新常態視域下舞蹈專業本科生創業模式分析

（咸陽師范學院 音樂學院，陜西 咸陽 712000）

我國經濟在經歷了改革開放的高速發展期之后逐漸放緩，從經濟增速的情況來看，目前我國經濟進入新常態。在這樣的背景下，社會就業壓力增大。教育部有關數據顯示，自我國高校擴招政策實施以來，畢業生數量逐年增加，甚至出現井噴狀態，這在提高全民素質的同時，也讓高校畢業生的就業問題異常突出，高校畢業生面臨巨大的就業壓力。在供大于求的就業形勢下，國家明確提出鼓勵并支持高校畢業生自主創業，也相繼出臺了一系列指導高校畢業生自主創業的政策措施，鼓勵大學生創業。現代社會，隨著全民健身理念的普及和人們對藝術素養的需求日益提升，舞蹈深受人們的喜愛，有較大的發展空間。政府的大力支持和社會的需求成為舞蹈專業畢業生創業的最佳前提。基于此，舞蹈專業本科畢業生利用自身專業優勢，將自主創業作為就業的重要途徑，不僅可以緩解就業壓力，還能滿足現代社會對舞蹈藝術的需求。

一、舞蹈的特點

（一）群眾基礎好，參與人群廣泛

舞蹈是一種極具藝術魅力的活動，從古代到現代，一直受到廣大人民的喜愛，群眾基礎非常好。舞蹈以其豐富的動作、獨特的文化元素、全面的健身價值征服了萬千群眾，可謂是眾多藝術形式中群眾基礎最好的一種，被社會各個階層人士所喜愛。不管是專業的舞蹈演員、業余的舞蹈愛好者、幼小的兒童，還是普普通通的退休老人，都能以跳舞為樂。細心觀察生活，在公園、廣場、舞蹈教室、健身場館、晚會現場等各類場所，都能看到人們跳舞的身影，都能感受到舞蹈的強大魅力。

（二）利于塑造形體，培養良好氣質

舞蹈有利于塑造形體、培養良好氣質，舞蹈動作不像人們日常生活中的動作那樣隨意，其具有一定的藝術形式。人們在跳舞的過程中，頭部的轉動、抬點，手臂的屈伸、揮舞，身體的扭擺，足部的移動、跳躍等動作能活動全身的多個部位，使整個身體都能得到很好的鍛煉，尤其是舞蹈練習過程中對后背挺拔有很高的要求，極大地塑造了人們的形體。另外，人們在跳舞的時候，通過對節奏的把握、音樂的理解，逐漸培養了優雅的氣質，讓人們在舉手投足之間散發著獨特的魅力。長期參與舞蹈鍛煉，能塑造優美的形體，培養優雅的氣質。

（三）以舞蹈為媒介，增加人際交流

舞蹈是能溝通不同國家、不同民族之間情感的一種世界性形體語言，是任何其他語言都無法有效替代的。它不受年齡、場地、器材、體質的限制，可以根據參與對象，因地制宜地進行活動，簡單易學、老少皆宜，具有非常廣泛的社交功能[6]。人們在跳舞的時候，大多數情況下都不是單獨進行，而必須與很多人組成團體，共同參與。人們在舞蹈的團體中，以跳舞為紐帶，能夠結識許多志趣相投的朋友，一些雙人舞、團體舞，需要舞伴之間的有效配合才能完成，這在一定程度上促進了人與人之間的相互交流，增進了彼此的感情。

二、舞蹈專業本科生自主創業的優勢和劣勢

舞蹈專業本科生具有較好的自主創業基礎，政府的支持和社會的需求更為舞蹈專業本科生創業提供了最佳前提，在機遇與挑戰并存的環境下，舞蹈專業本科生創業有較多的優勢，也存在一定的劣勢，需要認真研究分析，為創業實踐打下堅實的基礎。

（一）舞蹈專業本科生自主創業的優勢

一是社會需求較大。現代社會，人們對舞蹈藝術的需求增加，舞蹈相關活動具有很好的發展市場，社會需求較大。一方面家長對孩子綜合素質的培養越來越關注，舞蹈受到了眾多家長和孩子的青睞，因此，舞蹈培訓機構成為家長和孩子的日常選擇。另一方面，很多年輕的白領上班族關注身體健康，覺得舞蹈比一般的運動更具有趣味性，舞蹈也成為這類人群參與較多的培訓項目。此外，隨著潮流藝術的興起，青年人對街舞、拉丁舞、鬼步舞、爵士舞等舞蹈形式非常熱衷。

二是舞蹈基礎知識扎實，專業技術好。舞蹈專業本科生在校園學習生活了四年，他們對舞蹈的內涵、種類等基礎知識掌握較好，具有扎實的舞蹈理論知識基礎，同時他們平時參與的舞蹈實踐較多，舞蹈專業技術非常扎實，這些都有利于他們創業。

三是投資較少，回報較高。舞蹈專業本科生創業前期的投資一般較少，如果選擇開一個培訓機構，前期的投資大概為2-10 萬元，主要用于場地的租賃、裝修和宣傳等。一般的超市、餐館等對原材料的投入較多，而舞蹈創業項目如培訓機構等對原材料的投入較少，主要依靠創業者的舞蹈專業功底，隨著時間的積累，規模不斷擴大，后期的回報較高。

（二）舞蹈專業本科生自主創業的劣勢

一是缺少豐富的社會經驗。舞蹈專業本科生長期浸潤在舒適的校園環境下，對創業的認識不夠，理論層面的知識大于實踐層面，缺少一定的社會經驗。另外，他們在營銷、管理、組織等方面的能力也存在一定的偏差，可能會影響創業的順利開展。

二是缺少持之以恒的創業毅力。在“雙創”環境下，國家出臺了一系列扶持政策鼓勵大學畢業生創業，大學生的創業熱情高漲，舞蹈專業本科生的自主創業意向雖然較強，但是大多缺少堅持的毅力，停留在口頭上，較少落實到實踐中。另外，一些舞蹈專業本科畢業生在創業過程中遇到管理、資金等方面的困難時，難以堅持，容易放棄。

三、新常態視域下舞蹈專業本科生的自主創業模式

我國鼓勵大學畢業生創業起步晚，整個創業環境存在很大差異。面對我國經濟增速放緩、經濟結構優化升級的新常態，舞蹈專業本科生自主創業的模式較多。

（一）合作經營模式

合作經營模式是指大學生尋找合伙人，共同出資，一起參與創業。這樣的創業模式可以解決大學畢業生創業的資金問題，也能在整個合作的過程中，讓參與的人充分發揮自己多方面的優勢，實現團隊的優勢互補，在遇到問題時，團隊人員可以一起協商，想出更多的解決辦法，對創業具有良好的促進作用。

（二）自主經營模式

自主經營模式是指利用自己的資金，獨立經營管理的一種創業模式。舞蹈專業本科畢業生大多選擇自主經營模式。這種模式一般不受其他因素的干擾，學生對自己的創業具有絕對的話語權，與其他的創業模式相比，自主經營模式操作起來比較容易。但是這種經營模式在經營規模得到一定的擴大，取得一定的成績時，必須進行系統、規范的管理，彰顯自身的特色，提高市場競爭力。

（三）加盟連鎖模式

加盟連鎖是指創業者通過加盟一些具有原始積累的品牌店，借助品牌店的資源進行創業的模式。現如今，一些企業也會選擇加盟的形式進行經營。這樣有利于自身規模的擴大，能為創業者提供一些實質性的便利。舞蹈類的企業有很多采取加盟的形式經營，不管是中小企業，還是一些知名企業，他們對加盟經營模式都比較青睞。相比大學生自己摸索創業，加盟連鎖的經營模式有利于創業，因為一些品牌企業具有成熟的運作模式、規范科學的管理制度等等，可以給大學生有效的指導，在一定程度上降低大學生創業的風險。此外，加盟連鎖經營可以利用加盟企業的品牌效應，降低前期的宣傳費用，爭取更多的時間參與管理，能提高創業的成功率。一些舞蹈專業本科畢業生缺乏豐富的社會經驗，在經營管理上存在一些偏差，而加盟連鎖的經營模式能規避這樣的風險，因而成為眾多創業學生的重要選擇。

（四）技術入股模式

技術入股模式是指創業者不參與直接的資金投入，以自己的舞蹈技藝吸引有足夠資金的投資人共同參與創業的一種模式。技術入股模式對舞蹈專業本科畢業生的舞蹈綜合素養要求極高，需要有高超的舞蹈技能以及一定的經營管理能力。這種創業模式分工明確，主要以股份制的形式經營。在這種經營模式下，舞蹈專業本科生可以得到更好的鍛煉，舞蹈專業的基本知識和技能也能得到很好的應用，組織協調能力也能進一步提高。這種模式的創新性較強，具有較高的市場價值和社會價值。但是這樣的創業模式吸引的投資人數量較少，許多投資人在決定投資時考慮的因素較多，而舞蹈專業本科畢業生的個人能力對投資人的吸引力有限，因此，這種創業模式的融資渠道較窄，前期的風險較大。

四、結束語

新常態視域下，整個社會的就業問題非常突出，就業成為最大的民生問題。不斷激增的高校畢業生數量，更增加了高校畢業生的就業壓力。在國家創業政策的大力支持下，舞蹈專業本科畢業生要轉變就業觀念，將創業作為就業的一種形式，充分認識創業在今后就業中占據的重要位置，主動學習，樹立終身學習的理念，掌握豐富的創業知識，選擇適合自己的創業模式，以更好地運用所學知識，實現個人價值，創造更多的社會價值。