淺談如何提高中職汽修專業實訓課的教學效果

李明

摘要：汽修專業是目前高中職校當中比較熱門的一種專業，因為該專業的社會需求大、就業前景好，所以有許多學生希望在職校當中進行汽修專業的學習。現如今，汽車行業不斷發展，各種新型技術不斷涌現，為了能夠滿足社會對于汽修專業人才的需求，高中職校需要加強對于汽修專業學生的培養力度。實訓課作為提升學生實際操作能力的有效途徑，其在提升學生的綜合素質水平方面起著非常重要的作用。本文將針對如何提升高中職汽修專業實訓課的教學效果進行討論。

關鍵詞：高中職校;汽修專業;實訓課程;教學效果;

汽修專業的實訓課是培養學生的職業素養、鍛煉學生動手能力的重要課程。在實訓課程當中，汽修專業的學生能夠脫離平常課堂當中的各種條條框框的拘束，全心全意的將自己的全部精力投入到實際操作當中去。自己動手、自己發現問題、自己解決問題，只有這樣才能夠讓學生將自身的理論知識與實際操作結合起來，讓理論知識更加扎實，讓實際操作更加熟練。這樣培養出的學生綜合素質更高，更加能夠適應社會競爭，能夠滿足社會崗位的各種要求。

一、高中職院校當中汽修專業實訓課教學效果較差的原因

1.1 高中職院校的學生整體知識水平不高

就目前的實際情況來說，我國大部分的高中職院校所接收的學生普遍存在整體知識水平較低的問題。這些學生在之前的學習生活當中學習成績較差，并沒有一套適合自身的學習方法，也鮮有養成良好的學習習慣，其中的部分學生在學習的過程當中甚至會出現一些厭學情緒。上述的這些因素都會對汽修專業實訓課的開展與推進、以及最終的教學效果造成極大的影響。倘若學生在汽修專業實訓課上，不能夠有一個積極的學習態度，不能夠對課堂當中所學到的理論知識達到熟練掌握的地步，也不能夠在實際操作當中應用自己所學到的理論知識，那么汽修專業實訓課的效果就會大打折扣。

1.2 高中職院校的教師教學方法不當

汽修專業的實踐性較強，需要學習該專業的學生積極動手，將所學習的理論知識與實際的操作結合起來，才能夠達到最好的學習效果，同時這也是高中職院校汽修專業開設實訓課程的目的所在。但是，在許多的高中職院校當中，一些汽修專業的教師教學方法不當，讓實訓課程的教學效果大打折扣。作為高中職院校當中汽修專業實訓課的教師，其應當格外重視在課程當中理論知識與實踐操作的有機結合。但一些汽修專業的教師往往會忽視這一點，教學方法單一、教學內容枯燥，使得學生的學習積極性不高，學習效果也比較差。

二、提升高中職院校汽修專業實訓課教學效果的措施

2.1 加強對于實訓課程所使用的設備的管理

首先，要加強對于實訓課程所使用的相關設備的管理工作。實訓課程所使用的相關設備是實訓課程開展和推進的基礎，是學生們進行實際操作的關鍵，對于提升整個實訓課程的教學效果有著十分重要的意義。因此，需要加強對于實訓課程所使用的相關設備的管理工作，從選購、到日常的使用、再到維修與養護，都需要相關人員格外重視。整個過程都需要由專業的技術人員來進行，并且要在嚴格的監督之下進行。

其次，高中職院校還應當適當的增加學校內的汽修實訓場地。在一些高中職院校當中，汽修課程所需要使用的設備與場地都比較有限，在實訓課程當中，學生的人數往往多出實訓設備總數幾倍，這就會使得每名學生的實際操作機會被大大縮減，使得實訓課程的教學效果不能夠達到預想的程度。這就要求高中職院校需要增加對于設備的選購和場地的建設，滿足學生們的實踐需求。

2.2 以學生為中心來開展實訓教學

在傳統的教學模式當中，教學的中心往往是由老師來擔任，學生只是一個被動學習的角色。在這種教學模式當中，學生的學習積極性往往不高，因此，這種教學模式需要改變。在進行實訓課程的過程當中，整個教學工作的開展應當以學生為中心來進行，教師只是扮演一個引導者的角色，引導學生自己來進行實踐、自己發現問題、自己解決問題，讓學生在自己動手的過程當中，增加對于課程學習的積極性，也能夠積累更多的動手經驗。除此之外，在實訓課程進行的過程當中，教師還應當適當的給予學生更多的鼓勵，提升學生的動手信心，讓學生逐漸變得敢想、敢做，從而提升其整體的素質水平。

2.3 讓教學方法更加多樣化

在課前準備方面：首先，學校要準備好實訓課程開展所需要的場地和設備，盡可能地提升其數量和質量，讓每一位學生都能夠得到充足的實踐機會;其次，教師應當事先做好教學方案，設計好在上課的過程當中需要進行的各個環節，掌握好課程的進度與學生們的接受程度。

在課程進行的過程中：教師要盡量讓自己的教學方法更加多樣，可以引用一些經典的案例來對教學的知識點來進行解釋，這樣可以讓知識點更加形象、易懂，以此來引導同學們對整個問題來進行思考和發掘，讓同學們通過自身的努力來發現問題所在，以及解決問題的方法，這樣可以大大激發同學們的學習積極性，從而提升整個實訓課的教學效果

三、結束語

綜上所述，近些年來，汽車行業的發展勢頭大好。在這種大背景之下，社會對于汽修專業的高素質人才的需求也在不斷的擴大。相應的，高中職院校對于自身汽修專業的教學也應當做出一定的調整和加強，這樣才能夠保證本校向社會所輸出的專業人才更加能夠適應社會，更加能夠滿足社會對于汽修人才的需求。實訓課作為汽修專業當中的重要課程，其教學效果將會直接影響到學生的整體素質的提升，需要教師、學生都對其報以足夠的重視。

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