做一名有擔當的“四心”班主任

張勇

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-052

班主任工作是一門藝術，是與學生心靈溝通的過程。我從事班主任工作十余年了，通過這些年的實踐，我覺得要干好班主任工作，必須具備良心、愛心、耐心和細心。

一、良心是干好工作的基礎

我們常講“做人行事，要仰無愧于天，俯不怍于地。”其實質就是要無愧于良心。

讓我感觸最深的是2020年春節，一場疫情席卷大江南北，我們學校在張校長的正確領導下，積極響應教育部的要求“停課不停學，停課不減效。”作為一名黨員教師，又是六年級班主任，我深感責任重大。開學后，我首先與學生以及家長溝通，確保每一位同學能參加網上學習，并用最短的時間建起了釘釘群，然后嘗試用釘釘進行直播。經過幾天的摸索，我很快能夠熟練運用釘釘上課，但最讓我苦惱的是學生參與率不夠高，經常有遲到、早退的現象。我采取課前抽查點名，課中抽生連麥等方式，提醒他們按時上課、認真聽講，另外課前我精心備課，制作好課件，提高課堂的趣味性，調動學生參與線上學習的積極性。疫情好轉后，我還利用課余時間對學困生生進行家訪，找他們促膝談心，解決學習上遇到的困難，讓他們增強學習的信心。還有很多中午，我頂著烈日，不惜犧牲休息時間給學困生補習，對他們進行心理疏導。功夫不負有心人，我班學生無論是線上學習參與率，還是線上檢測成績，均位居全鎮前列，受到領導和同事的一致好評，得到家長和社會肯定和認可。

二、愛心是干好工作的前提

李鎮西說過：“沒有愛心，就沒有教育。”只要我們用“心”去愛學生，用“心”走進學生的情感世界，去接近他，去感染他，學生才會親近你。正所謂：親其師，才能信其道。

這是我們班發生的一件事，這天早自習，我們班楊宇波同學哭紅著臉給說：“老師，我身上的5元錢丟失了。”聽了這件事后，我沒有大發雷霆，更沒有去搜學生的書包、口袋等，而是曉之以理，動之以情的對學生進行教育，教他們做人的道理，誰知我的潤物細無聲的教育果然奏效。這天第一節課，張廣彬同學怎么沒有進教室？我讓幾位同學分別到寢室和廁所找，不一會兒，陳宇航同學從廁所飛快的跑回來說：“老師，張廣彬讓你去。”我感到很驚訝，三步并著兩步來到廁所，問他怎么回事？他哭著給我說：“老師，你不要給我爸爸、媽媽說，我拿了楊宇波的錢。”我當場就給他承諾，我不會給你爸媽說，你一定要改正自己的錯誤，他聽了老師的話立刻點頭了。從此，那個平時做作業馬虎的張廣彬也比以前認真了，上課也喜歡回答問題了。所以，我們說寬容和愛心如一縷陽光，照亮學生的心，寬容如一絲春雨，滋潤學生的心田，寬容是一粒愛的種子，它會在學生的心中發芽。

三、耐心是干好工作的保證

有耐心的班主任才能獲得學生的愛戴，走進學生的心里，班級的教育教學才能取得最理想的成績。

俗話說：“十個指頭伸出有長短。”轉化后進生成了每位班主任都會遇到的問題，班里的汪佳琪同學是最令我頭疼的一個學生，他對學習一點興趣都沒有，老師不在身邊，他能交白卷。平時就更不必說了，無論是苦口婆心的教育，還是聲色俱厲的批評，均無濟于事。于是我在提高他的學習興趣上下功夫，千方百計創設機會讓他成功，細心注意他哪怕一個微小的進步，及時給予恰到好處的表揚， 讓他嘗到成功的快樂。終于我看到好轉的跡象了：學習興趣濃了，紀律好了，作業書寫進步了。

中國有句格言：“欲速則不達。”學生的成長需要教師耐心等待。我們的孩子就像花一樣，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要我們耐心等待。教育是慢的藝術，讓我們靜等花開吧。

四、細心是干好工作的關鍵

蘇霍姆林斯基說：“教育是一種最為精細的精神活動。”細心而智慧的班主任，用他們最為精細的精神活動，改變學生的童年，影響他們的一生。作為班主任，我們還要善于捕捉學生的思想、學習、生活等方面不良苗頭，防微杜漸，把其消滅在萌芽狀態。比如疫情期間，我們班的李襄悅同學，在全區線上檢測成績不夠理想，這可不是她的成績呀，我感到很吃驚。我首先打電話找她的家長了解情況，原來她的爸爸每天都在上班，晚上才回來，她媽媽在外地打工。所以缺少家長的監管，小學生學習自律比較差。找到原因后，我通過電話聯系李襄悅同學，對她進行思想教育，讓她知道學習的重要性，并且讓我們班班長陳明萌和她一起學習，幫助她補習功課，在陳明萌同學的影響和帶動下，李襄悅的各科成績都有了顯著的提高。通過這件事，給我的啟迪是：我們老師在工作中，只要有細心的智慧，就一定能夠在孩子們的心靈中雕刻出絢麗的花朵。

總之，我們只要不忘育人初心，用自己的良心、愛心、耐心和細心去努力工作，一定能把我們的工作做好。讓我們做一名無愧于學生，無愧于家長，無愧于社會，無愧于時代的“四心”班主任。