韓文君
本教案為合肥市2019立項課題《在幼兒園開展中國傳統音樂教育活動的實踐研究》【HJG19058】
活動名稱:
大班藝術——戲曲表演 :神筆馬良
活動目標:
1.通過詼諧的故事內容創編的動作,表現出馬良與仙童的活潑形象;
2.能根據圖譜變換隊形,富有感染力的進行戲曲表演;
3.在表演中能眼神交流,體驗戲曲表演的樂趣。
活動準備:
希沃白板、《夫妻觀燈》音樂節選AB段、幼兒已學過《神筆馬良》演唱
教學重點:
有感染力的進行表演
教學難點:
1.創編動作;
2.看圖譜站隊型。
活動過程:
1.回憶故事,復習戲曲《神筆馬良》(A段音樂)
(1)出示圖片,回憶故事內容
(2)根據圖片進行戲曲演唱
2.嘗試創編動作(B段音樂)
(1)師:“這些東西你們會畫嗎?你想畫什么?我唱你畫,你是怎么畫的? ”
(2)師:“用什么動作做可以變出來呢?除了用指的方式還可以用什么動作表示呢?我唱你變?!?/p>
(3)看圖站隊分組隨樂表演
師:“誰先唱???對馬良先畫,其他小朋友再變?!?/p>
3.觀察圖譜,完成C段音樂的表演。
(1)討論:為什么不直接給農民伯伯變金銀珠寶呢?
小結:
錢花完了就沒有了,要用勤勞的雙手去創造財富改變命運。
(2)在情境中,根據圖譜隊形提示進行表演。
師:“我們來聽一聽地主是怎么說的,我們有什么好辦法呢?怎么畫龍卷風?怎么變呢?”
4.隨樂完整戲劇表演(AB段)
(1)師:“我們把所有的音樂連起來完整的表演吧?!?/p>
交換角色完整表演。