揚(yáng)琴二重奏《Dancing leaves—天秤座》藝術(shù)特色研究

內(nèi)容摘要：揚(yáng)琴自明朝末年傳入我國(guó)后，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展，現(xiàn)如今揚(yáng)琴的演奏形式多種多樣：獨(dú)奏、齊奏、合奏、重奏等。筆者通過(guò)對(duì)揚(yáng)琴二重奏作品《Dancing leaves--天秤座》的具體分析，著重闡述作品的創(chuàng)作風(fēng)格和演奏技法，并對(duì)揚(yáng)琴二重奏的練習(xí)，演奏者分工與合作等方面提出自己的見(jiàn)解。

關(guān)鍵詞：二重奏 演奏技法揚(yáng)琴

正文

一、作者及作品簡(jiǎn)介

（一）作者簡(jiǎn)介

陳蕓蕓，著名青年揚(yáng)琴演奏家、作曲家，中國(guó)首位揚(yáng)琴唱作人，中央音樂(lè)學(xué)院“茉莉花”揚(yáng)琴重奏樂(lè)團(tuán)音樂(lè)總監(jiān)。當(dāng)年，陳蕓蕓只有五歲，身高甚至還不如一架揚(yáng)琴，一位成都女孩，從5歲學(xué)琴，到18歲考入中央音樂(lè)學(xué)院，期間小到四川省內(nèi)的比賽，大到全國(guó)范圍的競(jìng)技，只要參賽，一等獎(jiǎng)或金獎(jiǎng)，幾乎從未旁落。2014年5月23日晚，中央音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系，舉辦了建系以來(lái)首場(chǎng)以畢業(yè)生個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)編的作品為整場(chǎng)演奏曲目的碩士畢業(yè)匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。2020年4月6日，中國(guó)首場(chǎng)揚(yáng)琴“云上”音樂(lè)會(huì)“風(fēng)和日麗”---陳蕓蕓作品專場(chǎng)暨獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)在“愛(ài)揚(yáng)琴俱樂(lè)部”微信公眾號(hào)首播。如今，她的角色已經(jīng)變?yōu)榻處熍c演奏家，與此同時(shí)，還有一個(gè)更為醒目的『標(biāo)簽』——中國(guó)首位揚(yáng)琴音樂(lè)唱作人。

原創(chuàng)作品有：十二星座組曲《孤島極光——處女座》、《Dancing Leaves ——天秤座》;揚(yáng)琴獨(dú)奏曲《蜀巷》、《湘墨》;揚(yáng)琴二重奏《雪花與回憶》等等。

（二）作品創(chuàng)作背景

陳蕓蕓介紹說(shuō)“從樂(lè)器的發(fā)展史來(lái)看，揚(yáng)琴還很年輕，從傳入中國(guó)，適應(yīng)本土的音樂(lè)審美，到誕生一套自己的創(chuàng)編體系，用了400余年”。直到上世紀(jì)80年代，揚(yáng)琴作品的創(chuàng)作才進(jìn)入繁榮、成熟的時(shí)期。身為80后的陳蕓蕓，也在這股浪潮中，與揚(yáng)琴一起成長(zhǎng)，而作為一名唱作人所需要的三項(xiàng)重要素養(yǎng)，也在這一過(guò)程中逐一形成。第一項(xiàng)素養(yǎng)，便是對(duì)揚(yáng)琴這一樂(lè)器的充分掌握——這是陳蕓蕓的本職。

除了專業(yè)作品、中國(guó)風(fēng)等題材的作品之外，陳蕓蕓還在創(chuàng)作中嘗試了更加時(shí)尚的內(nèi)容。“星座和動(dòng)漫都是我比較感興趣的命題，相關(guān)的內(nèi)容也受到年輕人的喜愛(ài)”陳蕓蕓說(shuō)，“所以就有了十二星座系列作品的誕生”。《孤島極光——處女座》以及《Dancing Leaves ——天秤座》，是陳蕓蕓根據(jù)十二星座不同的人物性格特點(diǎn)、情感色彩所原創(chuàng)的揚(yáng)琴曲目。

作者創(chuàng)作此曲時(shí)選擇了她認(rèn)為天秤座最有特色的特點(diǎn)---優(yōu)雅。因天秤座出生在金秋時(shí)節(jié)，作者腦海里浮現(xiàn)出北京郊區(qū)金色的銀杏葉，當(dāng)落葉“嘩嘩”的飄落下來(lái)，特別像是葉子在跳舞，這個(gè)場(chǎng)景和天秤座優(yōu)雅的特點(diǎn)就很貼切，所以作者以舞蹈的形象來(lái)寫這個(gè)作品。同時(shí)作者為了是作品通俗易懂，借鑒了流行歌曲中歌唱性的一些東西，所以作品中有主歌、副歌，讓主旋律特別朗朗上口。

作者選擇銀杏葉作為代表是因?yàn)樽髌分形璧甘潜憩F(xiàn)男女的舞蹈，且銀杏樹(shù)分公母，讓聽(tīng)眾想象這片葉子是母銀杏樹(shù)落下的葉子，仿佛先出來(lái)一位女性舞者，之后又出來(lái)男性舞者，這是作者想表達(dá)的一個(gè)舞蹈形象。

二、樂(lè)曲分析

樂(lè)曲構(gòu)思巧妙，音樂(lè)語(yǔ)言細(xì)膩時(shí)尚，畫面感極強(qiáng)，以飛舞的落葉為題材，借此打開(kāi)天秤座的心扉。該作品于2019年3月在全網(wǎng)首發(fā)，并參加央視風(fēng)華國(guó)樂(lè)錄制。

樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)，是以50的節(jié)奏進(jìn)入慢板，相當(dāng)于主歌，二聲部演奏動(dòng)機(jī)以三拍子為主，此處模仿華爾茲舞蹈的節(jié)奏，通過(guò)這種節(jié)奏來(lái)體現(xiàn)天秤座的優(yōu)雅，此時(shí)一聲部的主題旋律直接進(jìn)入，深入人心。第二次重復(fù)進(jìn)來(lái)以后二聲部與一聲部開(kāi)始呼應(yīng)，仿佛特別優(yōu)雅的男士慢慢出現(xiàn)與女孩共舞，成為舞臺(tái)焦點(diǎn)。后面的輪音相當(dāng)于副歌部分，采用兩個(gè)聲部雙輪音的演奏形式，很激動(dòng)的表現(xiàn)出兩個(gè)人在一起舞蹈時(shí)特別開(kāi)心的樣子

開(kāi)頭兩小節(jié)的動(dòng)機(jī)打開(kāi)全曲，3-10小節(jié)為第一層次，11小節(jié)進(jìn)入，演奏方式由單音變?yōu)殡p音，且二聲部加入了一聲部演奏素材，使兩個(gè)聲部之間有了彼此符合的元素，樂(lè)曲在演奏層次上更為生動(dòng)

進(jìn)入輪音后，一聲部演奏方式變?yōu)榘硕入p輪的演奏形式，音色上織體加厚，二聲部此時(shí)音樂(lè)素材為一聲部之前的音樂(lè)素材，兩聲部更生動(dòng)的展現(xiàn)出音樂(lè)主題。輪音后段二聲部改為三拍子，節(jié)奏更為寬廣，結(jié)束這一部分，引出快板。在演奏時(shí)要注意雙手輪音這一技法，不僅要保證輪音密度，更要注意演奏中強(qiáng)弱的變化，使二聲部的旋律更好的展現(xiàn)出來(lái)。

在快板這部分，作者將快板節(jié)奏加入了爵士音樂(lè)的元素，目的是為了讓這種節(jié)奏的動(dòng)力感去打亂之前慢板的節(jié)奏，使樂(lè)曲更富有動(dòng)力感，樂(lè)曲層次更加豐富。一聲部的半音演奏仿佛是模仿秋天的風(fēng)聲，并在半音階部分進(jìn)行了一次轉(zhuǎn)調(diào)，使樂(lè)曲更加豐富，由此進(jìn)入快板部分的主題。快板部分在演奏時(shí)要注意半音階的清晰度，并且每次半音階進(jìn)來(lái)時(shí)，要注意與二聲部強(qiáng)弱配合，否則就會(huì)顯得很突兀，二聲部為一聲部作鋪墊時(shí)也要更加平穩(wěn)地去演奏。輪音回歸主題之后就好像秋天的景色慢慢飄遠(yuǎn)。

快板部分較有特色的是右手反竹這一部分，一聲部采用反竹的演奏技巧，三連音節(jié)奏的律動(dòng)，使旋律更加豐富，二聲部采用有力量的輪音，深切又感人。兩個(gè)聲部各具特色，配合起來(lái)又相互呼應(yīng)。

在演奏時(shí)，特別注意反竹這一演奏技法，音色明亮清脆，練習(xí)時(shí)要注意雙手力度的把握，使音色達(dá)到最佳，力度太弱會(huì)埋沒(méi)在二聲部里，太強(qiáng)又會(huì)使音色變得很燥，所以反竹技法不僅是此曲的一個(gè)特色，也是一個(gè)難點(diǎn)。

三、演奏體會(huì)

1、通過(guò)對(duì)陳蕓蕓老師作品的演奏分析，了解了作品內(nèi)部結(jié)構(gòu)、解讀了作品音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)對(duì)其藝術(shù)形態(tài)和演奏技法都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)揚(yáng)琴重奏訓(xùn)練有了全新的認(rèn)知。“我并不是要?jiǎng)?chuàng)作揚(yáng)琴領(lǐng)域的流行音樂(lè)”陳蕓蕓老師說(shuō)，『我更多的是想要采用一些流行音樂(lè)的元素，在揚(yáng)琴創(chuàng)作的風(fēng)格上有所突破”。目前，《十二星座》系列雖然只有六分之一面世，但是它們帶給聽(tīng)眾的是耳目一新的視聽(tīng)享受。基于這兩個(gè)原因，陳蕓蕓成為了年輕一代非常熟悉和喜愛(ài)的揚(yáng)琴唱作人;年輕、時(shí)尚的作品，也讓更多年幼的音樂(lè)學(xué)童愿意深入地去了解揚(yáng)琴的魅力。

2、作者在創(chuàng)作時(shí)將音樂(lè)與詩(shī)歌完美的結(jié)合，采用了詩(shī)配樂(lè)的創(chuàng)作理念，而這一創(chuàng)作理念最早出現(xiàn)在詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》一書(shū)中，以下為作者為此曲賦詩(shī)：

翩翩秋葉，泛著黃，

藏著夏日的余溫，飄過(guò)天秤座的窗前，

留聲機(jī)哼著那首《DancingLeaves》。

此時(shí)，空氣凝固，

如相片里定格的愛(ài)情，

葉子飄出淡淡清香，擺出優(yōu)雅身姿，

溫柔地告別。

窗外，起風(fēng)，

用力卷走憂傷，

看盡一切哀樂(lè)喜怒，

此刻，只愿盡情狂歡，

不用做作，無(wú)需留念，

享受落日的余暉，

跳著那曲《Dancing Leaves》。

從此，在秋日重逢，

在舞中相擁。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)《湘墨》這首樂(lè)曲的分析，讓筆者在演奏和專業(yè)知識(shí)各方面都有了很大的提升，可以看出揚(yáng)琴藝術(shù)在發(fā)展過(guò)程中，其創(chuàng)作手法加入了許多新穎的演奏技法，使樂(lè)曲更增添了一絲韻味。無(wú)論從演奏技巧、作曲技法還是音樂(lè)風(fēng)格上，作者的創(chuàng)作都張弛有度，使揚(yáng)琴作品更具有表現(xiàn)力和感染力。

五、參考文獻(xiàn)

[1]翟若晗.揚(yáng)琴二重奏《雪花與回憶》本體研究[D].中央音樂(lè)學(xué)院，2018.

[2]姚婷婷.中國(guó)當(dāng)代古風(fēng)音樂(lè)曲式形態(tài)特征探析[J].戲劇之家，2016（17）：44-46.

[3]陳星，易先玲.揚(yáng)琴輪音技法在樂(lè)曲中的應(yīng)用[J].音樂(lè)大觀，2013（11）：102.

[4]宋學(xué)軍.陳蕓蕓：青春飛揚(yáng)，譜寫揚(yáng)琴新篇章[J].小演奏家，2014（10）：8-10.

作者簡(jiǎn)介：王靜（1995.05.03），性，女 民族，漢族，籍貫：山西 ，學(xué)歷，山西大學(xué)在讀碩士（2019級(jí)） ，研究方向：音樂(lè)