花山巖畫的群體性活動元素融入舞蹈課堂教學的實踐與探究

摘要：花山巖畫圖像中的活動所展現的內容和諸多元素相關，古人對于自然的千變萬化由于認知的局限往往難以理解，所以在古代文化中就出現了許多類似神仙的元素，將很多的事物神化，彌漫著神秘的色彩。這些元素也體現了古代的人民對于自然的崇拜，將花山巖畫的意象和元素與現在的舞蹈融合起來，將花山巖畫的審美運用到舞蹈的創編、服飾當中，使舞蹈在舞臺進行煥然一新的呈現。將花山巖畫的群體性活動元素與舞蹈藝術相結合，達到舞蹈的視覺和元素上的創新，使舞蹈展示出更加豐富的文化內涵。這樣也可以促進舞蹈藝術的發展創新，使巖畫的藝術進行了二次的開發，促進傳統文化的發展。

關鍵詞：舞蹈教學;花山巖畫;群體性活動

引言：對花山巖畫的群體性活動元素融入舞蹈課堂教學的實踐與探究，可以針對舞蹈方向的人才培養方案提出更具有實踐性、更豐富的課程，不僅有利于學生舞蹈專業技能水平的提高，還有利于促進花山巖畫藝術這一非遺傳統文化的傳承與發展。通過探索舞蹈與人文相結合的新模式，能夠與時俱進，為社會輸送更加優秀的舞蹈方面的人才。通過國內外的研究現狀，分析將花山巖畫群體性活動元素融入到高職的舞蹈教學課堂上，能夠將早期的銅紋圖案運用到舞蹈動作的編創當中，從原本的祭祀活動轉向更加藝術性的舞蹈表達。

一、舞蹈課堂教學融入花山巖畫群體性活動元素的價值

1、了解花山巖畫群體性活動的元素，展現藝術價值

將花山巖畫群體性活動元素融入到舞蹈課堂教學當中，有利于學生在體驗美的同時還能夠體會到花山巖畫的藝術價值。花山巖畫的群體性活動發展到現在，不再是一種傳統的祭祀性活動，而是逐漸的通過傳承和發展讓人們體會到傳統文化的魅力。將花山巖畫群體性活動元素融入到舞蹈課堂教學當中，通過創新和改進走進學生的生活，成為一種舞蹈藝術形式。通過舞蹈的形式，讓學生感受到真正的美。同時將花山巖畫群體性活動元素搬到了現代的舞臺上，可以獲得更多觀眾的喜愛，將花山巖畫呈現出嶄新的面貌進行發展，在新的時代煥發出新的生機。

2.有利于舞蹈的創作和表演的多樣性

將花山巖畫圖像群體性活動所表演的情景和所應用的元素，運用在現實的舞蹈創作和舞蹈教學當中，有利于舞蹈的發展和舞蹈課堂的活躍。從古代祭祀的舞蹈轉變成現在的娛樂化的舞蹈，是舞蹈功能化的逐漸轉變，也是順應時代發展的結果。將花山巖畫群體性活動的元素結合舞蹈創作，作為整理民間舞蹈的切入口，可以大大的提升研究效率，也可以使舞蹈的課堂更加豐富，更具有實踐性。花山巖畫群體性活動體現了中華民族的追求和文化，也很大程度上反映了舞蹈藝術一定的發展，要以發展的眼光看待這個問題，花山巖畫舞蹈也可以不斷地進行創新。

二、舞蹈課堂教學融入花山巖畫群體性活動元素的策略

1、應用花山巖畫群體性活動元素來編舞蹈中的動作

舞蹈中重要的一個部分是動作，壯族是一個傳統的農耕民族，他們將自己勞作時的動作融入到了自己的祈福舞蹈動作當中。這是壯族人民在千百年的勞動中形成的舞蹈特色，可以將此種特色表現為舞蹈的動作，形成特色的舞蹈——壯族的花山巖畫舞蹈，舞蹈的編排要體現出花山巖畫的發展趨勢。在進行舞蹈動作創新的同時，也要吸取古代人民的經驗，努力展示出花山巖畫群體性元素的巨大的價值和影響力，將這種精神豐富的藝術形式，通過貼切的舞蹈動作表現出來，不斷地推動舞蹈事業的發展，展示出中國特色的文化。

2、利用花山巖畫群體性活動元素融入到舞蹈的表演裝束中

在舞蹈作品的表演過程中，舞蹈演員的裝束都對舞蹈的表達有著非常重要的影響，花山巖畫舞蹈的表演，應該采用和花山巖畫中的舞蹈有關的素材，類似于銅鼓刀具的圖形。在花山巖畫中的人物形象往往強壯挺拔，而且還會佩戴不同的裝飾，例如刀具。在現代舞蹈的創作創新及編排過程中，我們也可以借用這些元素。根據相關資料的記載，將這些元素應用到舞蹈編排當中，造出歡快的節日氛圍，在進行舞蹈創作的過程中，舞蹈演員的發型可以借助巖畫中素材，對舞蹈演員的妝容、服飾進行改良，以此來還原當時的場景，這也有利于舞蹈帶給人們更加美好的體驗。

3.改善舞蹈課的教學模式和形式

想將花山巖畫群體性活動元素融入到舞蹈課堂的教學當中，更應該注重教學的形式和教育的模式。要將花山巖畫中的元素和圖案運用到舞蹈動作和舞蹈的編創中，隊形和舞美都會給人煥然一新的感覺。在花山巖畫群體性元素融入的舞蹈課堂上，思想應該是開放的，應該將花山巖畫本身所表現的封建思想轉變為藝術創作，提高審美價值。在教學的性質上，可以將花山巖畫群體性活動元素進行創新，實現作為整理民族舞蹈歷史的接入口，這樣也有利于一些學習舞蹈學生的創作，同時也可以進行相應的研究。

三、結語

在對花山巖畫群體性活動進行科學的分析和研究的基礎上，以花山巖畫圖像的群體性活動中的元素，作為創作元素，結合現代的舞蹈對花山巖畫的動作和裝飾的分析，并且融入到現代的舞蹈課堂和舞蹈表演當中去，進行舞蹈動作的排練，使得舞蹈的舞美和服飾更加的精美，更加煥然一新。這樣能夠傳承好中國傳統的文化，更好地將花山巖畫的群體性活動元素與現代的舞蹈編導藝術結合起來，使傳統的藝術在新的時代下煥發新的生機。

參考文獻

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作者簡介：張敏，廣西城市職業大學，廣西崇左市，532200， 1997.11，男，湖南株洲，漢，本科，無職務，中國古典舞課堂教學研究