于霜降中尋覓

楊若楠

驅車開在山路上，點點的秋風伴隨著一兩滴清涼的雨滴，拂過面頰。旅行至青山腳下，恰逢金秋的最后一個節氣——霜降。

坐在民宿的臺階上，階前梧桐樹葉在眼前徐徐飄落，裝點起了秋日最后的幾分色彩。本在清晨晶瑩剔透的露珠，經歷了一天的時間消磨后，在傍晚悄悄地凝成了潔白的秋霜。

望著眼前的景色，我的心里忽然閃出了一個念頭：仿佛我這次游的不是青山，而是霜降！

“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。”在霜降中遨游，我看見了那正撥弄著琴弦的青女，那悠悠的琴聲和著白霜飄至大地，霜凍緩緩而至，掩埋了世間一切的污穢。

秋風掠過，在層層白霜的包圍之下，大地最終被抹去了青色，變得橙黃起來。遨游于霜降，抬眼便望到綴在樹上的柿子。那一個個宛若小燈籠的柿子浸透了寒霜，凝成了飽滿的橙紅色，在秋風中傲立著，孕含著對生活的的無限熱情。那橙紅似火，又仿佛是嵌在黃色海洋中的一葉小舟，無懼驚濤駭浪，伴著那層層的黃色波濤，微微蕩漾，從容而恬靜。秋風雕出的一道道斑駁鑲嵌在柿樹的軀干上，它們浸透了霜寒，化成了一身傷疤，靜靜地矗立在風中。

忽然想到，人活著，其實同那掛在樹上的柿子一樣，從一點點的寒霜熬起，最后熬成一個個鮮紅成熟的柿子，那飽經風霜的外衣下，實則深藏著一顆火熱的心。不禁聯想到自己，這些年來，孤獨地在學習的海洋中奮斗著，父母工作忙，爺爺奶奶年紀大，無論是上學還是去輔導班，路上只有自己一個人的身影。這些年來，我只憑自己獨自闖蕩，像極了那深秋霜降時節的柿子，為的是能熬成一顆成熟火熱的心，只待“守得云開見月明”。

曾見過田間勞作的老人，鋒銳的麥芒刺傷他們的雙手，額頭的皺紋猶如田間那一道道溝渠，凄涼的秋風吹得身旁的樹葉瑟瑟發抖，可是，他們卻毫無畏懼之意，手中的鐮刀揚起又落下，身后是一堆堆飽滿的金黃的麥子。我曾試圖尋找深秋的真諦，沒想到在深秋的霜降中旅行，尋得了答案。霜降帶給我的是要永葆一顆赤子之心的純粹，是一種“咬定青山不放松”的韌勁，是一種于凄清中尋得對生活的熱愛，是一種在繁華浮沉中獲得的寧靜。

守得霜降，盼得云開，風靜月明。

浙江省寧波市海曙區龍觀中心學校‖指導教師：盧興治

霜降，是秋天的最后一個節氣。作者在霜降中尋覓，到底發現了什么呢——清晨晶瑩剔透的露珠，在傍晚的石階上，凝成了潔白的秋霜;墜在樹上的柿子，浸透了寒霜，凝成了飽滿的橙紅色;在田間勞作的老人，于霜降瑟瑟的秋風中揮動著鐮刀，身后是一堆堆飽滿的金黃的麥子……

在每一幅充滿畫面感的尋覓中，作者都在其后融進了自己深深的思索：潔白的秋霜，讓作者看到世界的純凈與美好;飽經風霜的紅柿子，讓作者聯想到自己的獨自闖蕩和勇敢成熟;農人身后金黃的麥子，讓作者發現勞動中凝結的對生活的熱愛……

由寫景到抒情，再到說理，整個尋覓的過程，流暢自然，情理俱在。

【適用文題】發現;遇見;懂得……（平子）