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現場管理在綜合外科護理管理中的應用

2021-11-11 05:52:56劉夢珂索莉娜鄺又新張志飛蘇麗麗
黑龍江醫藥 2021年20期
關鍵詞:滿意度區域環境

劉夢珂,索莉娜,鄺又新,張志飛,蘇麗麗

河南省人民醫院·鄭州大學人民醫院國際醫療中心,河南 鄭州 450003

隨著經濟水平的提高,互聯網技術的普及,人們對健康的認識以及需求都提升到了新的水平,患者已不僅僅是被照護者,更是護理工作的監督者。本科室為綜合外科(包括婦科、神經外科、腦血管介入科),病種多,周轉快,管理標準難執行,難維持。而護理管理直接影響著一線護理人員的工作質量和安全性[1]。為了不斷提高臨床護理服務的質量,加強護理服務的安全性,有必要尋找一種有效的、可持續的管理模式來提高護理管理的質量。現場管理(OSM)是運用科學的管理思想、管理方法和管理手段對現場各種資源進行優化組合,達到整潔、規范、有序、高效的先進管理理念,也是推動醫院管理精細化的重要途徑[2-5]。2019年7月—12月河南省人民醫院國際醫療中心將OSM應用于護理管理中,取得了良好的運行和成效,具體實施如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本科室為綜合外科病區,2018年成立,開放床位68張,專業包括婦科、神經外科、腦血管介入,月均患者出入量達400余人次,手術量達140余臺。護理團隊亦于2018年新組建,團隊護士來自醫院10多個科室,截然不同的工作環境和內容,使護理人員常常處于滿負荷或超負荷工作狀態,承受著身體和心理的雙重壓力。長此以往,科室的管理標準逐漸出現難執行、難維持的現象,進而出現環境缺乏物品用后隨處亂放,或沒有及時補充現象,導致出現物品急需使用卻又慌亂尋找情況,造成護士工作效率低,醫生、患者對護理工作滿意度欠佳,醫護對工作環境滿意度欠佳。

1.2 方法

選擇2019年1月—6月河南省人民醫院國際醫療中心收治患者設為實施前,采用常規護理管理方法,2019年7月—12月收治患者設為實施后,采用OSM模式,從人的管理、空間管理、物品管理、設備管理、信息管理五大方面開展。

1.2.1 成立科室OSM小組 在醫院質量安全部指導下,成立科室OSM小組,護士長為總負責人,下設組長及副組長各1名,組長同時擔任醫院質量安全部與科室之間OSM聯絡員,及時反饋執行過程中存在問題及困難。全科護士都為團隊成員,人人參與管理,有計劃、有目標、分階段的開展病區OSM工作,對科室各區域進行現場管理設計,明確責任人,制定實施方案、檢查和評價標準,且每周對各區域進行檢查分析反饋。

1.2.2 培訓 組長、副組長參加由醫院質量安全部組織安排的OSM系列知識培訓講座,根據培訓內容制定科室培訓計劃,對全體護理人員進行OSM理論、質量標準及推進步驟培訓,使護理人員充分理解OSM的內涵、意義以及實施過程,激發護理人員參與科室管理工作的積極性。

1.2.3 現狀調查 根據OSM工作的核心環節,制定病區管理現狀調查表,在護士長帶領下,OSM小組于7月1日—6日對科室各工作區域進行查檢,組長、副組長負責原始影像資料保存記錄,便于實施前后對比。

1.2.4 OSM實施階段 (1)整理:整理是指對各種資源進行要與不要分類[6]。全面梳理科室各區域現有一次性物品、無菌物品、藥品、醫療器械設備等,羅列物品清單,確定每個區域的必需品與非必需品,不需要物品集中處理,騰出空間,改善環境。(2)存放:存放是按資源的特性,分門別類,固定位置、負責人,排列有序,便于查找。區域負責人根據物品功能、區域結構、存放工具重新規劃各自區域必須物品的空間擺放,進行定位、定量、定專人負責,加以醒目標識,標識三元素齊全(名稱、存量、取用方式),并雙定位;庫房儲備物資定存量、定專人管理,按有效期先后順序擺放,明確取用方式,做到先進先出,減少庫存,避免浪費;藥品核定基數,責任人每周核查清點,便于快速取用,減少因混放造成的取用錯誤;儀器設備每周日檢查維護,指定設備維護員,制定設備維護記錄表,保證病區所有醫療設備性能處于完好狀態;鑰匙集中管理,采用顏色區分,不同區域標注不同顏色,從而減少護理人員找尋鑰匙的頻率和時間;對科室文件類資料按照內容、發放時間、發布部門、用途采用文件盒分類放置,并運用思維導圖制作文件柜目錄,加以顏色區分,清晰明了,便于文件保存、查找及取用。(3)清潔:各區域負責人為第一責任人,協助保潔一起徹底清潔,清除衛生死角,根據班次劃分各區域對應每天責任人,每周六、周日下午對各自負責區域進行整理,并留取影像資料發送至指定微信群內,組長、副組長對科室內所有區域進行督導、點評,并提出進一步工作建議,以保持整理、整頓、清潔清掃后的最佳狀態。同時,每周一晨會由組長呈現各區域整理效果對比圖,全體護理人員匿名投票,評選出病區內整改最佳區域,表現優秀者,給予績效獎勵。(4)標準:前三個步驟的實施使管理制度化、規范化,并通過貫徹執行,最終形成標準化,而標準化是現場管理的關鍵[6]。科室全體護理人員自覺按照標準規范進行存放和維護,物品、藥品有效期實施清單制管理,每月1號、15號進行物品及藥品有效期核查,護士長不定期對科室各區域抽查。制定各區域管理標準平面圖,張貼于相應區域內醒目位置,內容包括環境物品規范、每日責任人以及區域責任人。最后,在醫院質量安全部的指導下,完成科室OSM現場管理標準手冊制作,推進科室管理走向科學化、精細化、標準化。通過培訓、交流、實施、體驗,到最終的成效展示,使OSM的理念深入到每一個成員,提高了遵守標準規范的自覺性,形成了良好的工作習慣,營造了卓越的工作環境,提高了臨床護理工作效率。

1.3 觀察指標

(1)觀察醫生、患者對護理工作的滿意度,科室醫護人員對工作環境的滿意度,自行設計問卷,分為不滿意一般、滿意和非常滿意,滿意度=(非常滿意+滿意)/總例數×100%。(2)護理人員行為規范改變(包括空間管理、物品管理、設備管理、信息管理四個層面)。

1.4 統計學方法

采用SPSS 18.0統計軟件進行數據分析,計量資料以均數±標準差(±s)表示,組間比較采用t檢驗;計數資料用例數和百分比(%)表示,組間比較采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 OSM實施前后醫患對護理工作滿意度及環境滿意度比較

OSM實施后醫患對護理工作滿意度及環境滿意度均高于實施前,差異有統計學意義(P<0.05),見表1。

表1 OSM實施前后醫患對護理工作滿意度及環境滿意度比較 %

2.2 OSM實施前后護理人員行為規范執行率比較

OSM實施后,護理人員各項行為規范執行率均大于實施前,差異有統計學意義(P<0.05),見表2。

表2 OSM實施前后護理人員行為規范執行率比較 %

3 討論

3.1 OSM優化工作環境,提高醫生、患者對護理工作滿意度

本研究顯示,OSM可有效提升醫生、患者對護理工作滿意度。本科室為綜合外科,病種多,周轉快,手術量大,多為開腹、開顱手術,術后患者護理工作繁重,空間、環境管理欠佳,缺乏人文環境的建設,實施OSM后,加強了對病區人文環境的建設,規范了護理人員禮貌用語,加強了護患之間的良好溝通,患者的滿意度得到有效的提升。同時,整齊有序的科室環境,存放合理,取用規范的物品管理,隨取隨用的醫療設備等無一不為高效率、高質量的臨床工作保駕護航,從而提高了醫生對護理工作的滿意度。

另外,本研究結果表明,OSM的實施使醫務人員對工作環境的滿意度顯著提高,原因在于通過OSM的開展,將工作場所物品區分為必需的與非必需的,非必需的物品及時處理,必需的物品定位分類放置,并加以醒目標識,使空間合理利用,營造清爽整齊的工作環境,提高了臨床工作質量和效率,保障了臨床護理工作的安全性。

3.2 OSM使物品管理規范化和標準化節約成本

OSM的目的是為了工作更加科學化、規范化、制度化、標準化[7]。通過OSM的實施,細化病區現場管理質量標準,制作各區域管理標準平面圖粘貼于各區域,使護理工作、日常行為有章可循。通過科學合理的制定各區域物品定量、定位及取用方法,保證醫務人員隨時在固定位置取到所需物品,并做到用后及時清理、歸位,減少了人員、場所、設備、時間的浪費,降低醫療成本[8]。同時通過對科室物品進行清單管理,科室物品的儲備種類、數量一目了然,避免了盲目申報物品,節約成本。

3.3 OSM提高臨床護理人員工作質量和效率

實行現場管理可科學、規范地提升管理質量[9],可改善工作環境,提升工作質量和效率,讓品質得到改善,保證安全性[8]。通過實施OSM,設備專人管理,定期檢查維修,保證隨取隨用,從而消除緊急狀態下護理隱患,保證患者安全,提高臨床護理工作質量。物品合理有序的擺放,使工作現場一目了然,查找方便,取用快捷,最大化消除尋找物品的時間,提高工作效率[10]。

3.4 OSM提升護理人員整體素養

本研究顯示,OSM有效提升護理人員在空間管理、物品管理、設備管理、信息管理四大層面的行為規范。在傳統的管理模式中,一線護理人員處于管理的被動位置,屬于被管理者,缺乏主動性,而OSM強調人人都管事,事事有人管[11],而作為一名管理者,身份的轉變無形當中約束了大家的行為,加強了樹立模范的意識。此外,通過對全體人員的培訓,使OSM的內涵及意義深入人心,充分調動了全體護理人員積極參與的能動性,同時通過整體過程的實施,團隊對實施后的成效充滿成就感,每個人都有了參與管理的意識,能自覺遵守標準,形成良好習慣,為科室的常態化管理形成良性循環。

綜上所述,OSM的應用,優化了醫護人員工作環境,使病房管理趨于規范化和標準化,提高了臨床護理人員工作質量和效率,提升了護理人員的整體素養,對提升綜合外科護理管理的質量有著重要意義。但在實施過程中,效果評價缺乏統一化、規范化,部分區域缺乏有效整改措施,在以后的開展過程中,應不斷建立并完善OSM各環節標準評價體系,科學、客觀地評價實施效果。

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