博物館的發展之路

楊超

在快速發展的社會中，各個行業的創新成為了時代發展的推動者，博物館行業也不例外，我國很多博物館為了滿足更多的公眾服務需求，開始拓展新的運營理念，以求通過創新尋求發展之路，再次煥發新的生命力，從而更好的迎合公眾為文化的需求。如何才能充分發揮博物館的價值呢，即在全面提升服務質量的同時要創新，創新是博物館發展的根本基礎和強大動力，是解決我國博物館布局不夠均衡、水平參差不齊的重要手段。

創新發展要求博物館改變以往內循環、內向型的發展模式，鼓勵博物館“走出去”，開展外向化服務，融入社會。這也要求博物館，在當前“以人為本”的發展理念下，不應閉門造車、自娛自樂，要面向公眾、積極溝通。對于占比重較大的中小型博物館來說，面對日趨激烈的博物館市場競爭和不斷提升的公眾要求，更應該通過創新尋求突變與發展，爭取更多資源與關注。除了學習大館經驗，也應立足于自身，樹立創新意識，更新運營觀念，重組內部資源，尋找外部合作，以獲得長遠發展。

吉林市滿族博物館是一家以弘揚滿族傳統文化、傳承家鄉地區文化為主旨的民族歷史文化展館。館內主要通過滿根溯源、滿族生產生活習俗、龍興之地、皇家貢地、藝華體萃、薩滿文化、錫克特里祭祖神堂等七個展廳介紹吉林滿族文化，同時通過院落臨時展覽滿韻遺珍——吉林滿族陳列文物展、滿族過大年等，來豐富展覽內涵，讓群眾更深入的了解吉林地區滿族的風土人情。

除了平日里正常的參觀、展覽，吉林市滿族博物館還利用重大節日舉辦了多項活動，如頒金節、吉林滿族過大年等，讓吉林市民更加深刻的了解吉林地區的滿族文化。“博物館+家庭教育”、“行走的博物館”更是拉近了博物館與市民的距離，讓吉林地區滿族文化以更樸實、更親切的方式走到不同年齡、不同職業、不同知識水平的群眾中去，讓原本枯燥的傳統文化煥發出新的活力與生機。

吉林市滿族博物館“行走的博物館”自2015年起，共走進幼兒園、中小學校、養老院、部隊、社區等共72個部門，送課244節，課程主要以滿族傳統文化、技藝為主，課程中穿插民族服飾體驗、手工制作、小游戲，豐富課程內涵，增添趣味性與接受度。根據不同群體，課程內容和難易度適度調整，確保受眾能很理解并愿意學習課程內容。在2017年，吉林市滿族博物館與吉林市船營區教育局聯手打造了“文化船營·行走的博物館進校園”系列活動。活動中吉林市滿族博物館將攜帶優秀的滿族歷史文化，以課堂的形式走進校園，來到孩子們的面前，讓青少年親眼見到經過歷史時空沉淀的文物精粹，體會滿族先民的輝煌發展歷程。2017年，我館走遍我市船營區所屬的33所中小學校及幼兒園，每所學校送去兩節滿族文化的特色課，均受到廣大師生的好評。2018年，我館與吉林市第七中學建立合作關系，“行走的博物館”課程成為該校的特色課，每學期，我館為該校送10堂課程，通過專業講解與演示、現場互動、實物鑒賞等方式，讓學生親自動手，加強學生的實踐能力，贏得孩子們的喜歡的同時，使孩子們在文化體驗中感受民族文化，傳遞民族精神，在潛移默化中提高文化素養。

“行走的博物館”強調對青少年傳統文化教育的直觀性，涵蓋了歷史、民俗、藝術、地域文化等多個主題，通過多樣形式的講授和互動體驗，加強了學生的實踐能力，提高了學生對知識的綜合運用與創新，讓博物館成為孩子們認識家鄉文化、感知家鄉文化并愛上家鄉文化的傳播載體。

博物館教育不應該簡單的延續校園課堂，而是作為一種獨立的課堂存在。低齡學生理解古代文物有一定困難，那么與其給孩子灌輸詳細的知識，不如教給孩子良好的價值觀，從小培養他們保護文化遺產、熱愛家鄉文化的意識。吉林市滿族博物館“行走的博物館”課程在講述吉林地區滿族文化的同時，更多的是引導不同群體積極探索、積極思考的意識。

博物館教育不應該停留在組織手工制作活動，而是帶給孩子們一個更好的認識這個世界的方法，培養他們的抽象思維，更重要的是培養他們尊重歷史、敬畏文明的品格。博物館社教活動主旨是傳播文化精髓，而非手工技藝培訓。因而吉林市滿族博物館“行走的博物館”課程以歷史文化知識為主線，穿插手工、游戲等互動方式作為輔助，目的是吸引受眾興趣，加深學習記憶。

作為一名博物館青年工作者，要始終以文化遺產保護和愛國主義教育工作為己任，以不斷提高景區服務質量為根本，不斷提升自身綜合素質，在平凡的工作中交出不平凡的答卷，用青春的誓言，扎實的行動，為文博事業做出更大的貢獻。

中國是一個歷史悠久的多民族國家，共同的文化記憶是國家統一、民族團結的保障。文化遺產所承載的燦爛文明，是民族之根、國家之魂，是民族凝聚力的核心，也是國家軟實力的源泉，更是實現中華民族偉大復興的強大精神力量。作為一名博物館青年工作者，要始終以文化遺產保護和愛國主義教育工作為己任，以不斷提高景區服務質量為根本，不斷提升自身綜合素質，在平凡的工作中交出不平凡的答卷，用青春的誓言，扎實的行動，為文博事業做出更大的貢獻。

參考文獻

[1]蔡琴.博物館學新視域[M].浙江人民出版社，2003.

[2]曹兵武.博物館觀察：博物館展示宣傳與社會服務工作調查研究[M].學院出版社，2005（09）.

[3]呂濟民.中國博物館史論[M].紫荊城出版社，2004（12）.