幼兒園軍警課程對幼兒教育影響與發展的研究探索

劉冬

【摘? ? 要】軍警課程在幼兒園中并不常見，但隨著社會的發展，人們越來越重視這一內容在幼兒園教育中的重要性。現階段有很多幼兒園緊跟時代的發展，在課程中增設了軍警課程，目的是通過學習幫助幼兒樹立國防意識，激發他們的愛國情感，形成良好的民族自信。這也是提升幼兒綜合素質的最佳途徑，對他們的未來成長有著深遠的影響。

【關鍵詞】幼兒園;軍警課程;愛國情感

中圖分類號：G610? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）28-0095-02

Research and Exploration on the Influence and Development of Kindergarten Military Police Course on Preschool Education

（Baiyin District No. 11 kindergarten， Baiyin City， Gansu Province，China）LIU Dong

【Abstract】Military police courses are not common in kindergartens， but with the development of society， people pay more and more attention to the importance of this content in kindergarten education. At this stage， many kindergartens keep up with the development of the times and have added military police courses to their courses. The purpose is to help children establish national defense awareness through learning， stimulate their patriotism， and allow them to form a good national confidence. This has a profound impact on their future growth and is the best way to improve their overall quality.

【Keywords】Kindergarten; Military police course; Patriotic emotion

軍警課程大多處于其他的學段中，在幼兒園教育中并不常見。但隨著教育理念的更新和人們意識的不斷提升，現階段許多地區陸續開展了幼兒軍警課程。作為幼兒教師，應當保持科學理性的態度面對這門課程，通過這樣的課程幫助幼兒建立正確的人生觀價值觀，促進其身心健康成長。

一、軍警課程對幼兒的重要性

幼兒階段的孩子年齡小，各方面的能力、經驗都有限，但其可塑性極強，處于學習的黃金期。軍警課程的內容圍繞著國防內容展開，通過學習軍旅文化的內容，讓處于幼兒期的孩子形成正確的價值觀念，能為其未來的發展奠定良好的基礎。現階段的家庭環境中，幼兒在家中的地位極高，可謂是呼風喚雨。但同時，由于長輩的溺愛，缺乏與同齡人的接觸和集體生活的意識，許多幼兒喪失了分享意識和團隊協作的能力，形成了我行我素的性格。

軍警課程的展開，恰好能改善這一現象，首先，通過軍警課程內容的學習和教官的引導，幼兒能在活動中懂得團結的力量，逐步提高與他人分享的意識，改善生活中的不良行為;其次，在軍警精神的作用下，幼兒能逐漸增添許多生活技能和經驗，能夠守規矩、懂禮貌，其安全意識、自理能力、自保能力也會得到一定的提升，初步了解一定的國防知識，因此軍警課程有著極強的教育價值。園方、家長應充分認識這一課程的重要性，不斷豐富課程學習的內容和形式，幫助幼兒形成各方面的能力，促進其身心健康、全面、和諧地發展。

二、軍警課程對幼兒教育的影響與發展

（一）幫助幼兒建立正確的人生觀念

幼兒階段是兒童能力養成的關鍵期，家長和教師把握住這一時期，展開對幼兒的教育，可以幫助其建立正確的人生觀，促使其身心健康成長。“中國軍魂”囊括了我國人民軍隊勇敢前進、頑強奮斗、堅決完成任務的精神內涵。在幼兒園活動中設置此類課程，并將這種精神滲透進去，通過教官們的言傳身教和知識內容的傳授，能不斷地提升幼兒的能力，不斷地激勵幼兒形成正確的思想觀念，促使其建立正確的人生觀。

（二）形成良好的生活習慣

幼兒階段的教育和其他學段的目標有很大的區別，它不重視幼兒的智力教學，而是注重他們的生活習慣和自理能力的教學。這一時期的幼兒能力有限，缺乏自我服務的意識，尤其是小班的幼兒，他們的能力不足，事事都需要家長和教師的幫助。而軍警課程中，部隊的內務建設，是展開各項環節的基礎部分，是每一名軍人最先學習的內容。幼兒年齡小，動手能力較差，利用這一內容展開教學，對他們能力的提升有很大的幫助。因此，通過內務整理的環節，還能加強幼兒習慣的養成，利用嚴格的要求和標準，幫助他們形成良好的生活習慣。

在日常生活中，教師也可以嚴格要求他們，讓其形成“自己的事情自己做，集體的事情一起做”的意識，使其形成良好的生活習慣，從而提升幼兒自我服務能力，培養幼兒集體奉獻的精神。

（三）激發幼兒對科學活動的興趣

科學領域是幼兒園教育中的重要組成部分，在學習的黃金期展開教學內容，可以快速激發幼兒對活動的興趣，豐富他們的科學知識儲備，激發他們對科學活動的興趣，使他們以后能從理性、科學的角度看待社會世間萬物和發展變幻。

隨著我國綜合國力的不斷增強，國防技術水平也得到了快速提升。在進行軍警課程活動的時候，教師和教官可以帶領幼兒參觀一些科技館，并為其一一進行介紹，使用一些簡單的模型展開教學，既能夠滿足幼兒的興趣，又能夠達成我們的教育目的;或者帶領孩子去消防隊等相關部隊參觀，通過觸摸、感知的方式，加強幼兒對設備的認知，提升軍警課程的活動質量，激發他們的學習興趣;還可以展開“小小步兵”的活動，使用幼兒訓練的課程，滿足幼兒好動的特征。這些內容都可以激發他們對科學活動的興趣，懂得科學技術的重要性，在培養學習興趣的同時也提升了軍警課程的教育價值。

（四）激發幼兒的愛國精神

軍警課程不僅能幫助幼兒形成良好的生活習慣，激發他們對科學探索的好奇心，還能培養他們的愛國精神，使其形成濃厚的民族自信。我國國防教育辦公室曾明確對全民國防教育工作提出了要求：在教育活動中，要廣泛開展“講英雄故事、學革命先烈、做紅色傳人”主題實踐活動，大力弘揚英雄精神，營造崇尚英雄、緬懷先烈、尊崇軍人的良好社會氛圍。基于此，在幼兒園軍警課程中，教師更要融入這一觀點，不斷響應社會和國家的號召，通過積極地調整和豐富課程中的內容，展開向英雄楷模的學習，讓英雄情結在幼兒心中生根發芽，使幼兒萌發對英雄楷模的敬仰情懷，更好地促進幼兒身心健康發展。

如在進行教學活動的時候，教師可以使用一些感人的故事來講述課程，如《董存瑞炸碉堡》的故事，或者講述《小蘿卜頭》的故事，引導孩子們珍惜現在的美好生活，這樣故事講述的方式非常適合這一階段的幼兒，通過情節的曲折和情緒上的渲染，可以快速引發他們情感上的共鳴，讓他們生成良好的意識，體會前輩們的堅強的品質和濃厚的愛國精神。其次，在軍警課程中，教師定期帶領孩子們舉行升旗儀式，為他們講解國旗、國徽的設計內涵，整合我們訓練的內容，帶領幼兒站軍姿、練軍體拳，培養他們濃厚的愛國主義精神，加強民族自信和民族認同感，提升幼兒的綜合能力，促進幼兒身心的健康成長。

（五）提升自我保護的能力

社會環境較為復雜，對于提升幼兒的自我保護能力，教師們只能展開理論知識的內容的教學，而缺乏對幼兒實踐教育的環節，但軍警課程的開展，恰好在實際操作中提升幼兒的反應能力，加強幼兒自我防患意識，幫助幼兒形成防拐意識，將理論的內容和實踐進行結合，加強他們的自我保護能力，提升個人的安全意識，對其未來的發展有著很大的積極作用。

如在進行課程學習的時候，教師可以根據幼兒的能力，設置幼兒拳術的課程，結合他們的心理、生理和年齡特點，制定針對性的練習內容，將拳術作為基本功，結合軍體拳、武術等元素，豐富幼兒的能力，加強他們的體質，培養他們基本的自我保護能力。另外，還可以展開防拐課程，通過具體的事例和案件，提升幼兒的思維反應速度，加強他們安全隱患意識，讓其面對陌生人的時候保護好自己，避免惡劣情況的產生等。這些都是我們可以在軍警課程中設置的內容，對幼兒的身心發展都有很大的促進作用。

三、結語

綜上所述，軍警課程的設立，不僅幫助幼兒建立正確的價值觀念，更是響應了國家和社會的號召，使幼兒形成正確的思想，并弘揚了愛國主義精神，增強了幼兒國防意識和民族憂患意識。軍警課程在提升了幼兒的體質的同時，教官、課程內容、服裝等元素的充分結合，幼兒在潛移默化中體會到軍人的優秀品質，這有利于培養他們的集體主義精神，提升其綜合素質，使幼兒形成“少年強則國強”的意識，以一個積極樂觀的心態面對未來的生活，更好地建立美麗強大的特色社會主義中國。

參考文獻：

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[2]朱芳.學軍活動中幼兒意志力的培養[J]. 課程教材教學研究，2014（01）.

（責編? 侯? 芳）