攸縣：家校社共育時代新人

彭靜 曠生貴 李曉嵐

9月23日至24日，攸縣舉辦教育系統家校社共育管理干部培訓班，邀請專家教授和家庭教育指導師，圍繞家長教育的重要性、家校社共育實踐區建設的實操與經驗、教師在家校社共育中的角色定位等方面進行了專業講解。該縣教育系統48個基層單位的241人參加了培訓，為提升家庭教育水平打下基礎。

攸縣是一個勞務輸出大縣，10萬人外出務工，留守兒童、單親家庭多，家長教育方法不當，過分寵愛等問題不容忽視。攸縣從去年年底便開始謀篇布局，研究家校社協同育人機制。

隨著“雙減” 政策出臺，家校社共育從概念變成了學校的新常態。新形勢下，家校社共育時代新人如何實施？如何產生實效？攸縣正步履鏗鏘，走出自己的答案。

高位推進，科學謀劃

2020年年底，攸縣政協副主席、教育局局長胡建雄提出了系統推進家庭、學校、社會“三位一體”協同育人的構思。

作為主陣地，攸縣教育局先后成立了家校社“三位一體”教育工作領導小組和家庭教育指導服務中心（攸縣家長學校總校）。胡建雄任領導小組組長，攸縣教育局原黨委書記劉友芳任主任（總校長）。

“系統推行，不能盲目為之，需要科學謀劃和指導。”為此，管理經驗豐富的劉友芳精讀各級條例，在起草工作方案時，恰逢第五屆“中國家長大會”舉行，劉友芳帶隊前往成都參會取經。全國34個市州、117個縣，由黨委政府領導、教育局局長帶隊，近1000人參會，4天課程，所有人熱情高漲，學習不懈怠。

“說明家庭教育存在巨大的社會需求，人們對學習家庭教育有巨大的原生動力和強烈而迫切的愿望。”在2021年5月底的攸縣家校社協同育人工作動員大會上，劉友芳匯報了學習盛況，提出“系統推進家校社共育，并納入年度目標管理績效考核”時，校長、副校長們的贊同聲反對聲兼具。當選擇題成為了必答題時，有校長提出了疑問：“各學校都有嘗試，也有適合自己的做法經驗，全縣一盤棋如何落地？”

今年暑假伊始，胡建雄便帶隊前往河南范縣、北京考察，帶回了“黨委重視、成效顯著”的答案。緊接著，革新家校社共育認知的培訓自上而下，層層啟動，力在打造“兵強馬壯”的家校社共育隊伍。

2021年9月，攸縣發起成立了家庭教育講師團，通過面試、講課、培訓，37人脫穎而出，他們將走進校園，為學校家庭教育指明方向。9月23日至24日，攸縣家校社共育管理干部培訓班舉行。接下來，班主任全員培訓即將拉開帷幕，家長志愿者隊伍建設也已著手啟動。這些活動經費均由縣財政和教育局承擔。

記者走訪發現，如今，家長學校建設正熱火朝天地進行著。網上家庭教育指導平臺、社區家庭教育指導中心、服務站點建設等都在規劃實施中。

劉友芳欣喜地看到，攸縣“家校共育”的組織保障、機制保障、人員保障、資金保障全面筑牢。

試點先行，整體提升

“文化路小學的家訪工作很扎實，網嶺中學的家委會、陪餐等制度完善，效果顯著……”在攸縣教育局工作人員的陪同下，攸縣教育局副局長曾亞飛告訴記者，不少學校在家庭教育上已經有了一些經驗做法，值得推介。目前，該縣正在遴選家庭教育試點單位，將確定10個先行試點學校，涵蓋學齡前、小學、初中、高中、職業中學5個類別。以點帶面，帶動全縣家庭教育水平整體提升。

9月29日，記者隨機走訪了兩所學校，感受良好的家校共育氛圍。

網嶺鎮中學副校長陳曦近期做了一份調查問卷，家長對學校的滿意度達到了95%。而在2018年，這一數值為62%。當時，他剛履新副校長，全校家長會上，家長們圍繞就餐、上下學接送等老問題發言。陳曦力排眾議，當即拍板，成立膳食委員會，由家長陪餐;成立家長義工聯，讓家長在校門口維護秩序。

3年來，1500多人次的家長參與了“護學崗”等義工活動，義工微信群人數最多時達到146人。從觀望者變為參與者，為孩子的健康成長護航已經成了家長們的自發行為。

文化路小學的“大家訪”活動也備受好評。2021年4月20日至6月底，該校教師面對面走訪了90%以上的學生。

六年級組的張小蘭老師家訪的第一個對象阿明，上課注意力不集中，做作業習慣用APP查找答案。上門時，阿明媽媽一臉緊張和疑惑。因年齡相仿，張小蘭分享自身育兒經驗，緩解了她的情緒，并約定雙方聯動，幫阿明糾正學習習慣。

51名教師用文字記錄的家訪感悟、紀實靜靜地躺在校長文勇的辦公桌上，但飽滿的師生情、家校情卻躍然紙上。

不久后，這兩所學校的做法或將得到推廣普及。

以試點單位為先鋒，一場宏大而深遠的“家校社共育”行動將在攸縣大地加速推進！