淺論基層機關事業干部思維科學化與思想政治工作

羅德霞

摘 要：思政政治工作開展具有重要的作用，能夠提升基層干部的認識水平，為基層單位各項工作開展奠定基礎。本文對事業單位干部思維科學化進行概述，提出構建科學思維方式的具體策略，為事業單位思政工作開展提供幫助。

關鍵詞：事業單位;思政工作;思維方式

基層工作，也就是全心全意為人民服務，例如我現在是做退役軍人服務保障工作的，為退役軍人權益維護，轉業安置，創業就業，困難幫扶，走訪慰問等，讓群眾過上幸福安康的幸福生活。在認真學習十九屆五中全會精神，運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、實踐科學發展觀和新時代中國特色社會主義思想，開展創先爭優活動的今天，在多年的基層職工思想政治工作中得出，確立新的思維方式，實現事業干部思維的科學化，是當前及今后事業思想政治工作中必須重視的一個問題。不忘初心，牢記使命，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?；鶎訂挝皇枪ぷ鞯牡谝痪€，應做好基層單位思政工作，增強責任感和使命感，認真做好本職工作，將人民的利益放在第一位，提升工作效率，增強群眾對政府工作滿意度。

一、事業干部思維科學化概述

所謂事業干部思維科學化——就是指事業黨政工一切工作人員，對客觀事物的正確反映及按規律辦事，使思維方式、方法、出發點、目的、效果科學化。實現機關事業干部思維科學化，就能使機關事業干部克服保守的思想意識、過時的思想方法、陳腐的倫理道德，樹立新的開放的思維觀念。這樣就能使機關事業干部思維程序和思維效率獲得最佳效益，進而促進機關事業思想政治工作的質量不斷提高。

現代科學研究表明，主體是憑借特定思維方式去“加工”外來信息的。思維方式是主體在以往的認識、實踐基礎上形成的。構成思維要素有知識、知識結構、思維觀念、思維方法、思維習慣等等。由于這些思維要素的質以及組合方式不同，使得不同的主體在思維空間、視野上，在思維方法上形成了不同的特點。對于同樣的客觀信息，有不同的思維方式去“加工”“制作”，往往會得出完全不同的結果。機關事業干部思想科學化，就是使干部思維由傳統型向現代型轉變。由經驗型向科學型轉變，科學化的標志主要是要用現代科學武裝機關事業干部的頭腦，用科學的理論去指導思想政治工作。

二、思想政治工作中建構科學思維方式的策略

1.優化思維要素

優化思維要素需開拓知識面，優化知識結構。當今科學技術迅猛發展，知識量猛增。對于一個干部、一個機關事業思想政治工作者來說，單憑經驗、感覺來開展工作已遠遠不能適應時代的要求了。如果對新的知識、新的信息不甚了解，就不可能對新事物、新情況做出迅速的判斷，很難有顯著的成效。因此，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀以及新時代中國特色社會主義思想，重要思想，擴大知識面，優化知識結構，形成一個以馬克思主義基本理論和黨的路線、方針、政策為基礎、以現代管理科學理論、現代專業知識和廣博的社會科學、自然科學常識相結合。既包括理論知識，又具有豐富的、實踐的、良好的知識結構。同時應更新觀念，形成符合時代要求的觀念體系。思維觀念是人在思想實踐中長期積淀轉化而成的，是人們認識和把握客觀世界的一種既定思維格局。思維觀念的更新，在社會改革以及由此引起的觀念更新的年代里，尤為明顯。我們要以政治觀念、法律觀念、經濟觀念和領導行為觀念為重點內容，不斷破除陳舊的理想觀念，緊緊追隨歷史的步伐，確定符合實際的新思想、新觀念，體現出時代的精神和要求。最后要努力掌握各種科學的思維方法。一個干部要有良好的思維習慣才能增強思想政治工作的有效性。因此首先要掌握唯物辯證的基本方法，如矛盾分析方法、進程分析方法、階段分析方法等等，同時要掌握邏輯思維的基本方法，如分析與綜合的方法、歸納推理與演繹推理的方法、抽象與具體的方法，邏輯與歷史的方法等;對于現代科學中發展起來的一些思維方法也應當認真學習和運用。如定性和定量的方法，反饋的方法和模似的方法等等?？傊?，要在唯物辯證法的指導下，系統而熟練地掌握多種科學的思維方法，形成良好的思維習慣，以建立科學的思維方式，實現思維的科學化。

2.培養創造性思維

創造性思維，即運用新的認識方法，開拓新的認識領域，獲得新的認識成果的思維。它是機關事業干部思維科學化必須具備的一個主要方面。以下幾種創造性思維的基本技法，機關事業干部在開展思想政治工作以及其它工作中可以借鑒。

第一，智力激勵法：即組織一定的會議形式，5—11人參加，在短時間內（10—30分鐘為宜），每人提1—5個建議，通過快速聯想相互啟發，產生思維共振，并將任何觀念一律記下，過后評價以便獲得最佳方案。其原則：自由奔放，嚴禁批判，追求數量，錦上添花。此法激勵標新立異，用別人思想開拓自己的思想，常常能取得舉一反三、觸類旁通的效果，發揮了群體思維的最佳效應，類似“諸葛亮會”。

第二，層層剝筍法：即根據需要解決的問題，從既定的方法，提出一些誘發性的答案，然后逐項加以討論，強制人們進行思考，從中獲得創造性思想，此法的主要途徑：①“逼近法”，即對最初認識的表面現象進行層層分析，向問題的核心步步“逼近”，直到認識事物的本質。②“淘汰法”，即先將復雜的事物現象理出頭緒來，然后進行推敲、分析，不行則否定再找，這樣依次推敲、分析、淘汰，直到把握住事物的本質。此法的目的在于揭示隱蔽在事物表面現象內部的深層特征，隨著一些非本質的繁雜而累贅的特征不斷被淘汰，而日益顯露出來，又稱“強制提問法”。

第三，類比移植法：即通過類比某個領域已發現并被證實的成功的新方法、新原理、新經驗，移植或運用到其它領域中去，創造性地解決其它領域的問題。比如將國民經濟管理運用到思想政治工作管理中，將軍隊思想政治工作的某些成功經驗“移植”到地方，以及將外行業外單位的優秀經驗借鑒到本行業本單位，特別是改革開放中，大量吸收外國先進技術、科學手段用于我國的社會主義現代化建設。此法能夠開闊視野，創造出大膽而新穎的真知灼見，在現代社會運用尤為廣泛。

結語

關于機關事業干部思維科學化還要積極探討研究，努力將機關事業干部科學思維與機關事業思想政治工作有效地結合起來，取得最佳的政治效果和最佳的經濟效益。

參考文獻

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