特殊的禮物

金希恩

中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-35-116

從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境換到一個(gè)陌生的環(huán)境是什么樣的感覺(jué)呢？那一定很不好受！去年，我從家鄉(xiāng)浙江來(lái)到武岡這個(gè)陌生城市，并轉(zhuǎn)學(xué)到武岡市新東中心小學(xué)。那時(shí)，我的心被恐懼“團(tuán)團(tuán)包圍”。

新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)、新老師……一切都是新的。十歲的我一個(gè)人孤苦伶仃地坐在教室里，像個(gè)沒(méi)人要的小屁孩。課間，大家都出去玩了，而初來(lái)乍到還沒(méi)有交到朋友的我只能默默地坐在位置上看書(shū)。自從來(lái)到這所學(xué)校后，我變得既靦腆又膽小，不敢主動(dòng)去認(rèn)識(shí)同學(xué)，生怕別人說(shuō)我是“新來(lái)的土包子”，當(dāng)女孩子們一起分享零食和卡片時(shí)，我不敢上前去，每天都小心翼翼地。

“唉……做人真累！”我無(wú)奈地仰天長(zhǎng)嘆一聲?！岸ｂ忊彙鄙险n了！頓時(shí)，一大堆人朝教室門(mén)口蜂擁而入，是同學(xué)們嘻嘻哈哈地來(lái)教室了，我迅速把頭埋下去，一言不發(fā)。唐老師不緊不慢地走在講臺(tái)前，做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，開(kāi)始上課了。

“在上課前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題?！碧评蠋熚⑿χf(shuō)：“有誰(shuí)知道巴金是誰(shuí)嗎？”聽(tīng)到這話，望著窗外走神的我忽然靈光一閃：我知道??！我掃視四周，唐老師沒(méi)有說(shuō)話看著臺(tái)下，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待，同學(xué)們則一臉迷惑，一副“我完全聽(tīng)不懂”的滑稽樣，甚至還有人竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)人舉手回答。

“怎么辦？怎么辦？”我心急如焚，到底舉不舉手呢？我的內(nèi)心在打鼓：巴金，是我最喜歡的作家，還有，萬(wàn)一這次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，以后也許就再也沒(méi)有了！可是如果一不小心說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呢……我左右為難，不知所措。

唐老師仿佛看出了我的心思，向我投來(lái)了真摯的眼神，似乎在說(shuō)：不要害怕，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)吧！那一剎那，我的內(nèi)心受到了極大的鼓舞。如果說(shuō)我是一株缺水的小草，那唐老師的眼神就是甘甜的泉水。我大膽地、高高地舉起了手?！澳沁@位新同學(xué)你來(lái)吧?！蔽亦驳卣酒饋?lái)，像個(gè)小演說(shuō)家一樣，用洪亮的聲音回答：“巴金原名李幺棠，巴金是他的筆名，是中國(guó)現(xiàn)代作家、翻譯家，代表作有《家》……我滔滔不絕地說(shuō)下去，話音剛落，便傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，同學(xué)向我投來(lái)崇拜的目光，唐老師的眼里充滿(mǎn)贊許，我出了一身冷汗，緩緩坐下，全身都舒坦了……

從那以后，我擺脫了害羞、膽怯的陰影，又變回了原來(lái)那個(gè)陽(yáng)光小女孩，能和同學(xué)們打成一片。至今，我仍想再次感謝唐老師，是她那鼓勵(lì)的眼神，讓我重新在陌生的環(huán)境找到自我的價(jià)值，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)希望！那個(gè)眼神，是我有史以來(lái)收到的最美好的禮物。

指導(dǎo)老師：唐瓊