陳樹文
(湖南城建職業技術學院,湖南 湘潭 411101)
節約能源、優化能源結構是保護環境、構成生態文明的重要一環,需要全社會的人來共同參與和付出努力。調查發現,目前我國校園能耗占社會總能耗的8%[1],生活熱水的耗能占高校能耗的22%[2]。同時,全國大學生人均能耗、水耗分別是全國居民人均能耗的4倍和2倍,可見高校建筑能耗存在較大的節能潛力。
太陽能+燃氣雙驅型熱泵為氨-水吸收式熱泵機組,通過表面式換熱器從空氣中提取低品位熱能,實現1.8倍的高效制熱功能,是一種高效的節能型能源綜合利用系統。該機組通過熱能(太陽能或燃氣產生的熱能)驅動水對氨的釋放與吸收,產生氨的相態變化,從而產生吸熱和放熱過程。在該熱泵機組制熱過程中,太陽能或燃氣燃燒在發生器中輸入熱量Q1,而后通過吸收器后水冷換熱器釋放熱量Q3;同時,制冷劑吸收發生器中燃氣產生的熱量后在冷凝器中釋放熱量Q2,并在蒸發器中吸收熱量Q4;由此,整個系統熱量輸入為Q1+Q4,熱量輸出為Q2+Q3,系統能效比COP=(Q2+Q3)/Q1。
某高校位于湖南省長沙市。本項目包括1#~8#公寓,住宿總人數為15 720人,供應熱水的水溫為55~60 ℃。根據《建筑給水排水設計規范》,宿舍內設有衛生間時,其日平均生活熱水量用量為40~55 L/人,按40 L/人計算,則總生活用水量為628.8噸/天。
目前采用的生活熱水供應設備主要包括電熱鍋爐、空氣源熱泵熱水器、太陽能熱水器、燃氣熱泵等。這些設備及系統的主要性能見表1。
從上表可以發現,由于太陽能熱水器利用免費太陽輻射熱制取生活熱水,節能效益為最佳,燃氣熱泵次之。但考慮長沙地區累計全年的太陽總輻射量[5]為3 902.5 MJ/m2,屬于太陽輻射熱較差地區,為確保制熱效果,考慮將太陽能+燃氣相結合,既可充分利用太陽能,又可節約輔助能源,最大限度降低運行成本,節省費用。
由于太陽能集熱器的造價較高,為降低總造價,該系統考慮采用配置部分太陽能+燃氣雙驅型熱泵承擔部分熱水負荷,同時配置部分燃氣熱泵承擔剩余負荷。
該項目1#-8#公寓所需的生活熱水量基本一致,且在每一棟樓都單獨配置生活熱水系統。如下以2#棟為例說明。該棟的生活熱水量為78.6噸/天,其設備需配置240 m2太陽能槽式集熱器,1個72 m3保溫水箱,4臺額定制熱量45 kW的雙能源熱泵,3 臺額定制熱量45 kW的燃氣熱泵以及相應熱源側循環水泵、熱水供水水泵等。
該熱水供應系統按每年運行270天、每天運行16小時,電價按照0.6元/Kwh、天然氣按照2.65元/m3計算。對比采用電熱水器或空氣源熱泵熱水器的運行費用見表2。

表2 2#棟熱水供應系統采用其他能源時運行費用一覽表
對比發現,采用太陽能+燃氣雙驅型熱泵系統之運行費用為電熱水器熱水系統之15.3%,空氣源熱泵系統之58.6%。其節能效益是可觀的。
按前設備配置,2#棟配置集熱器面積為240 m2,按全年運行270天計算,則其太陽能熱水系統年節能量[5]:

式中:Ac為太陽能集熱器面積,m2;
JT為太陽能集熱器采光表面太陽輻射量,MJ/m2,長沙地區為10.55 MJ/(m2·d)[5];
ηcd為太陽能集熱器集熱效率,取65%;
ηL為管路及貯水箱熱損失,常規取值0.15。
按該學校8棟宿舍樓計算,則總年節能量為300441MJ。
太陽能熱水系統二氧化碳減排量計算:

式中:W為標準煤熱值,29 308 kJ/kg。
由此可見,該高校采用太陽能+燃氣雙驅型熱泵的生活熱水供應系統每年可以減少23 167 kg二氧化碳的排放,每平方米太陽能集熱面積每年可減少12 kg二氧化碳排放。
本文通過對太陽能+燃氣雙驅型熱泵熱水技術在高校生活熱水的供應進行研究、對比分析、總結得出以下幾點結論:
(1)高校采用太陽能+雙能源燃氣熱泵熱水系統,其運行費用為電熱水器熱水系統之15.3%,空氣源熱泵系統之58.6%。其節能效益非常可觀。
(2)傳統能源燃燒后會產生二氧化碳等導致空氣污染,太陽能作為清潔能源,每平方米太陽能集熱面積每年可減少12 kg二氧化碳排放。
可見,使用太陽能+燃氣雙驅型熱泵為高校提供生活熱水是一種有效的節能排放措施,具有一定的借鑒意義。