摘要:國內(nèi)博物館“千館一面”的話題已經(jīng)在坊間流傳,我國博物館的表現(xiàn)形式以及陳列內(nèi)容過于單一,差異化并不顯著。博物館作為中華歷史文化、地域文化、民族文化的傳承工具,其對于國民學習文化知識,開展文化對外輸出有著重要的現(xiàn)實意義。如何解決博物館千篇一律的表現(xiàn)形式是當前重要的社會性議題。本文針對我國博物館個性化缺失的問題展開討論,分析個性化缺失的主導原因,并結合實際情況提出相對應的優(yōu)化措施,旨在為提升博物館差異化展覽與陳列方式提供指導性意見。
關鍵詞:博物館;個性化;管理
前言:我國博物館當前存在形式單調(diào),陳列方式統(tǒng)一,難以激起游客的興趣,不同地區(qū)的博物館形式大同小異,不具有差異性,導致博物館游覽人數(shù)并不高,博物館起到的社會性學習效果并不顯著。隨著我國經(jīng)濟水平與社會發(fā)展程度的不斷增強,國民文化素養(yǎng)日漸得到提升,對于文化行為的興趣度更高,博物館需要在管理與經(jīng)營過程中充分重視自身特性,明確區(qū)域文化宣導目標,以符合年輕人價值觀的方式進行陳列與展示,突出博物館的自身價值。
一、博物館個性化缺失的原因
(一)歷史因素
由于我國歷史上有著數(shù)千年的大一統(tǒng)格局,國家各個地區(qū)的文化交融程度較高,中華歷史文化普及程度達到前所未有的高度,相同的文化特征過于顯著,不同地區(qū)的文化歷史差異度不高,在同樣的文化主導下,博物館無法形成差異化的展示與陳列。雖然不同博物館的定位不同,但是其都需要保證其具有弘揚歷史文化、開展歷史文化研究、執(zhí)行區(qū)域文化保護的工作,在統(tǒng)一化的原則下,歷史共性因素引起的的同質(zhì)化情況難以得到改變,在陳列展示的情況下,不同區(qū)域內(nèi)展示相同時期的文物或者歷史介紹不可避免存在相似的情況,從而讓游覽者感覺所有的博物館都差不多,不具有特征化差異。
(二)博物館事業(yè)起步較晚
我國近現(xiàn)代博物館設置在1905年,但是當時國家處于水深火熱的變革年代,中國博物館事業(yè)發(fā)展較為緩慢,直到新中國成立之后,我國各地陸陸續(xù)續(xù)建立了多種多樣的博物館,但是在新中國成立之初,對文化保護與宣導工作的重視程度不夠,在1949年到1978年近30年的時間里,我國博物館數(shù)量僅僅增加了51家,截止到1978年全國僅有72家博物館。
我國博物館設立速度在2000年之后開始得到顯著提升,伴隨我國對外開放程度的提升,國民經(jīng)濟發(fā)展速度不斷提升,博物館事業(yè)逐漸成為了文化傳承、對外開放的窗口,也是當代省市區(qū)域軟實力的重要評價指標。因此,我國博物館事業(yè)發(fā)展起步較晚,并且發(fā)展時期過于集中,博物館真正意義上成為重要的文化事業(yè)距今僅有20年的歷史,在這20年的發(fā)展時間里,我國博物館數(shù)量突飛猛進,國家博物館數(shù)量在短期內(nèi)的高速增長,則必然導致博物館同質(zhì)化程度嚴重的情況出現(xiàn)。
(三)博物館缺少創(chuàng)新動力
對于博物館而言,個性化是其存在的價值,博物館的是國家與地區(qū)對外展示的窗口,是地區(qū)民眾學習與傳承歷史文化的平臺。但是由于當前我國博物館收費制度偏向于公益性事業(yè),博物館盈利率不高,對應缺少專項財政支持,博物館的創(chuàng)新化調(diào)整改革工作并未得到落實與指導。且我國對于博物館并沒有展開合理的經(jīng)營監(jiān)管,博物館大部分以事業(yè)單位的形式存在,沒有對應的指標要求,游覽人數(shù)多少對于博物館工作人員沒有實質(zhì)性影響,導致博物館創(chuàng)新,解決同質(zhì)化問題缺乏動力。
二、解決博物館個性化缺失的舉措
(一)重視地區(qū)人文特色,增強區(qū)域差異
雖然受到歷史因素的影響,歷史類博物館展覽與陳列方式過于相近,但是不同流域、不同地域的文化特征依然較為顯著,博物館具有的文化特征可以從地域角度出發(fā),凸顯出博物館的特色資源,通過本地歷史文化與文化特征進行相結合,加強博物館具有的人文特色。例如,江西博物館在海昏侯墓發(fā)掘之后,以紅色長征文化為基礎,建立了“重走長征路”的博物館主題,通過江右時期的歷史文化陳列展覽,到紅軍長征用品、紀念手冊等展示,游客在博物館按路線走一圈之后,對于江西省的歷史文化有了更加鮮明的認識,有效避免了個性化缺失的情況出現(xiàn)。
(二)踐行以人為本,參考群眾意見
文物具有豐富的研究價值,但是博物館的受眾群體是抱著參觀與學習的態(tài)度來游覽的,如果博物館陳列與展示方式讓游客無法理解,且無法感受到樂趣,那么博物館就無法起到差異化的展示效果。博物館在選取展覽材料的過程中,可以選擇一些與人們生活相關,且人們對文物感興趣的展品,出土的陶器、石器、衣物等,其具有豐厚的歷史研究價值,但是對于非研究人員而言,這些物品具有的特點并不能直觀感受到。例如,地區(qū)博物館在抗戰(zhàn)歷史宣傳過程中,展覽一些革命軍隊使用槍支、彈藥、水壺等歷史遺留物品,在很大程度上能夠提升人們的興趣,引起游客的共鳴。
(三)加強博物館評級制度
為了解決博物館管理工作人員積極性不高的問題,地方可以開展區(qū)域性的博物館評級,按照等級劃撥專項財政支持,引導地區(qū)博物館加強基礎建設。制定硬性指標,包括游客游覽時間、游客意見評分、日均游客人數(shù)等作為考核項目,階段性開展博物館評級,刺激博物館加強個性化展示。
結語:我國博物館個性化缺失的問題普遍存在,其作為文化宣導平臺的作用日漸弱化,博物館起到的教育作用日益漸微。當前我國博物館需要充分加強個性化展示,以群眾需求為主要原則,加強區(qū)域化資源構建,聯(lián)系歷史與本地文化特征,加強博物館運營的多樣性。
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作者簡介:姓名:張敏媛(出生年月—1991年1月),性別 女,民族:漢,籍貫:甘肅酒泉,學歷:本科,職稱:文博助理館員,現(xiàn)工作單位:酒泉市博物館,研究方向:博物館管理。