黨的十八大以來高校思想政治工作研究的可視化分析
——基于2013-2018年北大中文核心期刊文獻統計

趙勇

（重慶文理學院，重慶 402160）

改革開放特別是黨的十八大以來，隨著我國綜合實力的穩步提升，中國政治、經濟、文化等正在發生深刻變化和變革，科學發展觀、命運共同體、一帶一路等關鍵詞，折射出我國發展的軌跡和取向。在新形勢下，高校思想政治工作也經歷著深層次、多方位的變革。十八大以來，圍繞高校思想政治工作的創新研究主題多樣，成果豐富。目前，對高校思想政治工作進行可視化研究，分析現狀和發展動向的成果還比較少。本文對被北大中文核心期刊收錄的相關主題論文進行文獻計量統計，繪制出科學知識圖譜，以窺視新時代高校思想政治工作研究的新方向。

一、數據來源與研究方法

本文數據主要來自中國知網CNKI 中2013—2018年北大中文核心期刊來源文獻主題為“高校思想政治”的所有期刊論文，共計1430 篇文獻，包括題名、作者、機構、關鍵詞、刊名、發表時間等信息，然后對這些數據去重與格式規范，以圖形的方式進行直觀分 析。本研究使中國知網計量可視化分析工具，分別選擇關鍵詞、機構、作者、期刊、基金作為網絡節點，進行文獻詞頻統計和知識圖譜繪制。

二、結果分析

（一）研究趨勢分析

從圖1 來看，黨的十八大以來高校思想政治工作研究在北大核心期刊的發文數平均在每年200 篇左右，從整體看研究熱度不斷上升，呈逐年增長的態勢，特別是2016年之后發文數突破每年300 篇，2016年12 月召開了全國高校思想政治工作會，習總書記發表了重要講話，中央相繼出臺了《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》等一系列政策和文件，為高校思想政治工作指明方向提出要求，進一步激發了研究熱情，產生了研究成果，可以看出，研究趨勢跟黨和國家對高校思想政治工作的重視度和政策支持度有正相關性。

圖1 北大中文核心期刊2013-2018年高校思想政治工作研究論文數圖

（二）研究領域與出版物分析

從圖2 研究學科分布看，目前主要集中于高等教育（811 篇）、思想政治教育（129 篇）、教育理論與教學管理（51 篇）、中國共產黨（38 篇）、新聞與傳媒（27 篇）等領域，高等教育學科是思想政治工作研究的著力點，思想政治教育學科起步晚但是發展迅速，正在成為高校思想政治工作研究主流。馬克思主義、哲學等其他學科研究投入不足，研究成果也偏少，反映出高校對思想政治工作研究還停留在單打獨斗，各自為陣的狀態，學科交叉融合，協同研究的局面還沒有形成，思想政治工作研究需要多學科提供理論支撐和實踐檢驗。

圖2 學科發文量排名

從圖3 期刊發文量分布看，思想理論教育導刊發文168 篇，占比19.42%，思想教育研究發文154 篇，占比17.8%，處于第一方陣，在高校思想政治工作研究出版物中具有權威地位，思想理論教育、中國高等教育和學校黨建和思想教育是第二方陣，發文數在70 篇左右，思想政治教育研究、中國教育學刊和黑龍江高教研究也居于前列，發文數超過30 篇，整體來看，文獻出版物分布較廣，初步形成了專門開展思想政治研究的期刊群和權威期刊。

圖3 期刊發文量分布

（三）研究關鍵詞分析

從圖4 可以看出，高校思想政治工作的研究涉及面寬，關鍵詞多，主要集中在以下三個方面：一是以中國特色社會主義思想為支撐的基礎理論研究，如“社會主義核心價值觀”“馬克思主義”“馬克思主義理論學科”“習近平”“立德樹人”等；二是以加強和改進大學生思想政治理論課為代表的教育教學研究，如“思想政治理論課”“實踐教學”“教學方法”“教學模式”等；三是以創新思想政治工作方式方法的實踐研究，如“新媒體”“大數據”“協同創新”“話語體系”“網絡思想政治教育”等。

圖4 發文關鍵詞排名

合并同類項從出現頻次看，排在前五名的分別是“思想政治教育”“思想政治理論課”“工作主體”“手段創新”“指導思想”。思想政治教育是高校思想政治工作的核心內容，成為創新研究的焦點，有259 篇論文以此為關鍵詞，占21.04%；思想政治理論課是高校思想政治工作的最重要的手段，成為創新研究重點，有112 篇論文以此為關鍵詞，占7.8%；以“高校輔導員”“大學生”“研究生”等工作主體的現實問題研究成為研究主流，有111 篇論文以此為關鍵詞，占7.76%；以“新媒體”“大數據”“協同創新”等為主題的方法創新研究成為研究熱點，有97 篇論文以此為關鍵詞，占6.78%；以“社會主義核心價值觀”“馬克思主義”等為內容的指導思想研究成為研究新動向，有62 篇論文以此為關鍵詞，占4.34%。

（四）研究機構和基金分析

從圖5 看出，東北師范大學、華中師范大學、武漢大學、西南大學、中國人民大學等機構發文量位居前列。這些單位擁有馬克思主義、思想政治教育一級學科或者相關二級學科的博士點，并列為全國一流學科建設，政策支持力度大，研究實力雄厚，具有較大的學術影響力，是國內高校思想政治工作研究的重要基地。綜合類、師范類大學人文社科實力強勁，更重視思想政治工作研究，排名前30 綜合類大學占11 所，占比36.67%，師范類大學占8 所，占比26.67%；教育部作為全國高校思想政治工作的主管機構，在研究發文量上也比較靠前；理工類、農林類高校總體上研究能力不強成果不多，但是武漢理工大學、湖南科技大學、西南交通大學、東北林業大學、電子科技大學發文量靠前表現比較搶眼。整體看來985、211知名院校和建校較早的重點高校研究實力強成果豐富，地方新建本科院校、中西部經濟欠發達地區的院校研究氛圍還不夠好，發文量較少和影響力較弱，需要主管部門加大對普通本科院校、經濟欠發達地區院校加大政策扶持和項目支持。

圖5 機構發文量排名

從圖6 基金支持分布看，國家社會科學基金支持發文93 篇，占基金總數的62.42%，江蘇省教育廳人文社科基金、湖南省社會科學基金、跨世紀優秀人才培養計劃和全國教育科學規劃等基金對高校思想政治工作研究支持較大，發文數均超過6 篇，總體來看，在基金支持上國家社科基金對高校思想政治工作研究的關注度高，支持力度大，其他省市基金、部委專項基金還需要加大對此研究的支持力度。

圖6 基金發文量排名

（五）研究隊伍分析

圖7 作者發文量排名（按第一作者）

1430篇期刊文獻共有2358位作者。其中王學儉、馮剛、王占仁、黃蓉生、鄒紹清、劉宏達、駱郁廷、林伯海等作者發文量較高。他（她）們大多數來自思想政治領域內的重點高校，在思想政治教育理論、教育實踐和應用研究方面有深入的探索，組成了高產作者第一方陣。

三、研究結論與建議

（一）找出新問題真問題，提升研究實效

習總書記同志“7·26”重要講話，始終貫穿著鮮明的問題導向理念。問題是實踐的起點、創新的起點。讀懂一個時代需要讀懂這個時代的問題，改變一個時代需要解決這個時代的問題。進入新世紀以來，高校理論界對社會問題的關注，極大推動了學科的發展創新。鮮明的問題意識已經成為新時期大學生思想政治研究理論創新的重要特征[1]。必須要強化問題意識，立足于當代高校思想政治工作研究的實際，深入研究出現的“新”問題、存在的“真”問題和“急”問題，“新”關鍵在于是否能回應時代，“真”關鍵在于是否能結合實際，“急”關鍵在于是否能占領先機，從而提高研究的實效性和針對性，不斷豐富高校思想政治工作研究的內涵，這些都是我們面臨的新課題，也是思想政治工作研究創新必由之路。

（二）緊跟新時代落實新思想，拓展研究領域。

黨的十九大報告中在論述當今時代時說：“世界正處于大發展大變革大調整時期，和平與發展仍然是時代主題。世界多極化、經濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發展”[2]，多元化的思想文化激蕩，價值觀沖突，思維方式融合，文化傳統滲透，話語體系對接，讓中國和世界緊密聯系在一起。西方社會在哲學、意識形態領域具有豐富的理論和實踐經驗，可以為高校思想政治工作研究提供借鑒，但是從文獻的研究熱點和引用情況來看，西學東漸的探索較少，中西學術思想交融成果還不多。高校思想政治工作，肩負著培養什么人、如何培養人和為誰培養人的時代重任，必須始終堅持馬克思主義的主導地位，研究落實習總書記新時代中國特色社會主義思想，充分體現社會主義核心價值體系的引領作用，結合優秀傳統文化、革命文化和中國先進文化，努力繼承和發揚優良傳統和理論成果，立足新時代，深入探索教書育人規律、思想政治教育規律和學生成才規律。同時還要放眼世界，積極吸收和借鑒其他國家和地區的成功經驗，開展縱向和橫向的比較研究，主動運用大數據、人工智能等新手段，開展方式創新研究，樹立有中國特色和中國智慧的研究風格，不斷拓寬高校思想政治工作的研究領域。

（三）注重交叉整合和政策傾斜，加強學科建設。

高校思想政治工作研究的是人的問題，一個學科“單打獨斗”的研究方式已跟不上時代的腳步。不同學科正在不斷滲透、融合，日益成為學術創新發展的突破口，交叉研究已然是學術創新的必然路徑[3]。因此一方面要加大思想政治教育學科的支撐作用，加強政策傾斜，增強發展意識，建設人才梯隊，不斷完善學科體系，另一方面要積極吸收教育學、哲學、心理學等相關學科的理論思想，在研究中做到同頻共振發揮協同效應，不斷增強學科建設水平。

研究是為了更好地推進工作，高校思想政治工作關乎四個偉大的順利實現，只有積極開展創新研究，形成協同研究團隊，推動跨越式發展，才能為加強和改進新形勢下高校思想政治工作理論支撐和智力支持。