琴瑟和鳴，共譜教育歡歌

高林福

教師伉儷 楊? 森? 萬(wàn)? 琦

楊? ?森

中國(guó)人民解放軍某軍校講師，專業(yè)技術(shù)上校軍銜，榮立三等功一次，多次受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)表彰，多次被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

萬(wàn)? ?琦

云南省昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第五小學(xué)教師，小學(xué)高級(jí)教師，昆明市第九屆語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)首屆骨干教師，經(jīng)開(kāi)區(qū)先進(jìn)教育工作者，云南省中青年畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

我是云南省昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第五小學(xué)教師，我先生是中國(guó)人民解放軍某院校教員，我們育有兩個(gè)男孩，長(zhǎng)子13歲，次子8歲。同為教師，我們有共同的理想，也更能換位思考，為家庭的相處增添了更多樂(lè)趣。

一路相伴，一路成長(zhǎng)

在我的家庭中關(guān)于教育的爭(zhēng)論很多，其中，印象最深刻的兩件事情，估計(jì)也是很多教師家庭面臨的問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題：爸爸媽媽是老師，孩子是否應(yīng)該去爸爸媽媽所在的學(xué)校讀書(shū)？我的長(zhǎng)子上小學(xué)前，我想讓他跟著我去我們學(xué)校上，我先生反對(duì)，他說(shuō)教師自己教不好自己的孩子，應(yīng)該讓他去其他學(xué)校就讀。我們查了一些相關(guān)資料，商議后，讓他到離家近的經(jīng)開(kāi)一小上學(xué)。在長(zhǎng)子上到三年級(jí)時(shí)，他們學(xué)校裝修，搬到離校區(qū)5公里左右的另一個(gè)學(xué)校去借校辦學(xué)。

我想把孩子帶在身邊上學(xué)的想法一直存在，剛好遇到孩子學(xué)校搬遷接送不方便的問(wèn)題，我就把長(zhǎng)子轉(zhuǎn)到我的班上學(xué)了半個(gè)學(xué)期。這半個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)到老師的確不能教自己的孩子。

首先，教師和家長(zhǎng)的角色容易混淆，在學(xué)校孩子體會(huì)不到老師的威嚴(yán)感，在家里孩子覺(jué)得老師24小時(shí)都在他身邊，多少有些不自在。其次，我的孩子體會(huì)不到榮譽(yù)感。當(dāng)他取得好成績(jī)時(shí)，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“還不是因?yàn)樗麐寢屖抢蠋煛！碑?dāng)他有事情做得不圓滿時(shí)，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“怎么他媽媽是老師了，他還會(huì)犯這種錯(cuò)誤。” 班上不管什么事情，其他孩子和家長(zhǎng)總會(huì)把他作為比較的對(duì)象。有些時(shí)候，他做得很好，為了避嫌，我把榮譽(yù)給了其他孩子，他會(huì)傷心，說(shuō)是媽媽偏心。當(dāng)把榮譽(yù)給他時(shí)，有些家長(zhǎng)又會(huì)說(shuō)是因?yàn)樗俏业暮⒆樱允艿秸疹櫋０肽晗聛?lái)，我們都發(fā)現(xiàn)孩子找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，迷失了自己的定位和自信心。

經(jīng)過(guò)商量，我們果斷給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，讓他去到適合自己的學(xué)校學(xué)習(xí)，這一次，他重新以一個(gè)普通學(xué)生的身份在新的學(xué)校收獲自信，收獲成績(jī)。當(dāng)次子要上小學(xué)時(shí)，我們就一致選擇讓他去適合他的小學(xué)讀書(shū)。雖然每天接送他要多走10多公里的路，但是，只要孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我們付出再多也值得。

第二個(gè)問(wèn)題：當(dāng)孩子面臨小升初，作為家長(zhǎng)，我們?nèi)绾芜x擇？作為教師，我們夫妻認(rèn)同這句話：興趣是孩子最好的老師。只有孩子喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)的環(huán)境，他才會(huì)高高興興地去上學(xué)。在孩子五年級(jí)的時(shí)候，我就帶他去昆明最好的中學(xué)：云大附中一二一校區(qū)（民辦初中）去參加校園開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)一天的觀摩，他深深被云附濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、獨(dú)特的校園文化吸引，確定了自己初中學(xué)校的升學(xué)方向。

六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，遇到了小升初擇校改革，升學(xué)政策對(duì)選擇到私立就讀的孩子考高中十分不利。當(dāng)時(shí)，我非常焦慮，在我家門(mén)口就有兩所很好的公辦初中可以上，我想讓孩子就近選擇公辦初中入學(xué)。于是，我就利用周末，帶他把能上的幾所中學(xué)都參觀了一遍，也耐心地把公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的利弊跟他做了深入交流，他還是堅(jiān)持去云附上初中，我的先生說(shuō)：“我們的一生會(huì)遇到很多的政策，我們不應(yīng)該讓政策改變了我們的初心和人生的方向，孩子能選擇這么優(yōu)秀的學(xué)校，我感到很高興，我們應(yīng)該尊重他的選擇，讓他堅(jiān)持他的初心，只要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，不愁沒(méi)有高中上。”

互相搭臺(tái)，彼此成就

我的先生是教師，我最幸福的是在工作中遇到困難時(shí)，有志同道合的先生在幫助我，我們一同探討育兒觀念，探討教育形式，他會(huì)幫我制作課件，對(duì)我的備課提出建議等。還有，休息時(shí)間一致，我們有更多的時(shí)間互相陪伴，照顧孩子。

夫妻相處之道，很多人形容是在放風(fēng)箏，線抓得太牢太緊，風(fēng)箏飛不高，線放得太松，風(fēng)箏是飛起來(lái)了，但又容易斷線，這個(gè)尺度太難把握。但在我們家，這個(gè)絲毫不是問(wèn)題，我們也多次進(jìn)行了深刻的交流，最后有了共識(shí)，夫妻之間既不是互相的遷就，也不是互相的霸占，而是互相搭臺(tái)，彼此成就。

在我的工作中，有了難題，我先生只要一閑下來(lái)，就會(huì)出謀劃策，幫忙處理。我參加昆明經(jīng)開(kāi)區(qū)首屆學(xué)科帶頭人選拔時(shí)，一直在思考選題，我先生看我如此為難，他提議說(shuō)：“你不是有良好的繪畫(huà)功底嗎？把你的課與畫(huà)畫(huà)結(jié)合起來(lái)，既能活潑課堂，也能展示不一樣的才藝呀。”晚上下班后，他更是加班幫我制作授課課件。在強(qiáng)手如云的選拔賽中，我最終過(guò)關(guān)斬將，順利評(píng)選為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。

我的先生是一名軍人，因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系，組織一聲召喚，立即奔赴戰(zhàn)位，經(jīng)常有加班、出差、臨時(shí)任務(wù)，時(shí)常照顧不到家里，甚至連孩子的家長(zhǎng)會(huì)也無(wú)法參加，有時(shí)孩子老師都問(wèn)我：“感覺(jué)你家像是單親家庭一樣。”但我依然在干好我的工作的同時(shí)，擔(dān)起照顧家庭、孩子的重?fù)?dān)。國(guó)家國(guó)家，有國(guó)才有家，他是軍人，負(fù)重前行，他的后顧，我來(lái)照顧。身邊的朋友經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們夫妻二人的和諧，其實(shí)因?yàn)槲覀兊幕ハ喑删停拍芘e案齊眉，琴瑟和鳴。

子女教育，對(duì)任何家庭來(lái)說(shuō)，都是家庭生活中重要的一環(huán)。我們夫妻二人，經(jīng)過(guò)交流，一致認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但我們更看重孩子的品德。

孩子的成長(zhǎng)，首先要“成人”，成為一個(gè)品德合格、人格健全的人。只要品德好，在當(dāng)前的好時(shí)代，孩子長(zhǎng)大后總能找到他的社會(huì)定位和角色，若品德有虧，終將難有成就。

其次要身體健康，成為一個(gè)體格健全的人。身體是奮斗的基礎(chǔ)，沒(méi)有健康的身體，何談奮斗。作為軍人，我的先生一直堅(jiān)持著鍛煉，結(jié)婚15載，他基本保持著當(dāng)年的體型，每周2到3次長(zhǎng)跑，他還經(jīng)常參加昆明周邊的馬拉松賽，在他們學(xué)校的長(zhǎng)跑比賽中，42歲仍然跑出了五公里23分7秒的成績(jī)。這也帶動(dòng)了家中的兩個(gè)男孩，培養(yǎng)了他們濃厚的體育愛(ài)好，長(zhǎng)子喜歡打籃球，他在球場(chǎng)上的夢(mèng)想是要成為NBA哈登一樣的分衛(wèi)。次子還小，但生性好動(dòng)，經(jīng)常跟著我先生跑步。

最后要有底線思維，守住底線，才有原則。孩子成長(zhǎng)中，會(huì)遇到很多事情不如我們的意愿，但我們建議他們，堅(jiān)持自己的正確想法，喜歡就堅(jiān)持做下去，不喜歡就不要勉強(qiáng)，分清該做的和不該做的，提醒他們?cè)撟龅囊龅胶畏N尺度，不該做的，堅(jiān)決不能做，做到有原則才不迷失自己。

Q&A

Q：本刊記者

A：楊? 森? 萬(wàn)? 琦

Q：您認(rèn)為，對(duì)方在工作上（或?qū)I(yè)上）有什么值得您學(xué)習(xí)和借鑒的地方？

楊森：我認(rèn)為，萬(wàn)老師在很多方面值得我學(xué)習(xí)。首先，她將興趣愛(ài)好培養(yǎng)成了特長(zhǎng)。她喜歡畫(huà)畫(huà)，所以素描、工筆、水粉、油畫(huà)都有所涉獵，而且都還畫(huà)得不錯(cuò)，我經(jīng)常打趣她說(shuō)，她是我認(rèn)識(shí)的人中，畫(huà)畫(huà)最好的語(yǔ)文老師，也是畫(huà)畫(huà)的老師中語(yǔ)文教得最好的老師。其次，她是工作狂，任何工作上的事，只要是她分內(nèi)的事，她都提前做好了準(zhǔn)備，教育系統(tǒng)經(jīng)常有檢查與評(píng)比，每次領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，她所負(fù)責(zé)的教務(wù)工作，都因?yàn)樘崆白龊昧嘶A(chǔ)，很快就能拿出，而且從未有紕漏，因此領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的工作充分信任和放心，這也說(shuō)明她靠譜。再次，她有一顆愛(ài)心，她為她的學(xué)生，付出了媽媽一樣的真情。她的學(xué)生，有的現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，仍然深愛(ài)著她，去年畢業(yè)的那班學(xué)生，今年一放假就到學(xué)校去找她談心、聊天，交流成長(zhǎng)的進(jìn)步，感謝老師的關(guān)愛(ài)。看著學(xué)生和她臉上的笑容，那種幸福與滿足，是任何物質(zhì)都替代不了的。

萬(wàn)琦：我非常崇拜我的先生。第一次見(jiàn)到他，他的手機(jī)屏保上“責(zé)任、榮譽(yù)、獻(xiàn)身”六個(gè)字給我留下非常深刻的印象。他也在用實(shí)際行動(dòng)踐行著這三個(gè)詞的深刻意義，他非常有責(zé)任感，工作上的事認(rèn)真做，非常謙遜，真誠(chéng)、熱心對(duì)待身邊的人。他有男子漢的氣質(zhì)，言出必行，時(shí)間觀念強(qiáng)，有良心，重信譽(yù)，有擔(dān)當(dāng)，良好的品質(zhì)和踏實(shí)的作風(fēng)都值得我學(xué)習(xí)。

用行動(dòng)去證明選擇

親愛(ài)的兒子：

人生的路，既漫長(zhǎng)也短暫，但這條路終將要靠你自己去走。爸爸媽媽只能依據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)提建議和指路，最終的選擇和身體力行，都是你。我們只有一個(gè)建議：那就是希望你能健康幸福地活著，理性而沖動(dòng)地活著。

什么是健康呢？心理、身體都要健康，心理要陽(yáng)光，要堅(jiān)信，你若陽(yáng)光，世界就不黑暗;身體要強(qiáng)健，要向鐘南山院士一樣，堅(jiān)持鍛煉，只有良好的體魄，才能承載你事業(yè)的雄心。

那什么是幸福呢？這個(gè)幸福既是你個(gè)人的感受，也是大家的感受，它可能有些玄妙，或者讓你感覺(jué)像是“佛家打機(jī)鋒”，不好捉摸，但是它可以理解為，你追逐著你的追逐，喜歡著你的喜歡，深愛(ài)著你的深愛(ài)，但這些仍然是健康的向上的，是讓你自己發(fā)自內(nèi)心的追逐、喜歡、深愛(ài)，同時(shí)也讓家人、朋友和社會(huì)感受到的那種溢于言表的高興。在做任何選擇時(shí)，不要違反國(guó)家法律，不要違背道德標(biāo)準(zhǔn)，這就是一種理性的底線，同時(shí)一旦決定了目標(biāo)與方向，就大膽地去實(shí)踐，不惜代價(jià)，堅(jiān)持到底，不達(dá)目的不停止腳步。我們不強(qiáng)制你去做選擇，只要你把握了以上的原則，盡管有時(shí)我們會(huì)不理解你，但你終將用你的行動(dòng)去證明你的選擇，終將用你的成果去感動(dòng)我們。

堃堃，很榮幸有你這樣一位善良、向上的孩子，你小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)廚師，爸爸媽媽很贊同你的想法，人生在世，吃穿住行，當(dāng)廚師非常好，可以制作出很多美食，既可保你衣食無(wú)憂，也可以讓我們吃到美味的食物。你上初中時(shí)的夢(mèng)想是考上國(guó)防科技大學(xué)，爸爸媽媽很驚訝，不知是怎樣的機(jī)緣巧合，讓你的夢(mèng)想發(fā)生這樣的變化，我們非常幸運(yùn)生長(zhǎng)在如此強(qiáng)大的祖國(guó)，不管你從事任何職業(yè)，都希望你在崗位上干出自己的一番事業(yè)，為騰飛中的祖國(guó)盡自己的一份力量。

瀟瀟，你的出現(xiàn)仍然讓爸爸媽媽滿懷欣喜，你小時(shí)候調(diào)皮，陽(yáng)光，熱情，從小你就喜歡拼裝各種軍事堡壘，喜歡武器。你的夢(mèng)想是當(dāng)一名武器制作專家，設(shè)計(jì)出最先進(jìn)的武器保家衛(wèi)國(guó)。希望你一直堅(jiān)持你的夢(mèng)想。

也許是受爸爸的影響，你們哥倆都非常愛(ài)國(guó)，希望長(zhǎng)大后成為保家衛(wèi)國(guó)的一分子，爸爸也跟你們說(shuō)過(guò);“將來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)是信息化的戰(zhàn)爭(zhēng)，要實(shí)現(xiàn)保家衛(wèi)國(guó)的理想，必須刻苦學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為科研型人才，制造武器的初衷不是為了傷害敵人，而是用自己的實(shí)力告訴心懷不軌者：‘犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”隨著時(shí)間的推移，你們的夢(mèng)想還會(huì)變化，只要是走正道，我們均支持。如果你們平凡，那就用雙手豐衣足食，不給國(guó)家添亂。如果你們有才華，那就利用自己的知識(shí)和能力為祖國(guó)富強(qiáng)添磚增瓦。

人生漫長(zhǎng)，會(huì)遇到很多的機(jī)遇和挫折，我們不能有一錘子買(mǎi)賣(mài)的思想，輕易給自己下定義，我只能干什么，我只會(huì)干什么。我們不應(yīng)該被輿論、被他人左右自己的人生，保持初心，方得始終。我們應(yīng)該保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，人生的突破口不是你有什么特長(zhǎng)，而是你不會(huì)的東西，通過(guò)你的學(xué)習(xí)解決了，“兩萬(wàn)小時(shí)成專家”的定律適合任何人，如果你們遇到什么問(wèn)題，請(qǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)去解決，付出均有收獲，時(shí)間會(huì)給你們最滿意的答案。

作為一個(gè)人，來(lái)到這世界上，你們都是獨(dú)一無(wú)二的，怎樣規(guī)劃自己的人生？怎樣為家庭、為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)？你們自己思考，并付出行動(dòng)。希望你們一生善良，組建自己幸福的小家庭，延續(xù)你們的兄弟情，腳踏實(shí)地走出屬于你們自己的幸福人生。

永遠(yuǎn)為你們加油的爸爸：楊森

2021年8月17日