大偵探顧老師

房純臣

顧老師是我們班的語文老師兼班主任。她一頭短發(fā)，中等身材，戴著一副斯文的眼鏡，性格溫柔，教學(xué)嚴(yán)格;同時(shí)她也是一個(gè)工作狂，但是比工作狂更厲害的稱號就是“大偵探”。

記得有一次，我們班級好幾位同學(xué)的文具丟了，丟失文具的同學(xué)們立即就匯報(bào)給了顧老師。聽到消息以后，顧老師立刻前往班級召開了會(huì)議。顧老師發(fā)現(xiàn)這幾位丟失文具的同學(xué)都是女生，而且丟失的是比較好看的文具，所以顧老師基本上判定了拿筆的一定是個(gè)女生。顧老師提醒大家，要愛護(hù)保管好自己的文具。

可是接下來的一周還是陸續(xù)出現(xiàn)了同學(xué)的文具又找不到的情況。顧老師看這位同學(xué)屢教不改，又開了一次緊急會(huì)議。顧老師說：文具好看也是只是書寫的工具，把字練好再普通的文具也能寫出漂亮的好字，我還會(huì)再給這位同學(xué)一次機(jī)會(huì)”。那時(shí)我心里想。顧老師應(yīng)該猜出誰拿的筆吧。

可是就在同一天下午，又有同學(xué)的文具丟了，這次丟的是一個(gè)修正帶。這次顧老師沒有開會(huì)議，而是讓小紅去了辦公室。不一會(huì)兒小紅就從辦公室里面哭著出來了。我們都在問小紅：你為什么哭呀？，小紅對我們說：對不起。我不應(yīng)該拿你們的東西。我心想：顧老師是怎么察覺發(fā)現(xiàn)的呢？我回想起最近顧老師在后面窗口駐足觀望，原來不單單是關(guān)心班級秩序，也在為這個(gè)事很焦慮呢。

顧老師不僅有大偵探的稱號，還有讀心術(shù)王者的稱號呢！有一次，小明在教室里悶悶不樂，大家都問了個(gè)遍，還是沒有找出原因。顧老師看出來小明悶悶不樂就把小明叫到了辦公室。小明出來以后整個(gè)人都開心了好多。我問小明“你到底怎么啦？”原來是因?yàn)樾∶骱镁脹]見爸爸了。但誰能想到老師竟然會(huì)讀心術(shù)，因?yàn)轭櫪蠋熅尤恢佬∶飨氚职至耍缓箢櫪蠋熅徒o他爸爸打了個(gè)電話，得知他今天就要回家小明整個(gè)人就開心多了。

顧老師幽默風(fēng)趣。時(shí)而是我們的玩伴，時(shí)而是我們的老師，時(shí)而是大偵探，是讀心術(shù)王者。我喜歡顧老師，喜歡她平時(shí)的幽默樂觀，更喜歡她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n態(tài)度。