人大干部如何有感覺地學

☉陳柯宇

近期，認真學習了7月7日省人大常委會常務副主任、黨組副書記李小敏同志一篇題為《關于學習和工作的幾點認識》的講話，其中“要有感覺地學”的要求讓我印象深刻、感想良多。如何做到有感覺地學習，我認為要做好以下三方面：

與其等風來，不如追風去——主動學習、把握時代風口。面對日新月異的時代發展，人大干部只有通過主動學習，才能應對挑戰、勝任工作。首先，要增強對時代的敏銳性，積極主動了解科技前沿、輿論熱點、民生動態，做到始終緊跟時代步伐。其次，要拓展渠道，主動學習運用新媒體、新平臺、新技術，到前沿信息最集中的地方去學習新知識，到輿論產生的源頭去感受民情民意。第三，發揮好人大特有的資源優勢，即人大代表。人大代表是各行各業的精英、骨干和先鋒，人大干部要通過各種途徑收集人大代表對各方面工作的意見和建議，在改進工作的同時，也能提高自身能力素質。

十個指頭彈鋼琴——統籌兼顧、突出重點學。毛澤東同志曾指出，要學會“彈鋼琴”，既要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。有感覺地學，就要處理好兩個關系：一是要處理好學習與其他事務的關系。人大工作較之“一府一委兩院”人手相對不足，人大干部一天忙下來，學習的精力和時間十分有限。面對這個問題，就是要做到計劃性和靈活性相結合。既要利用好黨小組、黨支部、機關黨委等組織的學習活動，開展系統性學習，也要利用好平時工作生活中的碎片時間，通過微博、微信等快速獲取各方面的信息。二是要處理好學習內容之間的關系。人大干部需要學習的內容包含方方面面，每天接觸到的信息也是五花八門，如何從海量的內容中，找到我們最需要的，就必須突出學習重點。要結合崗位、結合工作、結合思考，積極篩選學習內容，把有限的學習時間用在刀刃上，不斷提高學習效果。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——做到知行合一、學以致用。李小敏同志指出，“感覺并非先驗之物，主要來自社會實踐。現在，承擔文字工作任務比較多的年輕同志，最缺乏的是實際工作經驗。”有感覺地學習，就是要從認識到實踐，再到認識，做到知行合一、學以致用。首先，要掌握真實情況。調研是學習的重要途徑，抓好調研貴在一個“真”字。人大干部要通過多種形式加強調研，特別是以“四不兩直”方式深入基層了解情況，積極獲取第一手資料；要利用一切機會，與一線的代表、專家、群眾直接交流，掌握最新鮮的信息，防止調研走馬觀花、蜻蜓點水。其次，要在實踐中檢驗所學。人大的每一項工作都是檢驗我們學習成果的契機。人大干部要積極利用每一次起草材料、會議發言、會務服務、匯報工作的機會，既展示所學成果，也讓領導和同志們批評指點，以期更大進步。第三，要用思考升華學習成效。把實踐中獲取的知識、信息，凝練為自身的經驗、做事的習慣，關鍵靠思考、靠感悟。人大干部要善于思考與感悟，積極總結實踐中的經驗做法與失誤教訓，體悟人大工作、機關工作的規律和方法，通過思考和總結把所學、所踐升華為自身的方法論。