幫孩子打造精神降落傘

俞敏洪

講到孩子成長的問題，孩子每個階段的成長是不一樣的，但是很多核心點是相通的。

我認為對孩子最開始的教育，應該是美的教育。如果一個孩子成長過程中，一開始就經歷了美的訓練，那對這個世界就多了一份好感和希望。

人生遇到不如意的事情，有兩個事情特別重要，一個是要用積極的態度去對待自己不如意的事情，所以我們要教育孩子面對艱難困苦時的樂觀心態。人是必須要有預設的，艱難困苦是為了讓你成長，并且你要從內心產生這樣的感覺，而不是說遇到問題就頹廢放棄了、對人生絕望了。

第二個是，能夠給自己心靈上一個退身之所，這個可以是精神上，也可以是物質上的。比如說中國古代的文人俠客，當遇到挫折絕望后會退隱山林，這是物質上的隱居;但更加厲害的是他們精神上也有一種退隱，并且在精神退隱的時候，能寫出非常偉大的文學作品。

比如說蘇東坡，從宰相的位置下來后，被貶謫到黃州，寫出了非常經典的前、后《赤壁賦》。因為他從小有對文字的美感，一旦退身，精神可以投射在文字上，最后成為不朽。包括歐陽修的《醉翁亭記》、白居易的《琵琶行》等，都是在人生不如意的時候寫出來的。

一個人要擁有能夠把心中的感受描繪出來的本領。一個人心理上有問題，有兩種出路，第一種出路是傾訴，這就是為什么鼓勵孩子要跟父母多進行交流。

到了初高中跟父母進行交流這個路徑常常就斷了，那怎么辦呢，只有兩種可能，一種是碰上一個愿意跟孩子平起平坐的老師，學生們也愿意什么都告訴他，這種老師能幫助解決大量的心理問題。另一種就是同學與同學之間的關系，這就是為什么要鼓勵孩子多交朋友，能夠一起說真話的朋友，能夠發泄心里的情緒，能夠一起吐槽的朋友。

但實際上還有一種更好的方式，就是可以把所思、所想、所感，寫下來，這樣不光能夠提高語文成績，其實也是一種心靈傾訴，可以對你的生命軌跡進行記錄。