中職班主任開(kāi)展新生入學(xué)教育

楊娟

摘要：每年新生開(kāi)學(xué)，中職院校都要進(jìn)行新生入學(xué)教育。班主任則要負(fù)責(zé)管理好學(xué)生，站在班主任的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行“二次教育”。剛踏入中職校園的學(xué)生還不熟悉學(xué)校的制度，班主任首先要做的就是讓新生了解校園，其次就是讓學(xué)生快速適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境以及同學(xué)，最后則要盡早融入學(xué)習(xí)氛圍中。新生入學(xué)教育是極其重要的，合理的進(jìn)行入學(xué)教育會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果，因此班主任要認(rèn)真對(duì)待新生的入學(xué)教育。

關(guān)鍵詞：中職班主任;新生;入學(xué)教育

班主任要意識(shí)到新生入學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要性，通過(guò)入學(xué)教育的方式，讓學(xué)生快速了解中職與初中的區(qū)別，調(diào)整到最佳的狀態(tài)好迎接中職校園的生活。班主任要充分體現(xiàn)新生入學(xué)教育的價(jià)值，讓學(xué)生在中職校園中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。本文針對(duì)中職班主任新生入學(xué)教育進(jìn)行談?wù)摚?jiǎn)述新生入學(xué)教育的必要性，結(jié)合自身給予班主任新生入學(xué)教育措施。

一、中職新生入學(xué)教育必要性

中職階段的學(xué)生正處于青春期，正是轉(zhuǎn)變成為成年人的關(guān)鍵時(shí)期，而這時(shí)他們的身心都會(huì)發(fā)生巨大的變化，尤其是剛剛步入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很多的不適應(yīng)，很容易出現(xiàn)一些負(fù)面的情況，比如：討厭學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)無(wú)法集中、網(wǎng)癮等。如果教師不進(jìn)行正確的引導(dǎo)，那么就會(huì)對(duì)學(xué)生造成很?chē)?yán)重的負(fù)面影響。新生入學(xué)教育的目的就是讓這些剛踏入中職校園的的學(xué)生更快的融入到其中，了解到學(xué)校的特色，從而適應(yīng)學(xué)校，樹(shù)立起自身的目標(biāo)，更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)新生入學(xué)教育，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校留下深刻的印象，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

班主任作為一個(gè)班級(jí)中的引領(lǐng)者，要深入了解到每一個(gè)學(xué)生，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行新生入學(xué)教育的工作。作為班主任有義務(wù)進(jìn)行德、智、體、美、勞全面的班級(jí)工作，班主任首先要讓新生適應(yīng)中職的教學(xué)模式，其次就是讓學(xué)生熟悉學(xué)校的制度，從而在學(xué)校學(xué)習(xí)并且掌握技能，最終養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及價(jià)值觀念。班主任要從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，就要為學(xué)生和家長(zhǎng)留下一個(gè)好的印象，而這也是在未來(lái)教學(xué)中一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、班主任新生入學(xué)教育措施

（1）家校共育，共同培養(yǎng)學(xué)生

在開(kāi)學(xué)報(bào)道的當(dāng)天，我便分時(shí)段組織家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我為學(xué)生家長(zhǎng)講解了學(xué)校管理制度、班級(jí)管理理念、學(xué)生的常規(guī)要求以及家校共育，通過(guò)這四個(gè)方面，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有所了解，其次就是家長(zhǎng)要清楚自身的責(zé)任，要明白教育并不單是學(xué)校或者是老師的任務(wù)，更應(yīng)該明白只有家庭和學(xué)校共同努力，才能讓學(xué)生接受到最好的教育。在家長(zhǎng)會(huì)上，組織家長(zhǎng)創(chuàng)建了家長(zhǎng)群，通過(guò)家長(zhǎng)群的方式，讓各位家長(zhǎng)隨時(shí)都可以了解到學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)以及狀態(tài)。而且通過(guò)群聊，家長(zhǎng)與班主任也可以隨時(shí)進(jìn)行溝通交流，從而達(dá)到家校共育的教學(xué)。在我的班級(jí)中，有54名學(xué)生，這54名學(xué)生使54個(gè)家庭的希望與夢(mèng)想，我相信學(xué)校與家庭進(jìn)行合作，一定可以為學(xué)生帶來(lái)更好的教育，使學(xué)生可以在新的校園中健康成長(zhǎng)。

（2）游戲活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛

學(xué)生即將要面臨的就是軍訓(xùn)，為了可以讓學(xué)生更好的迎接軍訓(xùn)，作為班主任為學(xué)生講解了軍訓(xùn)的指導(dǎo)思想以及教育意義，為做好愛(ài)國(guó)主義教育奠定基礎(chǔ)，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)軍訓(xùn)精神。由于學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，所以感到極其的陌生。在開(kāi)學(xué)當(dāng)天晚上的第一堂主題班會(huì)上，我設(shè)計(jì)了第一個(gè)環(huán)節(jié)就是：將學(xué)生組織到一起進(jìn)行游戲互動(dòng)，從而緩解班級(jí)中的氣氛。通過(guò)游戲的方式，讓學(xué)生了解彼此，更快的融入到班級(jí)之中。作為班主任，有義務(wù)去幫助學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校中感受到親切，從而更好的迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)。

（3）關(guān)愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)

軍訓(xùn)是新生必須要經(jīng)歷的，通過(guò)軍訓(xùn)讓新生對(duì)于紀(jì)律、集體觀念有一個(gè)認(rèn)知，將新生入學(xué)前的散漫、消沉的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成具有堅(jiān)強(qiáng)意志的團(tuán)隊(duì)中去，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中了解彼此、認(rèn)識(shí)彼此，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念，提高自理能力。軍訓(xùn)的第一天內(nèi)容是：常規(guī)訓(xùn)練、整理著裝、站姿、蹲姿、隊(duì)列隊(duì)形，而我作為班主任，要做好“攝像師”以及“后勤”的任務(wù)，防止學(xué)生在軍訓(xùn)中暈倒，而“攝像師”則是為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)生軍訓(xùn)的情況。下午訓(xùn)練結(jié)束后，我便將學(xué)生訓(xùn)練時(shí)的照片、視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群中，而且叮囑家長(zhǎng)要注意孩子 的飲食，以最好的狀態(tài)進(jìn)行軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，班主任要做到與學(xué)生一起努力，讓學(xué)生在軍訓(xùn)中鍛煉頑強(qiáng)的意志、敢于吃苦的精神。軍訓(xùn)只是學(xué)生在中職校園的開(kāi)始，在未來(lái)還有很多任務(wù)在等待著學(xué)生，希望學(xué)生可以在未來(lái)的日子里更加努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)

這是一個(gè)新的開(kāi)始，剛剛踏入校園，未來(lái)還有三年的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，新生入學(xué)教育是學(xué)生在中職學(xué)校中的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。而班主任作為班級(jí)中的“領(lǐng)隊(duì)人”要認(rèn)真進(jìn)行入學(xué)教育的安排，以最快的速度去了解到每一個(gè)學(xué)生，從而設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育，使學(xué)生可以高效的完成學(xué)業(yè)，從而成為國(guó)家的棟梁。

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