得之不忘形，失之不喪志

云溪子

前些年，我寫了一本散文《座右無銘》。書稿送到出版社，責任編輯覺得很奇怪，打電話問我：“大家經常說的，是自己的座右銘是什么;你怎么說座右無銘呢？你沒有座右銘嗎？”我答道：“我的確沒有座右銘，不過做人是有些遵循的。”

“銘”義之一，是刻出來或寫出來鞭策、勉勵自己的文字?！白毅憽?，自然是將此類文字放之座右（當然，不必太機械，放在座位附近、貼在墻上亦可），以示銘記，刻意體行。即便推而廣之，亦應是常掛在嘴邊、刻在腦際的格言警句。

我說自己座右無銘，是因為我從未想過立什么銘，當然更談不上寫出來或刻出來置之座右了！不過，年近八旬，回想起來，雖然座右無銘，但多年來倒也有一些話經?？M繞腦際，大概也算是做人的遵循、原則吧。遵循之一是：“凡事盡力而已，得之不忘形，失之不喪志。”

差不多從懂事開始吧，我就在想：一件事，如果本來是可以做成、做好的，因為自己未盡力而沒有做成、做好，那會后悔不已。因此，遇事我一定要盡全力去做，即使沒做成，也不后悔了：非不為也，力不及也！

人，不可因一時、一事的失敗而喪失自信，裹足不前。我把這種態度稱之為“失之不喪志”?！爸尽保欠较颉⒛繕?、動力，是一股奮發有為、不屈不撓之氣，“人而無志，不知其可以”。只要“不喪志”，不放棄，就可能有成功的時候;即使終不成功，盡力了，也無可自責，心安理得。

我認為自己天資不高、智力平平，但我沒有放棄努力。上學期間，我下定決心要發奮刻苦，“笨鳥”就多下笨功夫，盡力而為。有人說，出身書香門第的孩子才能讀好書，出身貧苦、賣力氣人家的孩子，“粗麻袋上繡不出細花”，是念不好書的。我不信這些說法。大家終日相處，彼此了解，我覺得那些孩子并不比我聰明多少，只是家庭條件好而已。我相信別的孩子能做到的事，我通過努力也應該能做到。校內校外、課上課下，讀書學習，我盡力了。幾經曲折，我終于考上了一所不錯的大學。

走上工作崗位，我自認為自己能力一般。但不管做什么，種地、當養路工、做教師、坐機關，我都盡力而為。用細瘦的胳膊跟別人一樣挖大渠;頂風冒雪去養路，哪怕手上凍起了泡;教兩三門課，還當班主任、學年組長……雖然沒有做出什么成績，但大家都覺得我做事不惜力，盡力而為。

幾十年，天南地北、上上下下，換過幾次工作，做過一些事情。我所做的事，有的成了，有的沒成。但無論成功與否，我覺得自己盡力了，心安理得。

做成了些事，有了點進步，我沒有覺得自己比別人強多少，只是覺得我趕上的機會比較好而已。這不是套話。我在大學同班同學中，后來的職位是比較高的;但當年我在班上并不是尖子學生！我的領導重實干，認為下屬能干活就是好樣的，因此，工作期間，我的信念就是踏踏實實把工作干好，努力提升自己的本領。

我不否認自己的努力，但我總認為是自己遇上的機會比較好，并不是本事比別人強多少。因此，我在崗的時候，沒有把頭上小小的烏紗帽當多大回事，跟大家說說笑笑、隨隨便便，生活不講究，穿著還有點土，有人叫我“老頭兒”，有朋友甚至喚我“生產隊長”?！暗弥煌巍?，我時刻提醒自己，也是這樣做的。

盡力了，事情沒做成，進步比人慢，我也不灰心，更不妄自菲薄，而是繼續努力。我一直認為，別的同志成功了、進步了，自然有比我強的地方，但他們和我的差距并非天上地下。大家在一起相處多年，彼此幾多斤兩都是知道的。如今他們作報告、寫文章，表現出比我等更高水平，在很大程度上是因為他們參加的會議我等沒有參加，他們看到的文件我等沒看到。如果我等也參加了會議、看了文件，那么作起報告、寫起文章來，也許水平和他們相差不多。既如此，何必看不起自己呢！一個人的成功、進步，除了自己的努力、水平、人品之外，還有很多因素，就像一個N元方程，每輸入一個變量，結果都會不一樣。

幾十年的人生經歷告訴我，還是前人說得好，世界上沒有直路，要準備走曲折的路。得得失失甚至進進退退，都是正常的。人，不可因一時、一事的失敗而喪失自信，裹足不前。我把這種態度稱之為“失之不喪志”?！爸尽?，是方向、目標、動力，是一股奮發有為、不屈不撓之氣，“人而無志，不知其可以”。只要“不喪志”，不放棄，就可能有成功的時候;即使終不成功，盡力了，也無可自責，心安理得。

人非草木，孰能無情。我乃一凡夫，七情六欲皆具。成功了，進步了，自然心生喜悅。但此時我不斷告誡自己：不可“得意”忘形。失敗了，沒進步，難免有些沮喪。但此時我一次又一次地鞭策自己：不可“失意”喪志。我出生貧寒人家，智力平平，能力一般，身上沒有過人之處，頭上沒有耀眼光環。幾十年之所以還做了一點事情，除了黨的教育培養，親人、同志的支持幫助，大多得益于“凡事盡力而已，得之不忘形，失之不喪志”。