深入學習十九大精神推動思想政治教育理念的轉(zhuǎn)變

關鶴

摘要：思想政治教育是中國精神文明建設的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在市場經(jīng)濟的條件下，思想政治教育存在難以適應現(xiàn)代社會發(fā)展要求，難以讓黨員群眾感同身受，同氣同求等問題。解決思想政治工作不力的狀況，必須聚焦人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這一主要矛盾，增強思想政治工作的針對性、時代性和感召力。一、要在貼近黨員群眾思想需求上下功夫，增強思想政治教育針對性。二、要在創(chuàng)新思想教育方法形式上下功夫，增強思想政治教育時代性。三、要在提升教育者品質(zhì)上下功夫，增強思想政治教育感召力。

關鍵詞：思想政治教育;黨員群眾;時代性;感召力

黨的十九大報告鮮明提出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。從這一原理出發(fā)，認真研究廣大黨員群眾對政治工作的殷切期盼，進一步增強思想政治教育的針對性、時代性和感召力，具有重要啟示和現(xiàn)實借鑒意義。

一、要在貼近黨員群眾思想需求上下功夫，增強思想政治教育針對性

當前思想政治工作，存在著教育的“供給”與黨員群眾的“需求”錯位，影響教育實效的問題。習主席強調(diào)指出：“思想政治教育年年搞，但打下烙印的不是很多，主要問題是有的教育接地氣不夠，聯(lián)系實際不夠緊密，說不到黨員群眾心坎里，激不起思想共鳴，沒有找準穴位，打鼓沒有打到點子上。”改進思想政治教育，必須在緊貼黨員群眾活思想、對接思想需求上下功夫。要勤于調(diào)查研究，在摸準脈搏上下功夫。在教育之前，應加強與黨員群眾的互動和了解，撲下身子深入到廣大黨員群眾中去，在交談中掌握廣大黨員群眾的思想狀況、實際需求，同時注重發(fā)揮思想骨干作用，切實摸清什么是黨員最關注的話題、事件;什么是客觀上需要掌握的道理而未掌握，甚至還沒意識到;什么思想他們自認為正確而實際上并不正確，進而針對這些問題去講解有關道理，努力做到把理論問題生活化、把生活問題理論化，給廣大黨員群眾以理性啟迪。要勤于區(qū)分層次，在分類指導上下功夫。黨員群眾所處成長階段不同，自己所確定的奮斗目標也不同，有的甚至沒有什么目標，思想上也就產(chǎn)生了這樣或那樣的想法，如果這些想法不及時引導，可能會造成隱患。尤其是在面對考核晉升、立功受獎等問題，都是涉及成長進步的現(xiàn)實敏感問題，黨員群眾會自覺地把自己劃分到相應的層面。要想幫助廣大黨員群眾積極健康成長，達到自己的目標，就需要對不同層面的同志，對癥下藥地開展思想教育，從而迅速化解現(xiàn)實思想問題。要勤于結(jié)合滲透，在善于經(jīng)常上下功夫。

二、要在創(chuàng)新思想教育方法形式上下功夫，增強思想政治教育時代性

信息化、開放式不僅是思想政治教育面臨的大環(huán)境，也是思想政治教育要聯(lián)系的最大實際。當前，大部分單位的教育形式比較單一，方法手段還比較老套，一個課件、一份文稿的“填鴨”模式仍是主流，黨員群眾主體作用發(fā)揮不明顯，“我講你聽”灌輸式的多、上下互動平等交流少;不善于發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，封閉式教育多，走出去“開放式”的教育少，不能吸引黨員群眾的眼球。要運用現(xiàn)代元素，把傳統(tǒng)方法與信息技術結(jié)合起來。網(wǎng)絡使政治教育走進2.0時代，變得更具生機和活力。在政治教育過程中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同志對視頻、圖片的興趣遠遠大于文字，這就需要我們更新思維理念，緊跟時代發(fā)展，破除思想藩籬和鴕鳥心態(tài)，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”、“大數(shù)據(jù)”等現(xiàn)代思維理念，用好用活網(wǎng)絡平臺，在內(nèi)容上更活潑些、生動些，在形式上更開放些、自由些，使政治教育更加直觀、形象;積極吸納流行時尚元素，提升教育效益。要依靠黨員群眾主體，把單向灌輸與雙向互動結(jié)合起來。在戰(zhàn)爭年代，基層的教育者理論水平也不高，但通過“憶苦思甜”的方式，把群眾們的情感迅速凝聚起來，起到了良好的教育效果。我們的教育需要發(fā)揮黨員群眾主體作用，相信和依靠黨員群眾搞教育，運用啟發(fā) 式、討論式、互動式的方法，讓大家輪流上講臺，做到問題大家找、是非大家辯、道理大家講，在雙向交流、相互啟迪中，解扣子、長見識、促進步;針對黨員群眾思想活躍、文化水平高、自主性強的特點，發(fā)動黨員群眾進行自我教育，營造人人是教員、事事是教材、處處是課堂、時時受教育的濃厚氛圍，讓黨員群眾在廣泛深層的參與互動中有更多的教育獲得感。要積極開展見學，把課堂教育與社會實踐結(jié)合起來。充分利用當?shù)靥赜械募t色資源，建立資源共享機制，適時組織參觀烈士陵園、博物館、科技園區(qū)、示范社區(qū)等，開展社會實踐活動，采取“走出去”的辦法，把教育課堂向社會延伸，讓黨員群眾在對接社會中受教育、受啟發(fā)。

三、要在提升教育者品質(zhì)上下功夫，增強思想政治教育感召力

當前思想政治教育，必須在提高教育者能力、加強自身修煉上下功夫。一是要把道理剖深講透。時下，常聽一些教育者感嘆，“現(xiàn)在搞教育，講大道理不行了”，其實并非講大道理不行了，關鍵是能不能把道理講深講透講實講活，理論只要徹底，就能打動人、說服人、抓住人。作為教育者在授課時要堅持刨根問底，深挖現(xiàn)象背后的本質(zhì)、理論背后的根源，提升理論揭示力，使黨員群眾不僅“知其然”，更“知其所以然”;要轉(zhuǎn)變話語風格，將深奧的道理、難懂的理論“翻譯”成一聽就懂、一學就會、一記就牢的話，確保黨員群眾易于理解、樂于接受;要善于旁征博引，延伸拓展宣講的寬度、廣度，在舉一反三中幫助黨員群眾消化吸收理論內(nèi)容。二是要把事實列舉闡明。缺乏理論深度的教育是泛說，缺少事實依據(jù)的教育是空說，難以使教育者信服。實踐證明，言之無物的照本宣科，空洞生硬的敘述方式，無法激起黨員群眾的興趣，只有堅持用事實說話，寓理于事、事理結(jié)合，才能引發(fā)共鳴。教育者要善于運用事實搞教育，尤其是要用好改革開放的巨大成就、國家建設發(fā)展的重大成果，把可感可知的生動例證作為教育授課的有力補充，增進黨員群眾的情感認同，深化教育效果。同時，要勇于面對現(xiàn)實，正面回答黨員群眾關注的國際國內(nèi)熱點問題，從主流上、總體聯(lián)系上、發(fā)展趨勢上加以解讀，教育引導黨員群眾透過現(xiàn)象看本質(zhì)，客觀全面地認識把握事實。三是要把情感用真給足。作為教育者要端正態(tài)度，從內(nèi)心深處尊重、理解、關心黨員群眾，時時處處為黨員群眾著想，不說過頭話、不做反感事，真正把黨員群眾安危冷暖掛在嘴上、放在心上;要保證純度，真心與黨員群眾交朋友、誠心與黨員群眾拉家常，多講掏心窩子的話，用真切的情感流露拉進彼此距離、增進相互信任;要飽含溫度，堅持主動問需、靠前服務，用體貼入微的關懷、周到熱情的關心讓黨員群眾感覺到溫暖，不斷增強思想政治教育的親和力和穿透力。

參考文獻：

[1] 習近平：《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民出版社，2017年版。