胡 偉
河北師范大學新聞傳播學院
隨著科學事業的發展,學術論文的寫作日益受到廣泛重視。但從科學領域看,目前自然科學和社會科學論文的寫作發展很不平衡。有關自然科學論文數量多,科研成果顯著;而社會科學在上述諸方面呈明顯弱勢;其原因雖是多方面的,但社會上長期以來重理輕文的偏見,及由此引導的一系列不良反映應為主要癥結。因此,筆者愿拋磚引玉,對社會科學的意義和論文撰寫作初步探討:
目前,社會上對社會科學的研究存在如下問題:有人認為社會科學是軟科學,不象自然科學那樣實實在在,與人類生活息息相關;也有人認為社會科學是意識形態的東西,新與舊、對與錯、好與壞、守與創界定不明,不易出成果;甚至有人認為社會科學是“偽科學”,是非不定,變化莫測,因此研究的積極性不高。
筆者認為以上看法是對社會科學缺乏本質的、全面的認識的反映,行為也是不妥當的,缺乏遠見的。
社會科學是一個歷史悠久、門類廣泛、對社會產生著深刻影響的科學領域。
我國早在先秦的歷史散文和諸子散文中,就有了社會科學諸多門類研究的初級形態,隨著封建社會的繁榮發展,我國在歷史、哲學、政治、經濟、軍事、教育、文學藝術等方面都取得了輝煌的研究成果。這些成果深刻地影響了我國封建社會文明昌盛的前進歷程。
作為社會科學偉大成果之一的馬克思主義理論,一經與我國革命實踐相結合,就把我國帶入了一個空前強盛的社會主義新時代。今天社會主義初級階段的理論,又指引著我國人民以嶄新的步伐建設現代化的強國。同時社會科學的其他門類,如教育、法學、文藝等學科的發展,也對經濟基礎起著重要的推進作用。
無論從歷史還是從現時著眼,我們都應對社會科學的研究提起高度重視,及時用論文形式總結各項科研成果,以促進當代科學、技術、生產、建設事業邁出嶄新的腳步。
社會科學論文是在社會科學領域內論述創新性研究成果的文章。是某些理論性、實踐性新探索的科學記錄,是某些已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結。
按照不同的分類標準,社會科學論文可分為幾種類型:根據研究方法的不同,可分為理論型、報告型和實踐型;根據論證方法不同,可分為我見型和質疑型。
理論型:就是運用理論闡述的方法,對某些問題進行研究寫成的論文。如:對某一理論進行補充、修正;對某一概念、定義、定理進行解證;對某一學科領域的理論有新的探索寫成的論文都屬此類。
報告型:對某一事物進行調查研究后寫出報告,并得出規律性結論的論文,這種論文的告知性和時效性較強。
實踐型:是通過各種實踐活動進行科學實驗、將創造性成果表述出來的論文。這種論文有較強的實踐性和可鑒性。
我見性 :用立論的方法,直接證明自己見解正確的論文,它的特點是直接立論。
質疑型 :從批駁別人的觀點入手闡述自己見解的論文。它的特點是由破而立。
社會科學論文的一般格式分為引論、本論、結論三部分。
引論部分:寫出研究這個題目的理由、現實意義,提出本論文要闡述的問題。可以扼要寫出對所研究問題的歷史回顧,提出作者的補充、糾正和發展意見。
本論部分:這是展開論題,表達作者研究成果的部分,在寫作中,作者要對自己的創見進行持之有效、言之成理的闡釋和表述。如果寫理論型論文,一定要做到立論有理、駁謬有據、推理嚴密、結論符合科學原理。如果寫報告型論文,則要在深入調查觀察基礎上寫出情況報告,并對報告中的情況進行本質的、規律性的分析,提出獨到的見解,突出文章的時效性。如果屬于實踐型論文,要對自己的創見或經驗做出詳盡的有理有據的介紹包括 :具體做法、步驟、效果、作用、注意事項等,突出它的可操作性,以達到推而廣之的目的。
由于本論部分是學術論文的主體部分,它是決定學術論文價值的關鍵內容,必須下功夫把它寫好。
結論部分:是全文的收束。主要應寫清通過本論部分的論證得到的結果。這部分要對本論分析、論證的問題加以綜合概括、歸納出基本論點或提出解決問題的措施和辦法,或表明今后應取的態度。也可以寫上對課題研究的展望。結論應做到簡括、肯定、畫龍點睛。
見解要新穎、體現創造性:社會科學論文的論點一定要新穎獨到,不能人云亦云,更不能抄襲模仿。首先要選擇有價值的課題,這樣的課題研究成功,就可以取得創造性的成果。在課題研究中要注意了解本課題的研究歷史和現狀,這樣既可以避免重復別人的觀點,又能引發自己的創見。如果是實踐性的探索,可通過觀察、實驗提出規律性的東西,獲得創造性成果。
內容要科學、論文要準確:這就要求在寫作過程中運用科學的原理和方法去分析和解決問題。不能脫離正確的理論指導、不能脫離實際、不能主觀片面、不能絕對化。具體行文中,論點一定要符合科學原理,論據要確鑿可靠能證明論點,論證要合乎邏輯,結論應是論證的自然、科學的歸宿,而不是妄加的結論,這樣的論文才具有科學價值。
認識要深化、體現理論性:社會科學論文要具有理論色彩,這是由學術論文理論性的特點決定,作者對研究成果的論述,要遵從認識的基本原則,從感性上升到理性。要通過現象,概括、抽象出規律性、本質性的東西,不能把論文搞成現象的羅列、材料的堆砌。寫作中沒有認識的深化、不進行理論概括,就沒有普遍意義的價值。
要繁榮社會科學發展的局面,首先應解決思想認識問題,然后應加強對社會科學論文寫作規律的探討,只有這樣,才能形成百家爭鳴、百花齊放的大好形勢,才能有更多,更好的社會科學研究成果表述出來。