懷化：16 朵芙蓉花，2.18 萬學子夢

曾璽凡　陳菲菲

金秋時節，懷化市的沅陵縣、溆浦縣、麻陽苗族自治縣、鶴城區、會同縣、靖州苗族侗族自治縣等6 個縣（區）的6 所芙蓉學校并蒂齊開，相繼迎來首批學生。孩子們雀躍著奔向恢弘大氣的教學樓，迎接他們的，將是人生中一抹鮮艷的底色。

農村學生就近“上好學”

教育公平是最大的公平。近年來，懷化市高度重視芙蓉學校建設，全力抓好各項工作任務落實。全市按期投入使用的16 所芙蓉學校，目前已惠及學生2.18 萬人，其中農村學生占比約95%。

“以前城區學位緊張，我們全家為了孩子讀書發愁，沒想到現在不僅能順利入學，還享受著難得的優質資源。”進城務工4年后，家在溆浦縣三江鎮的劉立山將女兒劉夢萍送入了溆浦縣芙蓉學校，現在每天下班回家都能與孩子共度親子時光，再也不用擔心隔代教育的問題了。

而在靖州苗族侗族自治縣芙蓉學校，1786名學生中，農村學生的占比已經超過78%。此外，該校還破除了傳統的戶籍和學區限制，對進城務工人員子女一視同仁，讓優質教育資源造福更多鄉村學子。

值得一提的是，諸如靖州、中方、麻陽等縣，都同時擁有了兩所芙蓉學校，一所建在城區，一所建在鄉鎮，不僅讓農村學生能就近享受優質教育資源，也暖到了百姓群眾的心坎里。

引進優質師資“育優才”

大力氣、高標準建成的芙蓉學校，在師資上同樣是舉全縣（區）之力配齊。懷化各地都將教師隊伍建設作為芙蓉學校建設的一項重要工作，通過好校長、好老師培養好學生。

為了選聘好校長，靖州苗族侗族自治縣芙蓉學校堅持“打開山門辦教育”，通過公開招聘和擇優錄取，將“懷化市優秀教師”“國培計劃”培訓授課專家、原靖州三中校長伍定軍聘請過來。

同時，該校采取縣內擇優選調和社會招聘相結合的方式，切實增強教師隊伍力量，制定了教師培養培訓工作方案，不斷提高教師教學水平和師德師風水平。

2019 年，剛從大學畢業的張思佳考入溆浦縣芙蓉學校，成為了一名思政教師。在學校良好的教師結對幫扶氛圍中，她成為了教學副校長、縣道德與法治學科帶頭人魏成鋼老師的徒弟。教齡33 年的魏成鋼不吝賜教，將年輕教師的培養落到實處，僅一年后，初涉教壇的張思佳便在全市思政學科教學比武中獲得一等獎，大大提升了自信心和業務能力。

目前，懷化市的每一所芙蓉學校都在短期內展現出了優質的教學水平，成為本縣（區）學校的標桿。

城鄉學校聯動“云課堂”

“省市名校帶芙蓉學校，芙蓉學校帶縣域內薄弱學校。”目前，新晃侗族自治縣芙蓉學校、中方縣芙蓉學校、通道侗族自治縣芙蓉學校、溆浦縣芙蓉學校均作為網絡聯校主校，通過“一托N”的網絡教學方式，分別連接了12所網絡聯校分校。

于2019年9月1日建成并投入使用的新晃侗族自治縣芙蓉學校，與長沙市育英學校、明德麓谷學校等聯合建起了“云課堂”，定期進行遠程網絡教學。山里的孩子們在網絡這頭，通過信息化設備與遠在長沙的孩子同上一堂課。

同時，該校還與縣內扶羅鎮傘寨、東風兩個教學點結對幫扶，將優質教育資源輻射到農村薄弱學校。“教學點都只有一個老師，除了語文、數學外，我還兼顧音樂、體育等其他科目的教學，網絡聯校送課到校，不僅減輕了我的教學壓力，還讓我學到了名校教師的教學經驗，更重要的是打開了山區孩子的眼界。”扶羅鎮東風教學點教師龍春燕如是說。

目前，懷化市16 所芙蓉學校都創建了“芙蓉學校網絡聯校體系”，形成了“上聯名校，下聯村小”的芙蓉學校發展模式，提升了芙蓉學校示范輻射能力，助推了義務教育優質均衡發展。

16朵芙蓉花，2.18萬學子夢。近年來，懷化市堅持聚焦鄉村教育均衡優質發展，高度重視芙蓉學校建設，讓鄉村孩子在家門口“上好學”的愿景成為現實，讓更多農村家庭子女成才出彩，實現人生夢想。