聚焦主題明舉措條理清晰析意義

朱天群

意義類主觀題能較好地考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力， 因而在高考政治試題中出現的頻率較高。近幾年高考中，比較典型的意義類主觀題有：2021 年全國甲卷第39 題要求考生運用所學政治生活知識，分析我國在取得脫貧攻堅全面勝利基礎上相繼推出相關舉措的意義;2020 年全國Ⅰ卷第39 題要求考生運用政治生活知識說明“四會管村”實現村民自治的工作機制及其意義;2018 年全國Ⅲ卷第39 題要求考生結合材料并運用政治生活知識，分析追責問責在生態文明建設中的重要意義。

從材料和設問的信息來看，意義類主觀試題一般會涉及主體、主體行為，要求分析這些主體行為的意義，或針對某個客體的意義闡述其積極影響，因此解題可分三步：第一步是找出舉措，第二步是圍繞舉措的主體、對象、行為、目的對材料進行整合，第三步是遵循由小到大、由直接到間接、由微觀到宏觀、由國內到國際、由近到遠的原則，組織答案。

真題再現

（2021 年全國甲卷）閱讀材料，完成下列要求。

習近平在全國脫貧攻堅總結表彰大會上莊嚴宣告，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利，創造了又一個彪炳史冊的人間奇跡。

2021 年1 月，《中共中央 國務院關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》明確提出，把鄉村建設擺在社會主義現代化建設的重要位置，實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，推動“三農”工作重心歷史性轉移。

2021 年2 月，國家鄉村振興局掛牌。

2021 年3 月，十三屆全國人大四次會議通過“十四五”規劃和2035 年遠景目標綱要，強調走中國特色社會主義鄉村振興道路，全面實施鄉村振興戰略。

2021 年4 月，十三屆全國人大常委會第二十八次會議通過《中華人民共和國鄉村振興促進法》。該法就產業發展、人才支撐、生態保護、城鄉融合、扶持措施等方面進行了明確規范。

結合材料，運用所學政治生活知識，分析我國在取得脫貧攻堅全面勝利基礎上相繼推出上述舉措的意義。

【命題思路】本題圍繞“三農”工作重心從脫貧攻堅到全面推進鄉村振興的歷史性轉移設置情境，按時間順序列出推動戰略轉移的相關內容：黨中央的戰略部署、政府機構的調整設置、最高權力機關通過相關決定、立法等，考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力，滲透政治認同的核心素養。

【解題思路】本題屬于意義類主觀題，知識范圍是政治生活，要求分析的是“我國在取得脫貧攻堅全面勝利基礎上相繼推出上述舉措的意義”，同學們可分三步進行思考。

第一步，閱讀材料第二至第五自然段，找出材料中涉及的舉措。

第二步， 圍繞“ 這些舉措的主體是誰、行為有哪些”“這些舉措之間的內在聯系有哪些”“這些行為的意義有哪些”這些方面進行歸納總結。

第三步，基于以上的分析，從理論意義、現實意義角度歸納闡釋。

具體分析如下：

【答案】堅持以人民為中心，帶領人民創造美好生活;接續推進脫貧地區發展，加快農業農村現代化;推進城鄉協調發展，促進共同富裕;為全面實施鄉村振興戰略提供制度、法律保障，推進鄉村治理體系和治理能力現代化。變式訓練

（2020 年全國Ⅰ卷）閱讀材料，完成下列要求。《中共中央 國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》要求深化村民自治實踐，“堅持自治為基，加強農村群眾性自治組織建設，健全和創新村黨組織領導的充滿活力的村民自治機制”。

某地探索創新村民自治機制，形成“四會管村”模式。村黨支部委員會根據村民自治有關規定，討論決定舊村改造事項并提出要求。5 個村民小組組長挨家挨戶走訪村民，匯集村民意見建議300 多條，初步估算總投資上億元。村民議事會經過反復商議，形成兩套改造安置方案。第一套方案經費投入較多，涉及村頭大樹和祠堂的保留利用;第二套方案現代時尚，且相對省錢。兩套方案并報村民代表大會投票表決，第一套方案獲得通過。在全體村民的積極支持配合下，村民委員會精心組織實施，不到兩個半月，378 戶、10萬平方米的舊房全部順利拆遷完畢。

運用政治生活知識說明“四會管村”實現村民自治的工作機制及其意義。

【解題思路】本題要求考生運用政治生活知識說明“四會管村”實現村民自治的工作機制及其意義。

第一步，找出舉措，即“四會管村”。通過閱讀材料，可以確定“四會”分別是村黨支部委員會、村民議事會、村民代表大會、村民委員會。

第二步，找出這些舉措的主體、行為、目的。

第三步，基于以上的分析，從理論意義、現實意義角度歸納闡釋。

具體分析如下：

【答案】機制：黨的領導、民主管理和依法辦事有機結合（黨的領導、人民當家作主、依法治國相統一）;村黨支部領導統籌，村民議事會協商方案，村民代表大會民主決策，村民委員會組織實施。

意義：堅持村黨支部的領導，（堅持民主協商）有效匯集村民的意見建議，（堅持民主決策）保障村民依法行使民主權利;（堅持民主管理）提高民事民辦、民事民管效能，提升村民自治能力。