基于OBE理念的工商管理專業課程思政模式改革研究

張松

◆摘? 要：在工商管理專業中，課程思政模式的運用可發揮出有效的引導作用，培養學生良好的專業能力及思想品質，為了使其價值體現出來，應對課程教學進行改革。本文通過對課程思政以及OBE理念的闡述，提出工商管理專業課程思政模式改革措施，使工商管理專業課程思政模式改革順利實現，為工商管理專業的學生提供更好的幫助。

◆關鍵詞：工商管理;OBE理念;課程思政

思想政治教育作為當前教育領域中的重要內容，對學生的道德素質及思想觀念有著較大的影響，通過加強高校的思想政治教育可使學生的發展需求得到滿足，與專業課程教學之間發揮出更加有效的作用，培養更加全面化的人才。在工商管理專業教學中，可根據OBE教育理念結合培養目標，將素質、知識及能力要求進行明確，根據課程體系來開展教學，使學生能夠達到培養的要求，加強培養的效果。

1課程思政的概述

課程思政指的是教師在開展教學的時候在其中融入思想政治教育的內容，引導學生形成正確的價值觀念，培養其道德品質的教學理念。課程思政作為一種創新的理念，與傳統的思政課程不同，通過挖掘專業課的思政元素來開展德育教育，使德育的效果加強，能夠實現潛移默化的教育目的，使學生的政治思想水平得到提升，并且培養學生的思想道德品質及文化素養，使其得到全面發展。經過課程思政的實施可實現顯性教育與隱性教育的結合，建立思想政治教學體系、專業教學及通識教學一體的協同育人機制，可培養出具有綜合素質能力的人才，為我國的建設提供良好的條件。

2OBE理念涵義

OBE理念作為一種被專業認證的核心標準，受到了工商類專業的重視，商科類專業認證的OBE理念具有以學生為中心、以成果為導向的特點，通過明確學生的需求及培養目標，將學生是否能夠達到目標作為評價的各方面情況的原則。通過對學生在畢業時候的能力達成及專業學習成果的比較來判斷目標制定的合理性，使教學各方面得到有效的調整，能夠實現教學的目標，提升人才培養的水平。在其中，學校應重視學生的學習成果以及要求達到的方式，合理引導學生，將目標能夠得到詳細分解，融入到學生的學習過程之中，可實現對學生的全程跟蹤及評價，使專業課程教學的質量得到保障。在該理念下，借助多維評價可使教學的實施有更加完善的參考，結合相關利益方對其需求及期待進行了解，獲取相應的評價，并且進行分析，將結果用在人才培養的過程之中，可使培養的效果加強。

3工商管理專業課程思政模式改革措施

3.1專業課程改革

在工商管理專業課程中融入OBE理念，利用專業教育課程的優勢來實現理念及課程思政的結合可發揮出有效的作用。比如，在管理學教學中，專業知識包括了管理定義、理論等，OBE理念與課程思政的結合應將加強學生的管理理論學習及管理觀念形成作為基礎。在項目管理教學中，應將使學生掌握管理的理論及方法作為目標，運用相應的理論方法，使項目中的管理問題得到解決，更加順利地實現項目目標。OBE理念與課程思政的融合可使學生對項目管理更加理解，在學習及工作中起到管理的引導作用，并且培養學生的政治素養及專業能力。

3.2自主發展平臺改革

在工商管理自主發展課程平臺中可融入OBE理念、課程思政，其中包括了創新擴展及就業綜合課程，例如工商管理服務、商業模式創新等，通過將理念與自主發展課程平臺相結合來實現工商管理課程思政教學的目標。比如，在工商管理咨詢及服務教學中，使學生具備實踐能力，更好地處理企業管理中的問題，通過OBE及課程思政的結合可使學生形成企業管理問題解決的思路，使學生在實際操作中有相應的意識及觀念，能夠為企業管理提供有效的支持。再比如，在商業模式創新教學中，培養學生對企業商業模式的理解，通過OBE及課程思政的結合可使學生具備對商業模式的正確認知，激發學生的創新能力。

3.3實踐平臺改革

在工商管理集中實踐平臺中融入OBE理念及課程思政的時候，實踐教學中包括了認知實習、生產實習等內容，可利用實踐教學的思政教學資源來加強學生的課程思政建設。比如，在認知實習中，根據企業的情況使學生的思想及觀念得到引導，將理論知識及實踐內容結合起來，使學生能夠更好地了解企業的能力，并且對工商管理的作用有全面的認識，經過體驗企業工作環境來獲得更多的收獲。在生產實習環節中，可讓學生以技術員等身份參與生產，使用學習的理論知識來完成生產，鍛煉自身的能力，能夠將知識有效應用到其中。在該過程中，學生還可得到思想政治方面的教育，比如，在生產活動中遵守企業的制度，加強對學生的組織及職業道德的教育。此外，可在工商管理創業平臺中融入OBE及課程思政理念，在培養學生的創新精神的過程中，使學生能夠形成相應的責任感，意識到自身的價值，明確發展目標，能夠在創業中具備堅持、勇敢挑戰的精神?？稍诠ど坦芾碚n程教學中，將知識轉化為實踐，使學生通過創業實踐活動來了解自己的學習效果，并且在活動中形成政治思想觀念，明確信念目標。

4結語

在當前的工商管理專業教學中，可結合OBE理念及課程思政理念來改善傳統教學模式，使學生在專業知識學習中能夠得到全面的能力培養，形成良好的思想觀念，對工商管理專業學習及實踐等有更加深入的理解，使其素質水平提升?？稍趯I課程、自主發展平臺以及實踐平臺方面來融入OBE理念及課程思政理念，推動學生的快速發展。

參考文獻

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