新媒體視閾下高校校園廉政文化建設初探

■關 穎 王 萌/河南中醫藥大學馬克思主義學院

為確保黨的先進性和純潔性，十八大以來，我們黨以空前未有的力度在全國上下進行反腐敗斗爭和推行黨風廉政建設。而大學生作為黨的后備軍，其自身的廉潔意識和理想信念關系到我們黨的興亡和國家的安全穩定發展。因此，高校不斷推進校園廉政文化建設，創造良好廉政文化環境對于大學生的廉潔意識的養成具有重要的影響。當前信息網絡迅速發展，新媒體成為了高校師生學習、生活和工作不可缺失的一部分，在這樣的環境下，新媒體的廣泛應用既為高校校園廉政文化建設創造了機遇，同時也帶來一定的挑戰。因而在新媒體視閾下探究高校的校園廉政文化建設，對于進一步推進高校校園的廉政文化建設具有一定的價值。

一、高校進行校園廉政文化建設的意義

高校作為培養人才的重要場所，其培養的大學生的質量如何也將會深刻影響到國家和社會的長遠發展，因此，在高校校園內進行廉政文化建設具有重要的意義。

一是能夠幫助大學生樹立正確的名利觀。校園廉政文化建設是高校開展德育教育的重要內容，然而在社會不良風氣的影響下，一些大學生存在一定的功利心理，價值觀念出現歪曲，導致在考試、學術研究、評優評先等方面出現不誠實的狀況。因此，在高校開展廉政文化建設，可以加強學生的廉潔教育，從而使得廉潔理念更加深刻地扎根于大學生的頭腦中，幫助其樹立正確的名利觀，保持健康的心理，成為真正能夠為社會主義建設服務、為人民服務的新生力量。

二是有助于凈化育人環境，建設和諧校園。高校開展校園廉政文化建設，在提高大學生廉潔意識的同時還能夠使得高校教師和領導的廉潔素養得到提升，高校育人環境得到凈化，讓學校真正成為學術的殿堂。在推進校園廉政文化建設的影響下，教師更加注重提高自身道德建設，廉潔自律意識得到加強，從而自覺做到廉潔從教，全身心投入到科研、教學工作中；高校領導自我約束感提升，反腐敗意識增強，自覺維護學校的公平正義，做到廉潔從政，更好地推動學校和諧健康穩定發展。

三是為在全社會塑造廉潔的風氣打好基礎。高校是大學生踏入社會的最后一公里，也是向社會源源不斷輸送人才的重要基地，大學生群體逐漸成為社會未來發展重要支柱，其自身的誠信狀況、道德意識、職業操守等都會在未來的工作中得到充分的體現并產生一定的影響。在高校廉政文化的教育下，大學生的廉潔自律意識、道德素養都將會得到提升，并能夠在一定程度上帶動社會良好風氣的形成，從而為整個社會廉政環境的構建起到鋪墊性作用。

二、新媒體為高校校園廉政文化建設帶來的機遇和挑戰

(一)新媒體為高校校園廉政文化建設創造的機遇

第一，拓寬了高校校園廉政文化建設傳播的渠道。以往高校主要通過傳統的方式如的校園廣播、校報、專家講座等方式來進行校園廉政文化的傳播，受到的限制較多，效果也不太理想。而新媒體有著傳播覆蓋面廣，傳播的形式多樣化的優點，高校可以借助互聯網信息技術通過校園網、官微、公眾號等多種方式來進行廉政文化的宣傳與傳播，彌補了傳統傳播方式的不足，同時又豐富了校園廉政文化建設的途徑。

第二，增強了高校校園廉政文化建設宣傳的時效性。新媒體是伴隨網絡迅速發展產生的，因而同網絡一樣，傳播速度較快，能夠打破時空的局限，信息的獲得更加方便，信息的傳遞也更有針對性。高校在進行校園廉政文化建時可以充分借助新媒體這一優勢，提升校園廉政文化建設在學生中宣傳的效果，讓廣大學生能夠不受時間和空間限制，及時的學習到廉政文化的相關知識，并在著力構建廉潔校園環境的氛圍中時刻受到熏陶。

第三，提高了學生參與校園廉政文化建設的積極性。新媒體為大學生交流互動提供了一個較為開放的平臺，而新媒體技術的應用又豐富了高校開展廉政文化建設的方式，學生可以選取自己比較喜歡和方便的方式參與到校園廉政文化建設上來，在虛擬的空間里，學生更容易將自己的想法表達出來，參與校園廉政文化建設的積極性得以提高，同時也能夠助力校園廉政文化建設工作的推進。

(二)新媒體為高校校園廉政文化建設帶來的挑戰

一方面，弱化了主流價值觀念的在意識形態領域的主體地位，對大學生正確思想觀念的確立帶來一定的沖擊。與傳統的傳播媒體相比，大量的信息可以通過新媒體迅速傳播開來，但同時也夾雜著一些腐朽消極、帶有“拜金主義”、“功利主義”色彩的信息，這既對社會主流價值觀念造成沖擊，同時也給部分大學生的價值觀念產生影響，從而偏離了廉政文化建設的引導。另一方面，新媒體的超時空性打破了人們信息交流活動中地域和邊界的限制，這對高校廉政文化教育工作者的輿情把控能力帶來更大的考驗。由于大學生的心理還不夠成熟，易沖動，具有盲目跟風的特點，對一些信息缺乏鑒別能力，加之被有心人利用，容易成為不理性的信息傳播者，如若缺少正確的引導，不能把控住輿論的導向，造成的不良影響將會遠遠超過我們的想象。

三、新媒體環境下加強高校校園廉政文化建設的路徑

(一)推進新舊媒體融合發展，促進校園廉政文化建設繁榮發展

新媒體的迅速發展和普遍應用給高校的校園廉政文化建設工作帶來了重要的發展時機，同時也對傳統媒體帶來了巨大的沖擊。我們已經感受到了新媒體在推動在校園廉政文化建設方面所帶來的優勢，但同時也不能忽略傳統媒體自身所具有的價值以及所發揮過的作用。新媒體與傳統媒體各自具有獨特的優勢和特點，不可相互替代，高校應將傳統媒體所具有的較高權威性和公信力的優勢，同新媒體傳播的及時性、高效性和互動性的優勢相結合，推進新媒體和傳統媒體在宣傳廉政文化的內容、形式等方面的高度融合發展，實現優勢互補，發揮合力作用，從而為高校的校園廉政文化建設創造更強勁的推動力，推動廉政文化在全校范圍內更好地傳播，促進校園廉政文化建設繁榮發展。

(二)提高新媒體應用技術，著力搭建好校園廉政文化宣傳平臺

習近平總書記說過：“很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都是從網上獲取。必須正視這個事實，加大力量投入，盡快掌握這個輿論戰場的主動權，不能被邊緣化。”在網絡迅速發展的條件下，作為大量年輕人主要聚集地的高校應順應發展潮流，把握機遇，充分利用新媒體來推進校園廉政文化建設。高校要不斷提高新媒體的應用技術，維持好校園網、學校官方微信、微博等智能軟件的運行，創建校園廉政文化的特色網站，針對廣大師生及時推送和更新有關廉政文化教育的微視頻、文章、故事等，擴大新媒體平臺的覆蓋面、滲透力和影響力，充分發揮新媒體平臺的宣傳作用，從而更好地推動高校校園廉政文化的建設。

(三)豐富思政課教學方式和內容，守好校園廉政文化建設的重要陣地

高校思政課是對大學生進行廉潔意識培養，傳播廉政文化的主要渠道和陣地。在新媒體興起并飛速發展的新形勢下，高校思政課教師應努力擺脫單純的灌輸式和填鴨式教學方式，借助新媒體，發揮網絡資源優勢來豐富課堂教學內容和形式，使課堂活起來。例如：給學生投放廉政教育宣傳片、有關廉政教育的影片等。思政課教師通過網絡新媒體來改變課堂教學模式，抓住學生的興趣點，提高學生學習的興致，引導和幫助學生確立正確的價值觀念，讓廉潔觀念真正進入到學生的頭腦，進入到學生的內心，從而牢牢守住思政課堂傳播廉政思想、推動校園廉政文化建設的重要陣地。

(四)打造新媒體廉政文化工作隊伍，為校園廉政文化建設保駕護航

在新媒體大環境下，高校為更好地推進校園文化建設必須著力打造一支具有較高廉政文化素養和熟練操作新媒體的工作隊伍。作為校園廉政文化建設的新媒體工作者，一方面，要有堅定的政治立場、較好的廉政文化素養和清晰地判斷能力，對于社會上出現的反腐熱點問題，時刻注意學生的話語表達，把握學生的思想狀況，及時給予學生正確的引導，保障輿論導向的正確性，為校園廉政文化建設創造風清氣正的空間環境；另一方面，要熟練掌握新媒體操作技術，借助新媒體平臺舉辦多樣的校園廉政文化建設活動，提升學生參與校園廉政文化建設的積極性和參與度，提高學生對學校反腐倡廉工作的支持度，從而可以更好地推進校園廉政文化建設工作的開展。

在新媒體迅速發展的背景下，高校借助新媒體進行校園廉政文化的建設已經是大勢所趨。因此，高校應充分利用好新媒體這一技術手段，借助其優勢，提高學校自身廉政文化建設的水平和工作，為國家的長遠發展不斷地輸送更高質量的人才。