漢韓語差比句動詞性成分充當比較結果項對比研究

摘要：本文通過對漢韓語差比句中動詞性成分充當比較結果時的強制性語義特征以及各自的實現途徑進行對比分析，找出了漢韓語中動詞性成分充當比較結果時句法編碼形式的共性和個性。

關鍵詞：差比句;動詞成分;比較結果;漢韓對比

1.前言

典型的差比句一般都由比較主體、比較基準、比較標記及比較結果四個基本參項構成。本文為了更清晰地描寫分析動詞性成分做比較結果時的編碼方式，決定將比較差值、謂詞性成分的修飾成分等都納入比較結果項的考察范圍。

2. 數量動詞充當差比句比較結果

1）漢語[+數量變化]動詞充當比較結果的句法表現

漢語差比句中，表示數量變化義的動詞，一般不能以光桿動詞的形式出現。如：*今年比去年增加;*我的體重比上個月減輕。

且動詞后面出現表示差異結果的詞語時，差比句才可以成立。動詞后一般要有后附成分，或者是“了”，或者是數詞或數量短語，或者是“了”加數詞或數量短語。如：溫度比以前降低了十幾度。

當比較結果由表示數量變化義的動詞充當時，前面一般不出現程度副詞。如：我的書顯然比剛來武漢時增加了;？ 我的書顯然比剛來武漢時更/還增加了。

2） 韓語[+數量變化]動詞充當比較結果的句法表現

韓語與漢語情況類似，具有數量變化語義特征的動詞作謂語充當比較結果時，也不能以光桿動詞的形式出現，動詞前一般需要出現數詞或副詞來修飾這些數量動詞。如：???????????????????????????????2.5??????. “?”等程度副詞可以出現在表示數量變化義的動詞前，這也是與漢語的不同之處。因為韓語中的“?”作為副詞，不僅有程度加深義，也有數量增加義。

3. 心理動詞充當差比句比較結果

1）漢語[+程度變化]動詞充當比較結果的句法表現

心理動詞可以進入差比句中形成“主（人）+比+O+更+心理動詞+賓”的句型模式。如：我比他更喜歡吃大米飯！心理動詞做謂語時，前面用程度副詞“更/還”修飾。心理動詞跟其他類動詞不一樣，能受“很”的修飾，且句子主語必須是表人的名詞或代詞。

2）韓語[+程度變化]義的動詞充當比較結果的句法形式

在韓語中同樣也存在著一類具有程度變化義的心理動詞。當這類動詞前面一般要加程度副詞“?” 、“??”來起強調程度變化的作用。如：?????????????????.

4. 一般動詞充當差比句比較結果

1） 漢語

① 形容詞+動詞性成分

當一般動詞充當差比句的謂語成分時，差比句的語義可以通過充當狀語的形容詞來體現。表示時間先后的： “早”、“晚”、“多”、“少”等;表示難易程度的：“好”、“難”、“容易”等，其本身就有程度性，可以體現差比句的語義特征。如：若是我比你早生二十年， 那還許不要緊。

當雙音節形容詞修飾后面的動詞性成分時，其前必須添加副詞“更/還”來表明動作的程度性。如：他比我更直接地說出事情的真相;*他比我直接地說出事情的真相。

②助動詞+動詞性成分

助動詞也可以進入差比句，出現在比較結果的動詞性成分前面。

1.比較某一動作、行為的能力的， 如能， 會;

2.比較某一行為、行為的意愿的， 如敢、肯、愿意、情愿。如：我抱怨城里人比鄉下人（還）會過日子， 怎么破了舊了的東西就舍不得扔。這類動詞本身就具有程度變化區間，不需添加程度副詞。

3.比較某一動作、行為的客觀情態的，如該、應該、應當等。這類助動詞的語義不具有程度變化的區間， 必須帶程度副詞“更/還”。如：后來才知道， 很多人不但和她一樣， 甚至比她更應該受到懲罰。

③動詞性成分+性質形容詞

動詞性成分后也可以添加形容詞。如：我這屋子里， 究竟比別人屋子里陳設得好一些。 “V得A”這一動補短語形式充當比較結果時，其后還可以帶“一倍”、“一些”等表示程度或度量的成分。

2） 韓語差比句中一般動詞的實現途徑

① 副詞+動詞

在韓語差比句中，“??”、“?”、“?”，還有性質形容詞充當副詞的形式， 如 “??”、“??”等。這些副詞具有程度性，可以修飾限制動詞性成分， 其前可加數量成分。如：?????????????.程度副詞前還可添加數量名詞來表示具體的差異。

②動詞+慣用型

在韓語差比句中， 動詞后加表變化的可能性的慣用型“-????”、表示愿望義的慣用型“-???”等可以充當比較結果成分。例如：?????????， ???????????????????;*?????????， ???????????????.

5. 結論

下面將漢韓語差比句中動詞性成分充當比較結果的個性與共性對比整理如下：

參考文獻

[1]劉焱，《現代漢語比較范疇的語義認知基礎》，上海：學林出版社，2004.

[2]??，???????????????，???????????， 2011.

作者簡介：張艷曉（1997-），女，漢，山東濟南人，外國語言學及應用語言學專業碩士，延邊大學。