給懂的人聽(tīng)

有些話，只說(shuō)給懂的人聽(tīng)，比如英語(yǔ)聽(tīng)力考試。

帶錯(cuò)了

學(xué)校組織數(shù)學(xué)考試，允許同學(xué)們使用計(jì)算器。

考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，用計(jì)算器演算各種考題。這時(shí)，突然從考場(chǎng)的一個(gè)角落里傳來(lái)一聲驚呼：“天哪，我怎么把家里的遙控器帶來(lái)了!”

命題作文

老師出了個(gè)半命題作文：《……壓力》或《壓力……》，大多數(shù)同學(xué)都寫(xiě)成了《成長(zhǎng)的壓力》《考試的壓力》或《壓力下的我們》。唯獨(dú)有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一篇說(shuō)明文——《壓力鍋》。

填名字

高中時(shí)上課查遲到很?chē)?yán)，有一次我上課遲到了，被紀(jì)檢部的老師堵住，讓填名字。因?yàn)樘幜P很?chē)?yán)，我就想著填其他同學(xué)的名字，剛拿起筆，突然發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)有我的名字了……

病毒感染

室友：“我好像被一種名叫QMKS的病毒感染了，頭昏腦漲、惡心乏力。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)沒(méi)救的?！?/p>

我：“真的假的？新病毒的中文名字是什么？”

室友：“期末考試。”

能不能摸

上課時(shí)，物理老師問(wèn)：“在保證足夠的電流下，11V、30V、220V、1000V和3500V的電壓，哪些可以用手摸，哪些不能用手摸？”

一個(gè)學(xué)生猶豫了半天，站起來(lái)回答：“都可以摸，但有的只可以摸一次?！?/p>

是什么

英文女教師：“‘eye’是什么意思？”

學(xué)生：“不知道！”

英文女教師：“看我鼻子的兩邊是什么？”

學(xué)生：“是雀斑！”

學(xué)會(huì)了什么

今天化學(xué)實(shí)驗(yàn)課我學(xué)到了很多東西：溫度計(jì)15元一支，燒杯10元一個(gè)，試管5元一支。