多模態話語的動態協同作用

王歡

摘要：飯圈微博話語作為一種新的媒體話語，是當下青少年群體展現自我身份、自我思想和自我性格的主要途徑，深受青少年的喜愛。本文擬以多模態話語分析理論為框架，從飯圈微博話語的語篇結構、模態協同及情感內涵等三個方面，對飯圈微博話語作了模態間的動態協同研究，以期通過此研究，能夠提升對青少年群體思想行為的了解，為研究青少年文化提供進一步的啟示。

關鍵詞：飯圈微博話語;多模態;話語分析;青少年

1.引言

近年來隨著信息網絡化的發展，話語模式也在不斷更迭，而由此產生的話語與新媒體結合所形成的話語模式稱之為新媒體話語。飯圈微博話語聚焦于“明星和粉絲群體”間的對話，因其能在青少年群體中引起極大的情感呼應而深受廣大青少年群體的青睞。在這種情況下，對飯圈微博話語展開語言學層次的探討將對青少年的心理研究具有重要啟示作用。

2.多模態話語分析理論

多模態話語指的是人類如何通過視覺、聽覺、觸覺等感官形式對語言、圖像和聲音進行分析，從而推進人與人之間交流的一種話語模式。對于多模態話語的研究最早可以追溯到韓禮德所著的《系統功能語法》一書中，他認為語言是社會符號和意義潛勢，認為語言及其它符號如圖像、聲音、動作等都是意義的來源，共同參與社會實踐活動中不同層面意義的構建。

3.飯圈微博話語中的多模態分析

以電視劇《你是我的榮耀》為例，該劇講述的是一位人氣女明星和航天工程師之間關于夢想與堅守，愛情與榮耀的故事。該劇先導片中對女主角的漫畫式介紹雖只有短短的10秒內容，但已不乏飯圈粉絲對其的集體狂熱。從先導片的視頻內容來看，該片內容主要由視覺模態和聽覺模態構成。

圖：電視劇《你是我的榮耀》影片宣傳

3.1視覺模態

視覺模態是多模態話語分析當中最主要的模態，本文對視覺模態的研究主要從文字排布、顏色對比以及圖片布局等三個方面進行。

從文字排布上看，對于女主角的身份介紹主要集中在宣傳片的左側。且采用了不同的字體大小及類型，如在介紹女主角具體特征時用的字體較為方正且小，而在介紹女主角姓名“喬晶晶”時的字體圓潤且大。這體現出青少年粉絲群體對于該劇女主角的熱愛，希望借以此方式讓更多的網民知道這位主人公的名字。

從顏色對比來看，對女主角的宣傳主要都是用了一些明快亮麗的粉色和紅色，一方面突出了主角是一位年輕女性，另一方面也顯示出女主角活潑俏皮的性格特征。在一些語句如“最強王者十五星”和“敬業女星你最行”中“最強王者”、“敬業女星”等詞語都用了粉色字體。通過話語分析可知，這是飯圈文化話語中用以刻畫女主角是一個業務能力很強的方式，體現出青少年粉絲群體對其的喜愛。

從宣傳影片的構圖來看，畫面中間的是劇中女主角，且人物占據整個畫面的面積較大。從視角上看，表明該人物是這部電視劇故事展開的主要對象。此外，短短的10秒影片并未展現該人物的其它部分，畫面中只有女主角的臉部或者說頭部，這樣的視覺可以拉近與飯圈粉絲之間的距離。同時，不同的角度也能體現不同的態度，該宣傳影片給人的是一種水平視角，而不是仰視或者俯視，通過話語分析可以看出，平視就代表了劇照人物與粉絲群體之間的平等關系。

3.2聽覺模態

從短短10秒的影片中可以看出，該短片配備的音頻也十分契合女主角的形象特征。首先，短片開頭播放的是水晶聲音，這樣的聲音和女主角本名“喬晶晶”遙相呼應。再者，影片中段是粉絲群體集體演唱的“一閃一閃亮晶晶”“隨處可見喬晶晶”的奏曲，從歌詞中能夠聽到女主角身上的發光點深受粉絲們的喜愛。伴隨著音樂聲，影片中的文字逐條出現，仿佛在向觀眾徐徐訴說著該女主角是一個性格完整、業務能力強的明星，而不是一個美麗的“花瓶”。在文字說明的最后，才出現女主角本人的劇照，此時音頻臨近演唱的尾端“喬晶晶”，好像在解釋完女主角的性格后，讓粉絲千呼萬喚才出來的樣子。

3.3多模態之間的協同作用

在整個影片中，兩種模態的協同作用使得短片的效果達到最大化。在短片的開頭，主要是聽覺模態為主導，視覺模態為輔，因為此時是一段水晶的導入聲，提示接下來的內容。水晶聲音之后，視覺模態和聽覺模態都占據著主導作用。此時，由粉絲演唱的“一閃一閃亮晶晶”“隨處可見喬晶晶”歌聲伴隨著文字解讀的逐步出現，仿佛在向觀眾娓娓道來，他們所追尋的明星是一個極具正能量的偶像，既有顏值又有才干，他們也追求和向往成為這樣的一類人。到了短片的結尾處，又轉變為視覺模態為主，聽覺模態為輔的狀態。此時歌唱的聲音馬上就要結束，突出的是女主角動態的“wink”，由此展現出女主角可愛俏皮的性格。

4.結語

本文通過多模態話語分析理論研究了飯圈微博話語中的模態協同作用，從語篇布局、模態協同及情感共鳴等三個方面論述了青少年群體中的飯圈文化，從而得出以下結論：（1）飯圈微博話語的動態協同作用主要是從文字排布、顏色對比、構圖和音頻等方式實現，且該模態的動態協同作用主要在視覺模態和聽覺模態中交替進行;（2）兩種模態的動態協同作用相互彌補和促進了文本信息的傳遞，使影片的效果達到最大化，在青少年飯圈群體中引起極大的情感呼應。同時，通過分析發現，青少年熱衷于飯圈文化是希望在虛擬網絡中能找到身份認同，因為在這樣的虛擬空間里彼此相互不認識，只因喜歡同一個明星而聚集在一起，從而能彌補在現實中的孤獨感。本文雖然只是初步研究了飯圈微博話語，仍然存在不足之處。希望通過此研究能擴展多模態話語分析理論的應用領域以及呼吁大眾對青少年群體有更多的心理認知及情感幫助。

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