張國剛：閱讀是自我發現型學習

儒風君

人要讀書，無數前賢往哲的格言警句，言猶在耳。比如，“書籍是人類進步的階梯”“讀史明智”之類。

北魏開國皇帝拓跋珪問身邊漢族文人：世間何物，可以益人心智，增長智慧？回答說，是書。又問：世間有多少書？哪里可以找到？回答說，書契以來，天下載籍，不可勝數。君王要找，那還不容易？這段對話被收錄在司馬光《資治通鑒》中。

蘇軾有句：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書能提升氣質，達到腹有詩書氣自華的境界。讀書是我們提升思考水平的工具，盡管現在電子閱讀非常普及，但是紙質閱讀更能讓我們沉下心來、提升氣質。

讀書能完善自我，實現本我、自我、超我三者之間的平衡，獲取良好的道德品質，用理想來指引前進的方向。“本我”是每個人人性中最原始的部分，“超我”是每個人都想達到的境界，而“自我”才是每個人在生活中真正展現出來的部分。只有通過不斷閱讀，才能克服欲望，實現自我的價值。

讀書能增益智慧，超越現有知識的藩籬，獲得新思路、新想法，豐富知識體系，提升思想境界。只有多讀書、讀好書，才能讓自身的知識基礎更加扎實，才能在學習中“曾益其所不能”。

青年不僅要結合自身專業領域和工作特點去讀書，通過系統閱讀深入專業領域，提高專業技能;還要結合自身興趣特長去讀書，通過廣泛閱讀、主動閱讀，不斷發現和培養自己的興趣和長處。

雖然現在的年輕人工作很忙、事情很多，但還是要提升自己讀書的主動性，從被動閱讀轉變為主動閱讀，閱讀是一種自我發現型的學習，越是主動閱讀，越需要通過不停地自問自答來幫助自己理解書中的奧義，效果越好，個人成長進步才能越快。