以校本規范提升學生綜合素養
——江蘇省揚州旅游商貿學校養成教育『五六七』工作法掠影

禮儀訓練

晨 檢

激情誦讀

江蘇省揚州旅游商貿學校堅持立德樹人，貫徹“育人為本、德育為首、能力為重、全面發展”的教育思想，構建了養成教育“五六七”工作法。“五有”即有校服、有胸牌、有書包、有禮貌、有形象，“六位”即座位、餐位、車位、工位、崗位、床位，“七抓”即抓開學教育、抓法紀教育、抓精致打掃、抓激情早讀、抓中午靜校、抓陽光跑操、抓學生自省。

養成教育“五六七”工作法規范言行，培養習慣，提振精氣神，幫助學生樹立生活自信，強化職業自律，走向素養自覺。同時這一養成教育方法促進了優良校風的形成，學校辦學質態得到社會的廣泛認可。