漫談對聯翻譯中的修辭問題

馬超然

（吉林外國語大學，吉林長春 130117）

0 引言

對聯的產生植根于漢語和漢字的特性。因此，對聯是中國文化中特有的文學藝術形式。對聯由上、下兩聯組成，上下聯雖不限字數，但講究對賬工整、字數相等、平仄相對、詞性相當、結構相稱；好的對聯承上言下、上下聯內容相關。正所謂“文以載道”，對聯大都立意高遠、寓情于景、陳古諷今、以小見大?？傊?，對聯創作要遵循頗多原則，但卻并不會削弱對聯的傳播和使用，因為對聯根植于人民的生活、實用性強、用途廣泛、雅俗共賞，這一特點使其歷久彌新，長盛不衰。筆者認為，除去對聯基本結構特征和創作要點，對聯內容創作是離不開修辭的。

修辭中往往蘊含著獨特的文化背景、復雜的文化符號、不同的思維及認知方式以及審美偏好等。中西方修辭有明顯差異，但卻不乏一些相似、相通之處。從這些方面來看，譯介對聯絕非易事，甚至一些研究中國對聯的學者認為對聯是“不可譯”的。對聯脫胎于律詩中的對偶句，其發展又受到駢文的影響。而現如今，對聯的英譯發展遠不如唐詩、宋詞和各類文化典籍那樣欣欣向榮，方興未艾。本文旨在分析研究部分在修辭中具有代表性的對聯英譯，為對聯翻譯甚至其他相關的文學翻譯提供一些思路、參考和借鑒。

1 對聯中的修辭

1.1 對仗

對仗是對聯最基本的特征，可以說沒有對仗就沒有對聯。對仗就是字數相等、詞性相對：實字對實字，虛字對虛字、語法結構相同、平仄相對。例如：

假作真時真亦假，無為有處有還無。

譯文:Truth becomes fiction when the fiction’s true;Real becomes not-real where the unreal’s real.（David Hawkes譯）

譯文：When false is taken for true, true becomes false;If non-being turns into being, being becomes non-being.（楊憲益戴乃迭譯）

這幅對聯出自曹雪芹《紅樓夢》第五回，對仗非常工整。同類詞相對，如“真”對“假”，“有”對“無”，這一現象是對內自對自重，屬于反對，而且這四個字分別都重復用了一遍。在韻律方面，這幅對聯符合最佳的七言聯律，即：仄仄平平平仄仄/平平仄仄仄平平

這幅對聯說的是“真”與“假”、“有”與“無”在特定的情況下會相互轉化，蘊含哲思，同時也照應了作者寫《紅樓夢》的初衷。

從修辭的角度來看，以上兩個翻譯版本在形式上都與原文工整相對，實屬難得?；艨怂沟淖g文不僅在字數上與原文一致，甚至翻譯做到了與原文結構一致、詞性相對，可見譯者對中國對聯是十分了解的。美中不足的是細細品來內容上與原文有些出入。楊憲益和戴乃迭的版本雖說在字數上與原文不符，但是卻準確地傳達出了原文的神韻，較之霍克斯的版本在意義上更加還原原文的意思。由此可見，對聯翻譯若是要兼顧形式和內容，并不容易做到。筆者認為，在譯介對聯時，應充分考慮原文的對仗形式，盡量做到譯文與原文在對仗上的一致。對聯不比詩歌，僅僅做到內容上的傳神是遠遠不夠的。從韻律角度來說，翻譯確實做不到還原原文的平仄格律，這是由中英兩種語言本身的特性所決定的。

1.2 對偶

對偶也是在對聯中除了對仗以外運用最為廣泛的修辭格。對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或相同的意思的修辭格，運用范圍比對仗更為廣泛。在英語修辭中，平行對照（Antithesis）與漢語中對偶的反對類似。例如：

天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。

譯文：Heaven increases its years and people increases their ages;Spring embraces the world and blessingem braces every household.（筆者試譯）

這是一幅流傳百年的著名春聯。許多人家現過年時也在沿用這幅對聯。這幅對聯運用了對偶辭格，上下聯字數相等、結構相同、意義對稱，平仄符合律詩格律（平平仄仄平平仄/仄仄平平仄仄平），視覺上工整對稱，音律上朗朗上口。春節家家戶戶辭舊迎新，這幅春聯巧妙結合了人有限的壽命和大自然沒有盡頭的時間，借此表達表達了人們對新一年的美好祝愿和無限向往。從本幅對聯的英譯中可以看出，譯者追求原文和譯文中形式和內容中的對應，使得譯文讀起來也十分對仗工整，頗具對聯的形神。

在英語修辭中，為了體現作者的文采，提高語言表現力，通常會避免重復使用相同的詞匯，而選擇使用其他的詞代替，這種消極的修辭手段叫做求雅換詞（Elegant Variation)。在中文辭格中也有相同的辭格：變文同義。而這幅對聯中復用“增”“滿”二字讓對聯更富音樂美。

1.3 雙關

雙關是在一定語言環境中，利用詞語的多義和同音，使語句具有雙重意義。雙關又分語義雙關和諧音雙關，例如：

（1）語義雙關。

閉門推出窗前月，投石沖破水中天。

譯文：I closed the door to push out the moon before the window;He threw a stone to break the sky in the water.（郭先林,龔銀,周小卉，2020:42）

這幅雙關聯是語義雙關。相傳北宋詞人蘇東坡的妹妹蘇小妹在新婚之夜給新郎秦觀出了上聯“閉門推出窗前月”，既映照了當時的景色，也暗示秦觀對不出下聯就別想入洞房；秦觀對出的下聯也巧妙地就地取材，表明聯對出來了，我也能入洞房了。這幅對聯運用了語義上的雙關。但即便在中文語境中，缺少相應的知識背景也讀不出言外之意。由此可見，雙關辭格的運用是建立在一定文化背景和特定語境中的。譯文遵循了原文的結構和內容，并在了解了相關故事背景之后為譯文加入了主語，使得譯文的指向性比原文更加明確。但筆者認為，在譯介含有此類修辭格的對聯時，應適當加入注解和文化背景的介紹，以便目標讀者能清晰、準確地理解和欣賞對聯內容及其藝術手法。

（2）諧音雙關。

兩舟并行，櫓速不如帆快；八音齊鳴，笛清難比簫和。

譯文：Two boats are running parallel, the rapid sculls are not match to the speedy sail;Eight sounds are singing chorus, the cold lateral flute is not so good as the harmonic vertical flute.（郭先林,龔銀,周小卉，2020:65）

這是一副構思巧妙、詼諧幽默的雙關諧音聯。上聯是說兩條船一起走，用櫓劃船沒有用帆快，“櫓速”與三國東吳名臣“魯肅”同音；“帆快”則諧音西漢名將“樊噲”，言下之意是文官比不上武將；下聯說的是八種樂器聲中，笛音不及簫聲，因為簫聲低沉，比笛聲傳得更遠，此處“笛清”同音北宋名將“狄青”，“簫和”同音西漢名臣“蕭何”，說明武將比不得文臣。雙關諧音聯蘊含特定的文化信息，在翻譯中，無法做到兼顧對聯中的兩層含義，因此，翻譯時就選擇先傳達對聯中外顯的意義，并加注解釋性翻譯，讓目標讀者理解其中暗含的言外之意。

1.4 藏典

藏典就是借用歷史典故或又出處的故事來說明問題。英語修辭中也有相同的修辭：引喻（Allusion）?！段男牡颀垺愞o》中說道：“言對為易，事對為難?！敝傅木褪怯玫洹＠纾?/p>

成敗一知己，存亡兩婦人。

譯文：Onebosom friend affected your success and your defeat;Two women decided your survival and your death.（郭先林,龔銀,周小卉，2020:12）

這幅五言聯短小精悍，暗含典故。概括了西漢開國功臣韓信的一生。韓信一生發跡始于西漢另一開國功臣蕭何的賞識和舉薦，后來功成身死，也是因為蕭何。上聯中的“一知己”說的就是蕭何；韓信早年貧苦，幸得一婦人施舍飯食才得勉強度日，后來因功高震主，便被呂后所殺，下聯中的“兩婦人”就指施飯給韓信的婦人和呂后。這幅對聯的英譯也十分工整，完整地表達了原文的含義還兼顧對聯的形式。但是，要注意的是，在翻譯含有典故的對聯時，一定要加注解釋性翻譯，否則讀者就會云里霧里，不知所云。

1.5 同異

同異是通過同形字組合成聯，又通過異讀來區別，例如：

海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云長長長長長長長消。

譯文：Sea water tide, day to day tide, everyday tide and everyday ebb；Floating clouds appear,often appear, often appear, and often go.（Nida,1981:138-9)

這是一幅作于南宋時期山海關孟姜女廟的對聯。對聯通過漢字形、聲、義的特點巧妙組合，同形復字、異音表義，描繪了潮起潮落、云起云舒的自然現象，暗含人生哲理。由同形異讀的修辭創作出的對聯是無法做到保留原文形式進行翻譯的，因此只能意譯，犧牲原文音和形的美感和作者的巧妙構思來傳達內容。筆者認為，對聯是內容與形式并重的一種文學形式，尤其在上述對聯中更是如此，雖說此類對聯并不存在絕對的不可譯性，但意譯顯然是過于折中的翻譯策略。

1.6 頂針

將前一個分句的句腳字作為后一個分句的句頭字，使相鄰兩分句首尾相連，使句與句之間連接更緊密。英語修辭中也有類似的修辭，即：首尾反復（Anadiplosis），指在同一個句子中，用上一部分的結尾詞作為下一部份的開始；或是在連續兩個句子中，前一句的句尾詞作為后一句的句頭詞，使前后兩部分首尾蟬聯。例如：

草號相思，思楊柳眉彎腰細；花名含笑，笑石榴齒露皮斑。

譯文：The grass is named “Missing”，missing willow’s curved brows and slender waist;The flower is called “Laughing”，laughing at pomegranate’s exposed teeth and speckled skin.（郭先林,龔銀,周小卉，2020:75）

這幅對聯運用了頂針辭格，上下兩聯中的兩個分句分別首尾相銜，銜接緊密，讀來妙趣橫生。譯文中也沿用了原文中出現的修辭格，且頂針辭格也與英語修辭中的Anadiplosis不謀而合，從這點來看，譯文在內容上和形式上的傳達就沒有什么“損耗”。除此以外，這幅對聯中也使用了移情（Empathy）這一修辭格，在譯文中也體現了出來。

1.7 互文

對聯中的兩句話相互補充，相互滲透。只有把兩句話相互聯系，才能有完整、準確的理解。例如：

生為國家，死為人民，耿耿忠心昭日月；功同山岳，德同湖海，洋洋正氣結豐碑。

譯文1：You were born for the country, you passed away for the people. Your lofty loyalty is shining like the sun. Your merits are like mountains, your morality is like seas. Your aweinspiring rectitude is forging a great monument.（郭先林,龔銀,周小卉，2020:85）

譯文2:You devote your entire life to your country and people until the end of your day.The sun and moon witness your loyalty. Your accomplishments and morality is as mighty as the mountains and oceans. Themonumentrecordsyourin tegrity.（筆者試譯）

這是一幅挽聯，用來挽悼周恩來總理。這幅對聯用了互文修辭格中的對句互文，“生為國家，死為人民”，兩個分句相互關聯，下聯亦然。下聯還用到了比喻辭格，把周總理的功績比作山岳，德行比作湖海。上聯說的是周總理生死都為國為民，鞠躬盡瘁，下聯則是周總理的功績和德行如山高、如海深?；ノ霓o格使語句錯綜、精煉，意義豐富。

在譯文1中，翻譯簡單機械地處理了字面的意義，在形式上同原文一一對應，在互文辭格傳達的另一層意義上有所欠缺。但譯文一在翻譯時也運用了英語修辭中的平行結構（Parallelism），屬于分句的平行對照，增強了句子的表達和情感，在修辭上彌補了互文辭格在翻譯中的缺位，但讓讀者有了別樣的文學體驗。下聯中運用的比喻辭格在譯文中也很好地體現為了明喻（simile）。譯文2則是結合互文修辭要傳達的意義對原文進行處理，傳達了其隱含的意義，但在句式結構上與原文和譯文一有較大差別。

1.8 嵌字

嵌字指為了某種目的把幾個特定的字嵌入句中，暗含文意以外的意思。在對聯中，則會嵌入有關的人名、地名或其他名字，使對聯意中有意。例如：

人從宋后少名檜，我到墳前愧姓秦。

譯文：After the Song Dynasty, few are willing to name themselves Hui.Before the martyr’s tomb, I am ashamed to have the surname Qin.（郭先林，龔銀，周小卉，2020:34）

這幅對聯的上聯和下聯句末都各用了秦檜名字中的一個字，“檜”在上聯句尾，“秦”在下聯句尾，對聯中要從下聯往上聯看才能找到秦檜的名字，這種辭格又稱為“卷簾格”，讀來妙趣橫生，匠心獨運。在翻譯中，譯文也很好地延續了這一辭格，在形式和內容上做到了同原文的高度一致性。但是，注釋性翻譯和文化背景的適當補充還是比不可少的，否則讀者讀來就會十分費解，摸不著頭腦。

1.9 擬聲

擬聲是用象聲詞來模仿事物各式各樣的聲音，屬于模擬辭格中的一個修辭手法，可以使表達更加生動形象，敘述富有音樂美。例如：

大楦頭小楦頭，乒乒乓乓打出窮鬼去；粗麻繩細麻繩，吱吱嘎嘎拉近財神來。

譯文：Therat-tatof big shoe lasts and small shoe casts the “Ghost of Poverty”out;Thecreakof thick hemp rope and thin hemp rope, pulls the“God of Wealth”in.（筆者試譯）

相傳這是乾隆皇帝在除夕夜微服私訪時為一家鞋店提的對聯，原本鞋店門可羅雀，但有了這幅對聯后生意就十分興隆。這幅對聯用了擬聲辭格，通過模擬敲打楦頭和拉麻繩的聲音來呈現出生動的聽覺效果。漢語辭格擬聲與英語擬聲（onomatopoeia）完全相同，都是通過模仿聲音來增強句子的表現力以達到一種藝術效果。譯文對原文的句式作了調整，一般英語擬聲詞都是名詞或動詞，在句中作主語、謂語或賓語；中文擬聲詞多半是形容詞和副詞性質，多作定語、狀語或補語，因此在擬聲詞的翻譯中，往往會轉換詞性或作句法功能上的調整。

1.10 回環

回環是指運用顛倒語序組成語句形式上的回環往復以表示事物的相互關系。例如：

中華傳妙墨，妙墨煥中華。

譯文：China has passed wonderful handwritings，Wonderful handwriting has brightened China.（郭先林,龔銀,周小卉，2020:16）

這幅對聯中回環辭格的使用讓對聯言簡意賅，并強調書法起源于中國，是中國的瑰寶，表明了中國和書法密不可分的聯系。回環辭格與英語的交錯配列（Chiasmus）相同。譯文語言簡潔、富有平衡美，不僅在形式和內容上遵循了原文，還做到了字數相等，達意傳神。這都得益于英語和漢語中部分修辭格相同、相同，才能達到“形”與“神”的和諧統一。

2 英漢修辭對比

英語和漢語不同的修辭源于中西方人民不同生活方式、傳統文化和審美習慣。

在我國，先秦時期就有對修辭的零星闡述；西方的修辭學則起源于古希臘時期，因此東西方修辭均具有悠久的歷史。通常情況下，漢語詞藻華麗，側重描寫，講究對稱平衡；英語則是側重明快陳述，具體準確，結構嚴謹。漢語重直覺意象，英語重理性邏輯。如此種種，造就了英語和漢語修辭的異同。

3 對聯修辭的英譯策略與方法

在對聯英譯中，譯者要有一定的中英文文學素養和積累，有效識別出對聯中所運用的修辭格，再對針對不同的修辭進行相應的考量與翻譯。

從以上的對聯英譯中可以看出，對聯翻譯的基本原則就是保留原文對仗的特點，并同時兼顧形式與內容上的對應。在此基礎上，對聯英譯的策略就是直譯、意譯和加注翻譯。多數對聯大都使用直譯，其他運用如同異辭格的對聯則選意譯為佳；再如運用雙關、用典、嵌字這類辭格的對聯最好選擇加注翻譯，適當補充相應的文化背景和語境。在翻譯方法上，對聯英譯通常會根據具體情況和辭格做語序上的調整，如擬聲；如遇到對聯中的互文辭格，應當分析具體情況，考慮使用合譯；在一些不具有翻譯實操性的辭格中，也能在一定范圍內，適當使用英語中其他修辭格來彌補原文修辭格的缺失，以達到一定的文學效果。在一些相同、相同的中英文修辭中，如：頂針和首尾反復，則可以根據具體內容直接對修辭進行轉換，以求最佳翻譯效果。在對聯翻譯中，也存在絕對“不可譯”的情況，即對聯的韻律平仄，這是翻譯無法完成的。在對聯英譯中，修辭的處理必須要到位，才能向讀者傳達原文的意圖和深層次內涵，因此，譯者要結合具體語境對翻譯方法和策略做出最合適的選擇。

4 對聯不可譯性及其補償

本雅明認為，就原作和譯作來說，形式和內容的關系是不一樣的。在原作中，形式和內容本就是統一的，而在譯作中，不合適的語言包裹著內容，區別只在于形式是否逐漸向內容無限靠近，以模仿原文形式和內容的統一。翻譯對原文來說本就是形式同內容的割裂，但翻譯本身又是不可避免地將形式與內容向統一的過程。譯作和原則本質的關系并不是對應或等值，而是譯作應在目標語言中創造出與原作的共鳴，“詩人”創作的落腳點并不是指向“語言自身或語言總體的”，而是指向“具體的語境”。而譯作的目標則又恰恰是指向語言總體的并把各種不同的語言“融于一種真正的語言”。

所謂的“不可譯”是由于出現了原作和譯作相似性的評判標準，因而催生了“不可譯”的論斷。其二，在本雅明看來，原作中包含著不可譯性。也就是說，原作沒有呼喚翻譯，也沒有翻譯的需求，是因為作品要在延續它在的生命才有了翻譯行為。對于不可譯性，譯者可以采取諸多手段來進行補償，翻譯應更關注于作者的意圖，尊重原作的精神。

5 結語

在對聯修辭的翻譯中，從實踐的角度說，“不可譯”性確實存在，若用原作和譯作各個方面的“對等”來談，這種“對等”是不存在的；若只是忠實地翻譯個別詞句，并不能再現這些詞句在原文中的真實內涵。在對聯中，對聯的精妙之處和美感不囿于意義，而是源于其幾百年的歷史傳承和作者在用詞和創作中霎那間迸發出的靈感所帶來的內涵。翻譯就是在不同語言背后裹挾的各種內涵中彼此之間相互補充、尋找微妙的平衡點，最終獲得和諧的狀態。