開放校園同攜手家校共育伴成長
——記臨淄一中家長開放周活動

文/楊穎香 王愛紅

（作者系山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學教師）

冬雪夏花，日月星辰，教育路上喜迎家長并肩同行；校園家庭，老師父母，引導途中共為孩子成長添彩。

山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學（以下簡稱“臨淄一中”）的校園里，初寒還暖秋池碧，古松青翠銀杏黃，風景格外宜人。(圖1）宏偉的門廳浮雕下、稷下學宮前、文化長廊里，天齊淵湖邊到處有圍觀談論的人影。這是臨淄一中舉行每學期一次重要的“家長開放周”活動，迎來了學校最尊貴的客人——一直以來關(guān)心和支持學校工作的家長朋友們。

圖1 山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學

家長們走進了校園，走進了課堂，也走近老師，親眼看見學生在課堂學習，參與了校園活動，全方位地加深了對學校的了解，為更好地教育學生提供了有力的保證。

本次活動本著“交流·溝通·進步·和諧”的指導原則，各級部主任和各班班主任向家長展示學校辦學理念，課堂上展示師生風采和教育教學成果，成長中心與家長開展對話，拓展家校誠意溝通渠道，更好地凝結(jié)家校情感，激發(fā)家長教育孩子、參與班級管理的熱情。（圖2）

圖2 家長參與課堂教學

參加活動的家長，手里都拿著一張事先發(fā)放的“家長邀請函”，通過觀察、溝通、了解，對學校教育提出了真誠、有效的合理化建議。家長參與到學校管理中來，增進了家校合作。（圖3～4）

圖3 家長邀請函

圖4 家長們在熱烈討論

溝通讓我們快樂，交流促我們進步。讓家長走進學校，參與評價；走進教室，關(guān)注課堂；走近專家，學習智慧；走近孩子，傾聽心聲。家長了解孩子在校學習和活動的情況，匯聚了學校、家庭之間的管理智慧，強化了學校特色建設，推進了學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進一步提升了學校的辦學水平。

家長們熱情高漲，老師們也倍感溫馨，家長們和老師們傾心交流，有說不完的教育故事：智慧、技巧、進步、煩惱、現(xiàn)象、個案……珍惜孩子的成長歲月，珍惜我們的教育機會——這是大家共同的心聲。（圖5～6）

圖5 家長與老師集體溝通

圖6 家長與老師單獨會談

初一學生的一位家長由衷地說：“今天，我有很多的意想不到。我和孩子一起上課，看到孩子的學習環(huán)境，對辛勤工作在教育第一線的老師有了全新的認識。孩子在學校的表現(xiàn)讓我很吃驚，以前總是覺得他還是個孩子，沒想到孩子離開家庭會變得如此懂事和自立。參加這樣的活動，讓我有了很多意外的收獲，對于今后和孩子的共同成長也有了新的定位和方向！”

初四一位“資深”的家長也發(fā)表了自己的感言：“我的孩子來到臨淄一中已經(jīng)4年，學校能有今天的好形勢，我感覺學校有一個求真務實的領(lǐng)導集體。4年里，我能時刻感覺到這是一所蓬勃發(fā)展的學校。每學期參加‘校園開放周’這個活動，都能感受到這所學校環(huán)境美麗、氣氛和諧，感受到校園濃濃的文化氛圍。”(圖7～10）

圖7 家長向老師表達活動感受

圖8 家長與老師交流教育心得

圖9 家長向老師表達感謝

圖10 老師與家長溝通孩子學習情況

臨淄一中利用“校園開放周”這一活動，增強學校和教師主動接受家長和社會監(jiān)督的意識，提高學校管理的科學性、民主性和開放性。“辦人民滿意教育，建卓越和諧校園”，一直都是臨淄一中的辦學初衷，學校期待與家長攜手，為孩子創(chuàng)造和諧、健康的學習環(huán)境，共同助力孩子成長。