慕濤玲
摘要:目的:在此次研究中,對(duì)糖尿病患者采取個(gè)性化護(hù)理,對(duì)其護(hù)理效果予以探究。方法:200例糖尿病患者篩選自2018年5月~2021年5月期間,將上述患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,其中對(duì)照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理(100例),實(shí)驗(yàn)組則采取個(gè)性化護(hù)理(100例)。觀察2組護(hù)理效果,對(duì)比2組糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、規(guī)范用藥率。結(jié)果:在糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況比較中,實(shí)驗(yàn)組優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),在規(guī)范用藥率的比較中,實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組(P<0.05)。2組對(duì)比差異輸入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中分析后差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論:此次研究中,在糖尿病護(hù)理中采取個(gè)性化護(hù)理和干預(yù),可提高患者的糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,同時(shí)能夠促進(jìn)患者規(guī)范用藥,該護(hù)理方法可在糖尿病護(hù)理中予以推廣應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:個(gè)性化護(hù)理;糖尿病;糖尿病基礎(chǔ)知識(shí);規(guī)范用藥。
糖尿病是臨床上較為常見的慢性代謝綜合征[1]。該病可引起患者產(chǎn)生并發(fā)癥,進(jìn)而對(duì)患者的身心健康造成嚴(yán)重影響。為此糖尿病在采取藥物治療的過程中采取有效的護(hù)理干預(yù),以對(duì)患者的預(yù)后予以較好的改善[2]。本次研究中200例糖尿病患者篩選自2018年5月~2021年5月期間。在糖尿病護(hù)理中采取個(gè)性化護(hù)理,對(duì)其護(hù)理效果予以探究。結(jié)果詳見下文。
1 資料與方法
1.1 基礎(chǔ)資料
200例糖尿病患者篩選自2018年5月~2021年5月期間,將上述患者隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,其中對(duì)照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理(100例),實(shí)驗(yàn)組則采取個(gè)性化護(hù)理(100例)?;A(chǔ)資料:性別(實(shí)驗(yàn)組:男58例,女42例;對(duì)照組:男54例,女56例);年齡(實(shí)驗(yàn)組:65-78歲,平均年齡68.43±2.14歲;對(duì)照組:66-79歲,平均年齡68.76±2.15歲);病程(實(shí)驗(yàn)組:5-14年,平均病程:8.54±2.15年;對(duì)照組:6-16年,平均病程:8.65±2.15年)。2組基礎(chǔ)資料輸入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件學(xué)中分析后差異不明顯(P>0.05),不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。上述患者均滿足本次研究標(biāo)準(zhǔn),且自愿參加,該研究滿足倫理審核標(biāo)準(zhǔn)。
1.2 方法
對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)組則采取個(gè)性化護(hù)理干預(yù),詳情見下文:
(1)心理護(hù)理服務(wù):促使患者講述自己的內(nèi)心感受,以使其心理壓力得到釋放,給予患者安慰和鼓勵(lì),使其保持積極的態(tài)度,對(duì)其負(fù)面心理予以較好的緩解,并向其講述成功治療的病例。以便提升其治療自信心。
(2)健康宣教護(hù)理服務(wù):定期開展健康知識(shí)講座,利用微信平臺(tái),推送教育視頻進(jìn)行糖尿病知識(shí)教育。
(3)用藥護(hù)理服務(wù):通過寫下提醒紙條、設(shè)置鬧鐘并敦促患者的家屬提醒患者用藥物。以便能夠促進(jìn)患者藥物治療的效果。
(4)飲食護(hù)理服務(wù):根據(jù)患者的飲食喜好,制定個(gè)性化的飲食方案,確?;颊郀I(yíng)養(yǎng)飲食,減少飲食中碳水化合物、脂質(zhì)以及鹽含量。以清單飲食為主。
(5)運(yùn)動(dòng)護(hù)理服務(wù):根據(jù)患者的身體狀況和愛好,制定個(gè)性化的鍛煉計(jì)劃,以便能夠可以采取有氧運(yùn)動(dòng),例如慢走,游泳,打乒乓球以及太極拳等,每日鍛煉30分鐘。
1.3 效果標(biāo)準(zhǔn)
觀察2組護(hù)理效果,對(duì)比2組糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、規(guī)范用藥率。糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、規(guī)范用藥率均采用本院自制的問卷調(diào)查表予以統(tǒng)計(jì)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
本次研究結(jié)果數(shù)據(jù)輸入到SPSS17.0軟件中進(jìn)行分析,糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況、規(guī)范用藥率采用χ2檢驗(yàn),并以率(%)表示,(P<0.05)為差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況
實(shí)驗(yàn)組糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握率97.00%(97/100):完全掌握84例,一般掌握13例,未掌握3例。對(duì)照組糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握率87.00%(87/100):完全掌握76例,一般掌握11例,未掌握13例。χ2檢驗(yàn)值:糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握率(χ2=6.793,P=0.009)。在糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況比較中,實(shí)驗(yàn)組優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),2組對(duì)比差異輸入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中分析后差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.2規(guī)范用藥率
實(shí)驗(yàn)組規(guī)范用藥率98.00%(98/100);對(duì)照組規(guī)范用藥率89.00%(89/100)。在規(guī)范用藥率的比較中,實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組(P<0.05)。χ2檢驗(yàn)值:規(guī)范用藥率(χ2=6.663,P=0.010)。2組對(duì)比差異輸入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中分析后差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
3. 討論
近些年來糖尿病的發(fā)生率較高,糖尿病患者健康受到了較大的威脅[3]。個(gè)性化護(hù)理重視以人為本,為患者提供個(gè)性化的護(hù)理干預(yù)措施,以提高患者的護(hù)理質(zhì)量[4]。該護(hù)理方法根據(jù)患者的具體情況,制定個(gè)性化的護(hù)理方案,改善患者的錯(cuò)誤觀念,給予患者鼓勵(lì),促使其對(duì)糖尿病的相關(guān)知識(shí)予以了解,提升其用藥規(guī)范。進(jìn)而對(duì)患者血糖予以較好的控制[5]。在此次研究中,在糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況比較中,實(shí)驗(yàn)組優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),在規(guī)范用藥率的比較中,實(shí)驗(yàn)組高于對(duì)照組(P<0.05)。2組對(duì)比差異輸入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中分析后差異顯著,具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。經(jīng)研究結(jié)果對(duì)比可知,在糖尿病護(hù)理中采取個(gè)性化護(hù)理效果顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理。
綜上所述,此次研究中,在糖尿病護(hù)理中采取個(gè)性化護(hù)理干預(yù),可提高患者的糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,同時(shí)能夠促進(jìn)患者用藥規(guī)范,該護(hù)理方法可在糖尿病患者護(hù)理中予以推廣應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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