊伍，保障好多樣化多方法的授課形式，全方位深層次配合好軍事職業教育的課程建設。

三、軍隊院校要做好深化軍事職業教育的協力者

軍隊院校教育與軍事職業教育彼此之間是相輔相成的關系，通過建設高水平的軍事職業教育學習資源，軍隊院校教育本身也可以從中得到長足的受益與發展。同時院校教育得到了進一步的發展之后，又可以更好地深化軍事職業教育體系的推進。

（一）軍事職業教育是推動院校教學改革的有力抓手

軍隊院校在建設軍事職業教育學習資源的過程中提高了現有教學的數字化信息化水平，豐富了院校教學的形式與方法。通過將軍事教學與網絡平臺結合，進一步推動教育體系從“教什么就學什么”向“學什么就教什么”轉移，充分發揮學員自身的主觀能動性、激發學員的內在學習動力。通過云端移動端的軍事職業教育資源庫，解決學員日益增長的學習需求與教學資源之間的矛盾，更好地為基層部隊培養出能力全面的人才。

（二）軍事職業教育是提高院校學員素質的得力舉措

院校教學信息化水平的提高可以促進學員更好地適應當前軍事變革的需要，有益于人才培養的綜合素質提升，為未來信息化戰場培養更多高素質的合格指戰員。當前院校教育的主體是“網生一代”的青年學員，通過建設具有時代性創新性的課程資源，增強院校教學的直觀性、交互性，進一步激發青年學員的學習興趣，提升學習效果。同時，軍事職業教育平臺所引入的國內知名地方高校的精品課程資源，可以很好地補足部分院校基礎學科教學能力的短板。通過不同層次、不同方面、不同學科的交叉融合，滿足學員在學習上的自我需求，讓他們具備根據個人意愿定制自己學習路徑的條件。

（三）軍事職業教育是完善人才培養體系的客觀要求

信息化時代的作戰是雙方作戰信息化程度的比拼，信息化是武器裝備的信息化，更是一線指戰員頭腦的信息化，僅僅依靠傳統的軍隊院校教育已經無法包辦官兵在知識學習素質提升方面源源不斷的需求。人才強軍戰略需要一支德才兼備的高素質化專業化的官兵隊伍，需要一套適應形勢的終身學習全程化的培養體系，軍事職業教育作為官兵開展自我學習教育的重要途徑，對軍隊院校教育起到了延伸補充的作用，拉長了人才培養的戰線，使人才培養能夠緊跟時代，厚實軍隊推動現代化建設的人才基礎。

四、結語

綜上所述，軍隊院校教育與軍事職業教育皆為培養新型軍事人才的重要環節，互相之間為優勢互補、彼此促進的關系。軍隊院校要充分認清全面推開軍事職業教育的重大戰略意義，深刻理解軍事職業教育的內在機理，打通院校教學中建設課程資源的關鍵節點，擔當起支撐軍事職業教育發展建設的重任。同時汲取建設軍事職業教育的經驗，反哺院校自身建設的發展，為建設新時代學習型軍營作出有力貢獻，助力全面建成世界一流軍隊。