基于Citespace和CNKI雙重分析我國手球已有研究及未來研究探索*

倪 震 陳冬生 王 龍

基于Citespace和CNKI雙重分析我國手球已有研究及未來研究探索*

倪 震1陳冬生2王 龍3

（1.南寧師范大學(xué)，廣西 南寧 530000；2.菲律賓國父大學(xué)，菲律賓 馬尼拉 999005；3.廣西外國語學(xué)院，廣西 南寧 530000）

通過文獻資料法、文獻計量分析法，借助Citespace軟件和CNKI網(wǎng)站客戶端分析我國1979—2020年已發(fā)表的954篇手球研究文獻，梳理已有研究成果，整理手球研究領(lǐng)域的熱點問題，為手球科研發(fā)展提供定量參考依據(jù)，讓手球科研工作者更直觀、高效地掌握手球研究領(lǐng)域的研究結(jié)構(gòu)、高產(chǎn)機構(gòu)、高產(chǎn)作者、國內(nèi)研究態(tài)勢等信息，為未來的研究指明正確的研究方向。

Citespace；手球；已有研究；未來研究

1917年，德國柏林體育教師海澤爾發(fā)明了能夠表現(xiàn)女子特點的運動——手球運動。手球運動集競技性、觀賞性為一體，風靡歐洲，被稱為歐洲第二大運動。中國手球隊曾取得我國競技體育團體類項目的至高榮譽。1984年第23屆洛杉磯奧運會上，中國女子手球隊斬獲銅牌，成為繼女排（冠軍）、女籃（亞軍）之后，我國團體類項目取得的最高榮譽。

我國手球項目近些年來成績一直下滑，在亞洲已經(jīng)失去競爭力，更是多年未能參加奧林匹克運動會。手球成績下滑的原因是多方面的，政府重視程度、從業(yè)人員數(shù)量、商業(yè)投資與開發(fā)多少、職業(yè)聯(lián)賽發(fā)展情況、科研人員和成果產(chǎn)出等任何一個方面的原因，都在影響著手球運動項目的發(fā)展。本研究通過分析1979—2020年我國手球運動研究的954篇文獻成果，用Citespace對文獻成果進行特殊處理，得到關(guān)鍵詞聚類和共現(xiàn)分析、高產(chǎn)作者和單位、年發(fā)文量的直觀信息，通過多角度、深層次、廣思維的分析，指出我國手球當前研究的著重點、關(guān)鍵點、薄弱點，給手球研究者提供清晰的研究重心和未來發(fā)展趨勢的研究指導(dǎo)。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

以“手球”為主題詞，以1979—2020為時間節(jié)點，在中國知網(wǎng)搜索的954篇中文文獻為研究對象

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

通過中國知網(wǎng)，以主題詞“手球”，時間跨度1979—2020年為限制條件，進行文獻檢索，共檢索到954篇中文文獻。通過對已有的相關(guān)研究文獻進行學(xué)習和閱讀，了解知識圖譜和體育領(lǐng)域內(nèi)知識圖譜的應(yīng)用現(xiàn)狀，同時查閱《文獻計量學(xué)》和《引文空間分析原理與應(yīng)用》等相關(guān)書籍。

1.2.2文獻計量分析法

本文通過Citespace和CNKI文獻計量可視化分析功能，對我國手球已有研究文獻的關(guān)鍵詞、發(fā)文量、作者單位等通過圖表的形式對指標進行分析，歸納總結(jié)目前手球研究的盲點，預(yù)測未來手球的研究方向。

2 結(jié)果與分析

2.1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析

在圖1中，每個節(jié)點代表手球研究的一個關(guān)鍵詞，節(jié)點及標簽的大小與關(guān)鍵詞的頻次成正比，節(jié)點之間的連線代表節(jié)點之間關(guān)聯(lián)性的大小。分析圖1可知，已有手球文獻集中研究領(lǐng)域為手球、球類運動、手球運動、女子手球。女子手球關(guān)鍵詞頻次較高，這是因為我國女子手球取得的成績和女子手球在我國從事人員和隊伍較多的原因。男子手球的節(jié)點很小，再次證明了男子手球隊成績不盡如人意和從事男子手球運動的隊伍和人數(shù)較少。

圖1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)

2.2 關(guān)鍵詞突現(xiàn)

圖2 關(guān)鍵詞突現(xiàn)

關(guān)鍵詞突現(xiàn)反映了在特定時間段該研究領(lǐng)域的熱點問題。分析圖2可知，在1979—1995年“體育工作者”的突現(xiàn)率較大，在1991—2005年“球類運動”的關(guān)鍵詞突現(xiàn)率最大，達到13.36，“女子手球運動員”關(guān)鍵詞的突現(xiàn)率次之，說明手球文獻的研究集中于“球類運動”“女子手球運動員”“體育工作者”領(lǐng)域。研究“男子”“攻防能力”“對策”“現(xiàn)狀”較少。這和手球的推廣普及程度是息息相關(guān)的。

2.3 手球年發(fā)文量

圖3 手球年發(fā)文量總體趨勢

分析圖3可知，手球文獻的年發(fā)文量呈現(xiàn)不規(guī)律的發(fā)文趨勢，2012年達到峰值58篇后，近年來程逐漸遞減態(tài)勢。手球研究40年來，國內(nèi)作者發(fā)文954篇，年平均23.3篇。文獻的增長和手球的成績、大賽的舉辦和推廣是息息相關(guān)的。從文獻的年發(fā)文量分析，手球運動傳入我國以來，普及程度較低，鮮有少數(shù)研究者從事研究，隨著手球成績的飛躍，年發(fā)文量出現(xiàn)了略微增加的波動。2008年在北京舉辦了奧運會，在奧運會前期發(fā)文量到達了頂峰。后奧運會時期發(fā)文量達到峰值后有上升也有下降。

3 結(jié)論

通過Citespace和CNKI雙重分析可見，手球領(lǐng)域文獻研究總量較少，年發(fā)文量并沒有隨著手球運動的不斷發(fā)展而豐富，并有出現(xiàn)下滑的趨勢。手球運動集中于球類運動和女子手球等主題領(lǐng)域研究，男子、比賽普及推廣、幼兒手球、后備人才力量等競技體育發(fā)展的基礎(chǔ)領(lǐng)域研究微乎其微，手球裁判規(guī)則和裁判法研究均未涉及。

隨著全民健身的不斷開展和體育強國的建設(shè)，手球運動在我國迎來了良好的發(fā)展契機。2019年手球項目迎來了歷史上最好的發(fā)展機遇，手球職業(yè)聯(lián)賽正式開打。職業(yè)聯(lián)賽經(jīng)過一年的正常運行，手球項目無論是在聯(lián)賽贊助推廣、運動員競技水平、幼兒手球發(fā)展、后備人才培養(yǎng)方面都有了很大的提高，科研工作者應(yīng)緊跟時代潮流，研究我國手球聯(lián)賽競賽體制、后備人才培養(yǎng)、奧運爭光、手球推廣、裁判員培養(yǎng)、規(guī)則和裁判法等亟待解決領(lǐng)域的關(guān)鍵問題，助推手球在我國的發(fā)展。

[1]蔡治東,湯際瀾,虞榮娟.中外體育比較研究知識圖譜分析[J].山東體育學(xué)院學(xué)報,2015,31(5):50-56.

[2]張毅恒,柳鳴毅.基于知識圖譜的中國體育產(chǎn)業(yè)研究可視化分析[J].中國體育科技,2016,52(1):24-29.

[3]周燃，付銀鷹，趙德云.安徽省青少年手球發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].安徽師范大學(xué)學(xué)報，2013（36）.

A Dual Analysis Based on Citespace and CNKI on the Existing Research and the Routes for Future Research of Handball

NI Zhen, etal.

(Nanning Normal University, Nanning 530000, Guangxi, China)

南寧師范大學(xué)校級教育改革項目。項目編號：2019JG0054。

倪震（1976—），碩士，副教授，研究方向：籃球訓(xùn)練理論與實踐研究，體育經(jīng)濟學(xué)。

王龍（1992—），碩士，助教，研究方向：籃球訓(xùn)練理論與實踐。