求實出新，永創輝煌

1981年2月28日，像一株幼苗，披滿燦爛的陽光，璀璨著晶瑩的露珠，《語文教學之友》雜志終于破土而出了！歲月荏苒，轉眼她已走過40個春秋。40年，她見證了我國語文教學的發展與變革;40年，她經歷了無數的風雨與收獲;40年，她得到過廣大語文教學工作者與愛好者的普遍青睞和好評;40年，她與眾多的讀者、作者一起成長、一起提升。

在創辦之初，對刊物的未來，大家并沒有充滿底氣。第一任主編、原廊坊師范專科學校校長湯吉夫先生在慶祝創刊5周年時曾撰寫題為《堅實地走下去》的文章發問：“老實說，我怕這刊物辦不久長，在諸多語文刊物競涌的大潮中，由一家師專中文系主辦的，名聲很小的刊物能有立足之地嗎？”當然，如此的疑問很快就在現實的發展中找到答案。在同一篇文章中，湯吉夫主編又不無自豪地說：“但是，5年過去了，刊物站住了，而且一天比一天地有長進。這事實，雖不能說令人大喜過望，也得承認是始料所不及地好，就個人說，我滿意。”

正如開創者們所期望的，刊物一步步“堅實地走下去”，逐步取得豐碩的成果與大家的認可。在慶祝創刊20周年時，第二任主編苗雨時先生曾撰文總結說：“20年，刊物從雙月刊發展為月刊，從最初年發行上萬份到現在發行近40萬份，而且刊物有了長足的進步，質量一年比一年提高。1997年，刊物上發表的文章被人大復印資料選載的達到45篇，居全國同類刊物之首。1998年，刊物被河北省新聞出版局評為‘河北省社科十佳期刊，2000年，又獲得河北省新聞出版局評出的全部四個獎項：‘河北省社科十佳期刊‘裝幀設計獎‘印刷質量獎‘編校質量獎。”在這一年，還曾有一位署名黃生延的讀者充滿感情地贊美說：“《之友》，你是一枝奇葩。教學類期刊中獨秀的一枝！你像一株質樸的白楊，又像一位謙遜的學者，你‘貼近教學，內容豐富，追求實用，可讀性強。正是因為如此，你成為人大資料復印中心選文最多的刊物，成為我們廣大教師的良師益友，成為最適合我們參考和閱讀的教學刊物。”這是讀者發自肺腑的心聲，也是對我們刊物的莫大肯定。

近些年，在閱讀日益碎片化和娛樂化的背景下，刊物始終注意繼承長期以來形成的優秀傳統，堅持正確的辦刊方向，嚴把質量關。目前，刊物開設的主要欄目有“名家論語”“觀察思考”“教學視點”等20余個，每期平均印數達5000冊，曾經榮獲中國期刊方陣雙效期刊、第二屆北方優秀期刊等榮譽，連續數屆被評為河北省優秀期刊。

40年，對于一個刊物來說，或許是剛剛步入青春韶華。今天，她又重新站在了新的起點。面向未來，我們一定敬終如始，繼續做好廣大語文教育工作者與愛好者的朋友。為了真正實現這樣的辦刊宗旨，刊物將更好弘揚求實、求深、求新的辦刊特色，緊緊圍繞這三個方面推進各項工作。

語文首先是一門工具性學科，具有極強的實踐性，尤其是中學語文教學，更重視從讀、寫、聽、說四個方面來培養學生的綜合素質和實踐能力。因此，我們希望刊物的論文要從實踐中來，能緊密結合語文教學工作的實際，并可運用到實踐中去，能夠有實用、產實效。

從某種程度上說，人是語言的存在。學習語文既要學習語言文字的運用，還擔負傳承優秀民族文化與健全人格培養的使命，在重視語文的工具性與實踐性的基礎上，還應該重視語文的人文屬性，多向豐厚的歷史文化遺產縱深，多向廣闊的社會現實生活拓展。同時，語文也有其自身的系統性與科學性，透過個人感性經驗的碎片，還要多向理論的高度提升，多注意把握具有普遍性或規律性的問題，要比普通老師多跨出一步，多上升一個臺階。

任何研究最為重要的特征就是其創新性。沒有創新，就失去刊物的價值屬性;創新度的高低直接反映著刊物的質量和水平。隨著時代的發展，語文教學必定會遇到新任務、新問題、新挑戰，對于出現的新的教學觀念、新的教學方法、新的教學典范，刊物一定會及時關注和追蹤，并愿意為之提供討論與展示的空間。就刊物本身而言，也一定不斷更新辦刊理念，積極創新辦刊思路與方法，從而使刊物永遠富于生機和活力。

最后，謹向40年來為刊物的發展而付出辛勤努力的所有人表示感謝！向始終支持和關注刊物發展的所有人表示感謝！并祝《語文教學之友》雜志興旺發展，永創輝煌！

作者簡介：許振東（1966— ），男，廊坊師范學院教授，《語文教學之友》主編。