潘玲
(大連電子學校,遼寧大連 116023)
中職美術教學要通過對于學生美術基本功的夯實,使其更好地進行美術創作。素描教學作為中職美術教育的基礎,對于學生學的專業技能學科學習有著至關重要的影響。素描作為美術課程的基本內容,是學生進行藝術設計、平面設計、從事其他藝術工作的必備掌握技能。美術素描教學要把握學生學科的特點,分析學生未來的就業方向,對于美術教育工作不斷的優化,在創新教學策略、更新教學理念中保障素描教學的高質量開展,通過針對中職學校構建特色中職美術課程來保證素描教學組織質量。當前中職院校要立足中職學校教育特色,分析素描這一基礎內容的教學實踐課程,從素描及學校的特點把握出發不斷優化調整教學方案。當前中職美術教師要分析教學中存在的問題,針對問題進行教學策略的調整。
中職美術教學不同于初高中應試教育的目的,中職美術教學主要是為了培養學生的就業實踐技能,因此素描教學作為美術教學的基礎,對于學生個人的專業技能、核心競爭力有著至關重要的影響。針對當前中職美術教學存在教學質量不夠高的教學困境,可以發現既有學生層面的因素,也有教師層面的影響。
首先學生美術素養較低、專業能力有待提高的教學實踐問題影響了素描教學的組織質量。分析中職學生的來源可以發現,其大多是初中畢業生,在過往的學習經歷中并沒有開展專業的藝術能力訓練,而在過往的學習經歷中,中職學生也尚未形成良好的學習習慣,因此存在美術素養較低的問題。……