講歷史的王老師
現在中小學教師的收入,比過去有了很大的提高。以至于很多清華北大的畢業生,都競相去一線城市的中小學當老師。那么在古代,老師的待遇好嗎?
古代的教師有兩種。一種是官府開設的各級官學的教師,這種教師亦師亦官,享受國家俸祿,相當于今天的公立大學教授,但人數鳳毛麟角。古代大部分教師在私學(也就是俗稱的“私塾”)教書,其地位類似今天的中小學教師。
從學生來源看,古代的私塾分為三種類型——散館、私家私塾和社會私塾。
所謂散館,是由教師開辦的學校。開散館的教師一般需要很高的學識和聲望,多是名儒或退休官員。在這里,教師也是老板,工資依據效益而定,沒有固定數字。
私家私塾分為兩種:家塾和族塾。
富貴的人家聘請老師來家里,專門教自家的公子和小姐,這就是家塾。《紅樓夢》里,賈雨村就是林黛玉的家塾教師。家塾教師提供的是私人定制服務,工資自然不會低。除了支付工資,雇主還要安排家塾教師的一日三餐。日常餐食要保證一葷一素,節慶日子還要兩葷兩素。
所謂族塾,是由一個大宗族開設的學堂,專門教授本族的孩子。族塾教師一般由本族中有學識的人來擔任,《紅樓夢》里,賈瑞的爺爺賈代儒,就是賈家的族塾教師。族塾的辦學經費來自本家族的學田。所謂學田,是古代為辦學而專門購置的田產,其收益全部用于學校經費。族塾教師的薪資可參考家塾,但一般不會高于家塾,畢竟族塾教師多出自本族,給的都是親情價。
再來說說社會私塾,一般也分兩種類型:一種是村塾,服務一個村或幾個臨近的村;另一種是義塾,是地方官紳地主們為貧困學生設立的公益性學校。村塾和義塾教師的聘用要求不如家塾高,薪資也低于家塾,收入同中等農戶收入差不多。另外,食宿自理,教師可能要到寺廟借宿。這些學校的日常教學用具開支也要由教師自己承擔,最后剩下來的薪資只夠教師養家糊口。
古代教師在逢年過節時會收到“紅包”。與今天違規的灰色收入不同,古人給老師的“紅包”具有公開的禮節性質,由辦學者統一發放,類似節日福利。根據《常熟縣儒學志》記載,明朝常熟縣塾師收紅包的規矩是“清明、端陽、中元節儀各三錢”,加一起大約一兩銀子,合今天一千多元錢。
和每一個“打工人”一樣,古代教師也最怕欠薪,但他們不會拉橫幅上訪,而是用比較文雅的方式表達不滿,比如寫詩。明朝的笑話集《解慍編》中就記載了這樣一首詩:“東君何事太蠻擅,束脯終年不肯還。擎傘遮陰專為熱,圍爐向火只因寒?!睆念}材上看,這首詩既非山水田園,也非邊塞懷古,可謂自創門派的“討薪詩”。古代老師連討薪都這樣看重師道尊嚴,著實有些無奈。
(張愚摘自《古代人的日常生活②》江蘇鳳凰文藝出版社)
【素材任意門·古代家塾教師工資有多高】清代小說《綠野仙蹤》中記載,一位頗有學問的舉人名叫王獻,被一大戶人家請去當家塾教師,年薪八十兩。后來,這戶人家嫌工資太高,頗有怠慢之意,王獻就準備走人。另一個大戶人家聽后忙把王獻請去,開價年薪一百兩。乾隆年間,中等農戶的家庭年收入大約是三十二兩。對比可知,當時家塾教師的收入是中等農戶收入的兩到三倍。